Rezolucja 71-NQ/TW: Wprowadza „nowy powiew” i rozpoczyna okres kompleksowej reformy.

Natychmiast po wydaniu Rezolucji Biura Politycznego nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, prowincja Dong Nai wdrożyła kompleksowy zestaw zadań i rozwiązań we wszystkich placówkach edukacyjnych. Od upowszechniania Rezolucji, doskonalenia mechanizmów, wzmacniania infrastruktury i szkolenia nauczycieli, po promowanie transformacji cyfrowej w zarządzaniu i nauczaniu, jednostki i szkoły aktywnie się zaangażowały, dbając o wczesne wdrożenie Rezolucji, co doprowadziło do wyraźnych zmian w każdej klasie i na każdym poziomie edukacyjnym.

Rozbudowana implementacja

Uczniowie w Dong Nai realizują zadania grupowe, stosując wiele innowacyjnych i kreatywnych podejść.

W placówkach edukacyjnych w Dong Nai wdrażanie Rezolucji 71-NQ/TW odbywa się na różne sposoby, takie jak działania w zakresie rozwoju zawodowego, warsztaty oraz szkolenia dla urzędników i nauczycieli. Jednostki koncentrują się na realizacji kluczowych zadań: innowacjach w metodach nauczania, zwiększaniu wykorzystania technologii informatycznych oraz poprawie jakości oceny uczniów w celu rozwijania ich cech i kompetencji. W rezultacie nauczyciele proaktywnie dostosowują swoje plany nauczania, zwiększają wykorzystanie aktywnych metod nauczania oraz efektywnie wykorzystują sprzęt cyfrowy i materiały edukacyjne, aby podnosić jakość nauczania.

Według pani Nguyen Thi Phuong Anh, nauczycielki w gimnazjum Nguyen Binh Khiem, rozwój zawodowy w połączeniu z innowacyjnymi metodami nauczania jest niezbędny do tworzenia żywych i otwartych lekcji literatury, pozwalających uczniom na swobodne wyrażanie myśli i uczuć. Podczas wdrażania, pani Nguyen Thi Phuong Anh koncentruje się szczególnie na wykorzystaniu technologii informatycznych, a zwłaszcza narzędzi sztucznej inteligencji (AI), w projektowaniu lekcji, zwiększając w ten sposób atrakcyjność wizualną i pomagając uczniom w efektywniejszym korzystaniu z wiedzy.

W Szkole Podstawowej Nguyen An Ninh rezolucja 71-NQ/TW została szeroko wdrożona w każdej grupie przedmiotowej i dziale. Nauczyciele aktywnie analizują i rozumieją cele, zasady przewodnie i grupy rozwiązań, opracowując w ten sposób konkretne plany działania. Szkoła koncentruje się na innowacyjnych metodach nauczania i uczenia się, rozwijaniu uczenia się opartego na eksploracji i doświadczeniu oraz uczeniu się poprzez zabawę, aby promować aktywne uczestnictwo, inicjatywę i kreatywność uczniów. Metody oceniania zostały zreformowane, aby były częstsze, bardziej zróżnicowane pod względem formy i dokładnie odzwierciedlały możliwości każdego ucznia.

Uczniowie szkoły podstawowej Nguyen An Ninh w prowincji Dong Nai pracują nad grupowym projektem STEM w klasie.

Pani Nguyen Thi Kim Ngan, dyrektorka klasy 3, powiedziała, że ​​zastosowanie sztucznej inteligencji w projektowaniu lekcji pozwala zaoszczędzić czas, czyni lekcje bardziej angażującymi i pozwala nauczycielom uważnie monitorować postępy uczniów. W ciągu ostatniego półrocza jej klasa została zaprojektowana tak, aby była przyjazna, zachęcając uczniów do współpracy, kreatywności i proaktywnego podejścia do nauki.

Według pani Hoang Thi Ngoc, dyrektorki szkoły podstawowej Nguyen An Ninh, wdrożenie Rezolucji 71-NQ/TW jest ważną misją sektora edukacji i szkoleń oraz każdego nauczyciela. Szkoła opracowała szczegółowy plan działania dla każdego obszaru, koncentrując się na upowszechnianiu informacji, tak aby pracownicy i nauczyciele rozumieli zasady i cele Rezolucji, wzmacniając w ten sposób ich poczucie odpowiedzialności, proaktywność i kreatywność w wykonywaniu swoich obowiązków.

Szkoła kładzie szczególny nacisk na wzorową rolę swoich liderów, uznając to za kluczowy czynnik zapewniający skuteczne wdrożenie Rezolucji. Oprócz wzmacniania rozwoju zawodowego i zachęcania nauczycieli do samodzielnej nauki i doskonalenia się, szkoła promuje wykorzystanie technologii informatycznych i transformacji cyfrowej w nauczaniu; zachęca do nauki drugiego języka obcego; oraz wspiera nauczycieli i uczniów w korzystaniu z nowych aplikacji, takich jak sztuczna inteligencja i STEM, aby rozbudzać entuzjazm do nauki i rozwijać kreatywne myślenie.

Uczniowie szkoły podstawowej Nguyen An Ninh w prowincji Dong Nai podczas lekcji poświęconej zastosowaniu sztucznej inteligencji (AI).

Szkoła będzie nadal promować transformację cyfrową, wdrażać sztuczną inteligencję i rozwijać modele edukacji STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka, inżynieria, matematyka), organizować intelektualne place zabaw, zajęcia z języków obcych i prezentacje, aby stworzyć uczniom środowisko sprzyjające rozwojowi ich umiejętności. Działania te są wspierane przez rodziców i organizacje społeczne, co jest zgodne z kierunkiem działań szkoły określonym w Rezolucji 71-NQ/TW, powiedziała pani Hoang Thi Ngoc.

Oczekiwania wobec rezolucji

Dzięki nowemu układowi miejsc siedzących uczniowie szkoły podstawowej Nguyen An Ninh w prowincji Dong Nai mogą łatwo wymieniać się pomysłami, pracować w grupach i szybko przyswajać wiedzę.

Od czasu wydania Rezolucji 71-NQ/TW nauczyciele i placówki oświatowe w Dong Nai liczą, że stanie się ona fundamentem kompleksowej reformy sektora edukacji i szkoleń. Rezolucja nie tylko wyznacza cele i zadania, ale także motywuje szkoły i nauczycieli do poprawy jakości nauczania, szerszego wykorzystania technologii oraz doskonalenia środowiska edukacyjnego w kierunku nowoczesności i efektywności.

Według pani Hoang Thi Ngoc, dyrektorki szkoły podstawowej Nguyen An Ninh, rezolucja 71-NQ/TW to przełomowy dokument strategiczny, który potwierdza, że ​​edukacja i szkolenia są najwyższym priorytetem narodowym, decydującym o przyszłości kraju. W związku z tym sektor edukacji i szkoleń będzie traktowany priorytetowo pod względem zasobów i mechanizmów, tworząc bardziej sprzyjające warunki dla nauczycieli i uczniów.

Oczekując, że Rezolucja wniesie „świeży powiew” do edukacji, władze lokalne powinny niezwłocznie opracować plany działania w celu wdrożenia Rezolucji poprzez konkretne programy i plany, tworząc sprzyjające warunki dla szkół oraz usuwając przeszkody i trudności, aby szkoły mogły wdrażać Rezolucję w sposób zdecydowany i zdecydowany. Dzięki temu uczniowie będą mieli zapewnione najlepsze warunki do wszechstronnego rozwoju. Wymóg wzmocnienia wszechstronnego wykształcenia w zakresie moralności, intelektu, sprawności fizycznej i estetyki ukształtuje wartości narodu wietnamskiego w nowej erze. Według pani Hoang Thi Ngoc, jest to również cel, do którego Szkoła Podstawowa Nguyen An Ninh konsekwentnie dąży w ostatnich latach.

Uczniowie ze szkoły podstawowej Nguyen An Ninh w prowincji Dong Nai prezentują swój projekt edukacyjny.

Według Tran Ngoc Thang, zastępcy dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Dong Nai, aby skutecznie realizować zadania edukacyjne i szkoleniowe w tym roku szkolnym i w latach kolejnych, sektor koncentruje się na dogłębnym zrozumieniu i wdrożeniu polityki Partii i Państwa, ze szczególnym uwzględnieniem Rezolucji 29-NQ/TW, Wniosku 91-KL/TW, a zwłaszcza Rezolucji 71-NQ/TW. Sektor uznaje wdrożenie Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018 za najwyższy priorytet polityczny; wzmocnienie doradztwa zawodowego i podziału na grupy po ukończeniu szkoły średniej I stopnia; oraz priorytetowe traktowanie zasobów na edukację w obszarach przygranicznych, powiązanych z rozwojem gospodarczym i ochroną suwerenności narodowej.

Dong Nai promuje wszechstronną edukację, obejmującą moralność, intelekt, sprawność fizyczną, estetykę i umiejętności życiowe; budowanie zdrowego środowiska szkolnego, w którym każdy nauczyciel jest wzorem do naśladowania, a każdy uczeń bezpieczną „fortecą”. Sektor edukacji stale buduje wystarczającą i wysoko wykwalifikowaną kadrę nauczycielską, dokonuje przeglądu sieci szkolnej, rekrutuje odpowiednią liczbę pracowników i zwiększa inwestycje w infrastrukturę, budując szkoły o krajowym standardzie. Cały sektor koncentruje się na prawdziwej transformacji cyfrowej, efektywnie wykorzystując bazę danych sektora, wyposażając nauczycieli i uczniów w umiejętności cyfrowe oraz postrzegając technologię jako kluczowe narzędzie innowacji metod i poprawy jakości edukacji.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/nghi-quyet-71nqtw-dem-luong-gio-moi-mo-ra-giai-doan-doi-moi-toan-dien-20251215105412863.htm