Dzięki sztucznej inteligencji zdalne szkoły zawodowe łączą się ze światem

(Dan Tri) - Zdaniem ekspertów zastosowanie sztucznej inteligencji w procesie rekrutacji i szkoleń może pomóc szkołom zawodowym w odległych rejonach w rekrutacji uczniów z zagranicy i wysyłaniu ich za granicę na studia zaawansowane.

9 maja Stowarzyszenie Edukacji Zawodowej w Ho Chi Minh City zorganizowało warsztaty na temat „Zastosowania sztucznej inteligencji w doradztwie, wskazówkach dotyczących kariery i rekrutacji do placówek edukacji zawodowej”.

W swoim przemówieniu otwierającym, pan Lam Van Quan, przewodniczący Stowarzyszenia Edukacji Zawodowej w Ho Chi Minh City, powiedział: „Dzisiejsze warsztaty to pierwszy krok w serii działań mających na celu konkretyzację polityki transformacji cyfrowej w edukacji zawodowej, otwierając forum praktycznej wymiany doświadczeń na temat zastosowania sztucznej inteligencji w rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich w nowej erze”.

Pan Lam Van Quan, przewodniczący Stowarzyszenia Edukacji Zawodowej w Ho Chi Minh City, otworzył warsztaty (zdjęcie: Tung Nguyen).

Podczas warsztatów eksperci potwierdzili, że sztuczna inteligencja (AI) nie jest wyłącznie narzędziem wsparcia, ale staje się strategiczną siłą napędową, pomagającą w kompleksowej restrukturyzacji działań zarządczych, dydaktycznych i rekrutacyjnych w obszarze kształcenia zawodowego.

Poprzez automatyzację powtarzalnych zadań, analizę dużych zbiorów danych, personalizację nauczania i przewidywanie trendów zawodowych, sztuczna inteligencja otwiera nowe kierunki dla instytucji szkoleniowych w celu optymalizacji zasobów i zwiększenia skuteczności docierania do osób uczących się.

Podczas warsztatów pan Nguyen Khanh Lam, dyrektor ds. technologii w Maple Center for Science, Technology & Economic Development, przedstawił model wykorzystania wirtualnych asystentów AI połączonych z bazą danych sektora edukacji w celu doradztwa w procesie rekrutacji, przyjmowania podań o przyjęcie, zarządzania dokumentacją, raportowania statystyk, zarządzania personelem zajmującym się rekrutacją itp.

Dla użytkowników wirtualny asystent AI jest chatbotem, który automatycznie wchodzi w interakcję i udziela porad zawodowych. Wirtualni asystenci mogą doradzać tysiącom osób jednocześnie, nie wymagając przy tym dużych zasobów ludzkich.

W szkołach wirtualni asystenci zsynchronizują informacje o zapisach na zajęcia ze szkoleniami, aby jak najskuteczniej zarządzać działaniami szkoleniowymi, a także zsynchronizują dane sprawozdawcze z agencjami zarządzającymi...

Pan Tran Anh Tuan, wiceprezes Stowarzyszenia Edukacji Zawodowej w Ho Chi Minh City, powiedział: „Aplikacje oparte na sztucznej inteligencji, takie jak ChatGPT, mogą wspierać uczniów w korzystaniu z doradztwa, dostarczając aktualne informacje o rynku pracy i pomagając im rozwijać umiejętności niezbędne do przyszłej pracy dzięki symulacjom kariery. Właściwe wykorzystanie sztucznej inteligencji pomoże uczniom w pełni wykorzystać potencjał technologii”.

Pan Tran Quang Sau, przedstawiciel ABE UK Education Organization, potwierdził, że zintegrowana ze sztuczną inteligencją platforma cyfrowa pomaga optymalizować proces rekrutacji i zwiększać konkurencyjność szkół zawodowych na globalnym rynku pracy.

Pan Tran Quang Sau, przedstawiciel organizacji edukacyjnej ABE UK (zdjęcie: Tung Nguyen).

Przytoczył działania szkoleniowe samego ABE UK. Organizacja ta zrzesza ponad 150 ośrodków szkoleniowych na całym świecie , z których niektóre szkolą tysiące kursantów, ale zatrudniają mniej niż 10 osób personelu operacyjnego.

Centra ABE korzystają ze wspólnych zasobów edukacyjnych, wspierają się wzajemnie w zakresie infrastruktury, stosują wspólny system oceniania i stopnie naukowe, certyfikaty są zarządzane w sposób jednolity i łatwo je wyszukać na całym świecie. Dzięki temu certyfikaty szkoleniowe są powszechnie uznawane i łatwo powiązane z międzynarodowymi uniwersytetami.

Pan Tran Quang Sau powiedział: „Dzięki sztucznej inteligencji i wspólnej platformie edukacyjnej szkoły mogą łatwo współpracować w zakresie szkoleń, a szkoły zawodowe w odległych rejonach mogą również rekrutować uczniów za granicą i wysyłać krajowych uczniów na wspólne szkolenia”.

Pan Do Huu Khoa, dyrektor Departamentu Transformacji Cyfrowej Stowarzyszenia Edukacji Zawodowej w Ho Chi Minh City, podkreślił: „W kontekście eksplozji rewolucji przemysłowej 4.0 i nieuniknionego trendu transformacji cyfrowej, sztuczna inteligencja potwierdza swoją kluczową rolę w poprawie efektywności zarządzania, szkoleń i rekrutacji, zwłaszcza w instytucjach edukacji zawodowej”.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/nho-ai-truong-nghe-xa-xoi-heo-lanh-ket-noi-voi-ca-the-gioi-20250509131922498.htm