W tegorocznym konkursie „AI Young Guru” nadesłano tysiące innowacyjnych pomysłów z całego kraju. W kontekście trwającej transformacji cyfrowej, zastosowanie sztucznej inteligencji (AI) w zarządzaniu i podnoszeniu jakości nauczania stało się nieuniknionym trendem.
Dostrzegając to, bliscy przyjaciele Ho Luc Nguyen i Hoa Quang Thang rozpoczęli badania i rozwój projektu „EduMind AI” – inteligentnego i wydajnego ekosystemu do zarządzania szkołą. Produkt opiera się na fundamencie, który ściśle integruje nowoczesną technologię oprogramowania i zoptymalizowane algorytmy sztucznej inteligencji, mając na celu wyeliminowanie niedociągnięć tradycyjnego zarządzania edukacją .
Kluczową zaletą EduMind AI jest jego kompleksowa, zintegrowana konstrukcja. W przeciwieństwie do istniejących na rynku samodzielnych programów do zarządzania, ten ekosystem oferuje przyjazny dla użytkownika, przystępny interfejs oraz, co najważniejsze, możliwość aktualizacji i synchronizacji danych w czasie rzeczywistym.
System umożliwia pełną automatyzację złożonych procesów administracyjnych w edukacji, redukując obciążenie administratorów papierkową robotą. Jednocześnie EduMind AI działa jak potężny wirtualny asystent, wspierając nauczycieli w opracowywaniu programów nauczania, optymalizując metody oceniania uczniów, zarządzając dyscypliną i rywalizacją oraz integrując wiele innych zaawansowanych, inteligentnych funkcji.
Opowiadając o procesie wdrażania projektu, Hoa Quang Thang, uczeń 11. klasy ze specjalizacją informatyczną, powiedział: „W tym projekcie moje główne zadania polegały na kodowaniu, budowaniu bazy danych, projektowaniu i programowaniu wszystkich podstawowych funkcji. Po ukończeniu frameworka Nguyen przedstawił wyniki testów praktycznych. Na podstawie informacji zwrotnych i danych testowych przeanalizowaliśmy i oceniliśmy wydajność, a także wprowadziliśmy poprawki i optymalizacje systemu. Projekt to kompleksowy system zarządzania uczniami”.
Synergistyczne połączenie studentów kierunków informatycznych, posiadających mocne strony w zakresie myślenia algorytmicznego i technik programowania, ze studentami kierunków matematycznych, posiadającymi mocne strony w zakresie myślenia logicznego i analizy systemów społecznych, stworzyło potężną synergię dla projektu.
Podczas gdy Quang Thắng pilnie pracował ze złożonym kodem i bazami danych, Lực Nguyên pełnił rolę integratora produktu z sytuacjami z życia wziętymi. Nguyên przeprowadził ankiety dotyczące potrzeb uczniów i nauczycieli oraz opracował rygorystyczne scenariusze testowe, aby zapewnić stabilne działanie oprogramowania, brak błędów systemowych i rzeczywistą wartość dla użytkowników.
Ho Luc Nguyen podzielił się swoimi odczuciami po zdobyciu nagrody: „Kiedy otrzymaliśmy powiadomienie, że nasz projekt znalazł się w pierwszej 23. edycji ogólnopolskiego konkursu, poczułem ogromną radość i szczęście, ponieważ nasze wysiłki zostały nagrodzone. Poprzez ten konkurs chcemy szerzyć świadomość na temat zastosowania sztucznej inteligencji w codziennej nauce uczniów. Ponadto mamy nadzieję zainspirować młodych ludzi do odważnego stosowania sztucznej inteligencji w tworzeniu praktycznych produktów technologicznych, które będą wspierać i rozwiązywać rzeczywiste problemy”.
Sukces projektu EduMind AI nie może być przypisany wyłącznie kierownictwu i mentoringowi nauczyciela nadzorującego. Pod oddanym i ścisłym kierownictwem pani Luc Thi Thu Hoai, Quang Thang i Luc Nguyen stopniowo pokonywali wyzwania zarówno technologiczne, jak i praktyczne.
Projekt w pełni przekonał jury dzięki harmonijnemu połączeniu innowacyjnych pomysłów i praktycznej wykonalności. Produkt wykazał się praktyczną funkcjonalnością, rozwiązując problem, z którym borykają się szkoły w erze cyfrowej.
W ramach tego projektu uczniowie aktywnie zbudowali zsynchronizowany ekosystem zarządzania, ściśle łącząc administrację szkoły z wychowawcami i nauczycielami poszczególnych przedmiotów, a tym samym zapewniając bezpośredni kontakt z uczniami i rodzicami. W szczególności, dzięki integracji technologii sztucznej inteligencji, system ten zapewnia uczniom silne wsparcie w zakresie doradztwa zawodowego i wyboru najbardziej odpowiednich ścieżek kariery w oparciu o ich aktualne umiejętności i zdolności akademickie, a informacje w systemie są stale aktualizowane.
Funkcja doradztwa zawodowego oparta na sztucznej inteligencji to jeden z najważniejszych atutów, który pomaga EduMind AI osiągać najwyższe noty wśród specjalistów. Analizując wyniki w nauce, wyniki okresowe, częstotliwość uczestnictwa w zajęciach oraz mocne strony każdego ucznia zapisane w bazie danych, algorytm sztucznej inteligencji oprogramowania dostarcza opartych na badaniach naukowych sugestii i prognoz dotyczących odpowiednich ścieżek kariery. Pomaga to uczniom i rodzicom uzyskać bardziej kompleksowy i proaktywny ogląd sytuacji podczas wyboru przedmiotów i kierunków studiów podczas niezwykle konkurencyjnych egzaminów wstępnych na studia.
Wybitne osiągnięcie Ho Luca Nguyena i Hoa Quang Thang, którzy znaleźli się w gronie 23 najlepszych w kraju i zdobyli nagrodę „Obiecujący Talent”, dowodzi, że innowacje naukowe i technologiczne można inicjować i rozwijać dzięki płomiennej pasji, nieustannemu dążeniu do wiedzy, a przede wszystkim duchowi śmiałości myślenia, śmiałości działania i śmiałości podejmowania prób, nawet w trakcie nauki. To dowód charakteru, inteligencji i zdolności dzisiejszego pokolenia uczniów do opanowywania technologii przyszłości, przygotowując ich do stania się globalnymi obywatelami cyfrowymi i wniesienia praktycznego wkładu w rozwój kraju w nowej erze.
Źródło: https://baolaocai.vn/nhung-dai-su-tre-dam-me-cong-nghe-post899721.html
Komentarz (0)