Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

„Sale lekcyjne bez tablic”

Prawie sto lat temu Phu Tho było jedną z czołowych miejscowości w kraju, w których prowadzono ruch na rzecz wyeliminowania analfabetyzmu. Dziś, na tej prastarej ziemi, dynamicznie rozwija się kolejna rewolucja, zwana „Edukacją cyfrową dla ludu”, pomagając dziesiątkom tysięcy ludzi pokonać „przepaść cyfrową” i wejść w erę cyfrową.

Bộ Khoa học và Công nghệBộ Khoa học và Công nghệ06/05/2026

Ucz się kiedykolwiek i gdziekolwiek.

We wrześniu 1945 roku prezydent Ho Chi Minh zainicjował Ruch Edukacji Ludowej, mający na celu wyeliminowanie analfabetyzmu. Osiemdziesiąt lat później pojęcie „ignorancji” nie ogranicza się już do analfabetyzmu, ale rozszerzyło się, obejmując dezorientację i zacofanie w obliczu napływu technologii Przemysłu 4.0.

Od lipca 2025 roku Ludowy Komitet Prowincji Phu Tho oficjalnie zainaugurował „Ruch na rzecz Umiejętności Cyfrowych” w całej prowincji. Cel jest jasny: nikt nie zostanie pominięty w procesie transformacji cyfrowej. Jeśli w przeszłości ludzie uczyli się czytać gazety i rezolucje, aby je zrozumieć, teraz mieszkańcy Phu Tho uczą się ery cyfrowej, aby prowadzić administrację publiczną, biznes online i chronić się w cyberprzestrzeni…

img

Pracownicy Centrum Obsługi Administracyjnej Gminy Thanh Thuy pomagają obywatelom samodzielnie uzyskać dostęp do systemu i zarejestrować się do procedur administracyjnych, stosując podejście polegające na uczeniu się przez działanie.

Od kwietnia 2026 roku ruch osiągnął imponujące rezultaty, czyniąc Phu Tho jednym z najjaśniejszych punktów w kraju pod względem popularyzacji umiejętności cyfrowych wśród społeczności, dzięki licznym zajęciom organizowanym w całym kraju. Tradycyjne tablice i kreda odeszły w zapomnienie; zajęcia cyfrowe w Phu Tho są teraz prowadzone elastycznie. Mogą odbywać się wieczorami w lokalnych centrach kultury, w nowoczesnych kawiarniach, a nawet bezpośrednio na polach, w ogrodach lub warsztatach produkcyjnych.

W gminie Vo Mieu, w której mieszka duża populacja mniejszości etnicznych, „cyfrowi żołnierze” — członkowie Związku Młodzieży, młodzi ludzie i urzędnicy gminy — chodzili od drzwi do drzwi, aby przeprowadzić wśród mieszkańców praktyczne szkolenia.

Pani Dinh Thi Hien, plantatorka herbaty z gminy Vo Mieu, powiedziała: „Wcześniej umiałam tylko wykonywać i odbierać połączenia telefoniczne. Odkąd młodzi mnie poprowadzili, nauczyłam się robić piękne zdjęcia herbaty, publikować je na Facebooku w celach sprzedażowych i używać kodów QR do płatności. To niesamowicie wygodne!”

W okręgach Viet Tri, Thanh Mieu i Nong Trang ruch koncentruje się na osobach starszych i właścicielach małych firm. Regularnie odbywają się cotygodniowe zajęcia, podczas których uczestnicy uczą się korzystania z VNeID, składania wniosków o świadczenia usług publicznych online oraz ostrzegają przed oszustwami cyfrowymi.

Nguyen Van Anh, właściciel małej firmy na targu Thanh Mieu w okręgu Thanh Mieu, pokazał klientowi kod QR do przelewu i z entuzjazmem zauważył: „Cyfrowa transformacja jest bardzo wygodna. Przelewy pieniężne nie stanowią już problemu, możemy wyraźnie śledzić przychodzące i wychodzące towary, nic nie zostaje pominięte, a co najważniejsze, nie musimy już ręcznie sprawdzać gotówki każdej nocy, jak to miało miejsce wcześniej”.

Siłą napędową ruchu „Popular Digital Education” jest ponad 2300 lokalnych grup zajmujących się technologiami cyfrowymi . To one niestrudzenie chodzą od drzwi do drzwi, niestrudzenie pracując na rzecz społeczności. Kluczową różnicą w fazie rozpoczynającej się w lipcu 2025 roku jest zaangażowanie modelu „Uczniowie uczą swoich dziadków i rodziców”.

Siłą napędową ruchu „Popular Digital Education” jest ponad 2300 społecznościowych grup zajmujących się technologiami cyfrowymi. To one niestrudzenie chodzą od drzwi do drzwi, wykonując pracę społeczną, nie oczekując niczego w zamian. Kluczową różnicą w fazie rozpoczynającej się w lipcu 2025 roku jest zaangażowanie modelu „Uczniowie uczą dziadków i rodziców”. Większość szkół średnich w Phu Tho zintegrowała treści dotyczące umiejętności cyfrowych z zajęciami pozalekcyjnymi, zachęcając uczniów do udzielania wskazówek członkom rodziny w domu. Takie podejście tworzy poczucie bliskości i eliminuje „awersję technologiczną” poprzedniego pokolenia.

Tworzenie nowej wartości

„Ruch Edukacji Ludowej” wykroczył poza prostą umiejętność obsługi smartfonów, tworząc konkretne wartości społeczno-ekonomiczne. Lokalne specjały, takie jak pomelo Doan Hung, herbata Long Coc i fermentowana wieprzowina Thanh Son, są teraz dostępne na głównych platformach e-commerce. Rolnicy zaczęli korzystać ze „sprzedaży na żywo”, zwiększając wartość produktów rolnych o 15-20% dzięki obniżeniu kosztów pośredników.

Dzięki „Ruchowi na rzecz Kompetencji Cyfrowych” obywatele mogą korzystać z usług publicznych z domu, co znacznie zmniejszyło obciążenie punktów kompleksowej obsługi. Zadowolenie obywateli z usług rządowych przekroczyło 95%. Wysoki wskaźnik bezgotówkowych wypłat emerytur i zasiłków przyczynił się do zwiększenia przejrzystości i oszczędności czasu osób starszych oraz osób zasłużonych.

Pani Nguyen Thi Nhat, emerytowana urzędniczka ze Strefy 7, okręgu Viet Tri, powiedziała: „Teraz otrzymujemy pensje na konta bankowe i korzystamy z telefonów do robienia zakupów. Nie musimy już stać w kolejce, żeby odebrać pensje w centrum społecznościowym, jak wcześniej, więc oszczędzamy mnóstwo czasu i jest to niezwykle wygodne”.

img

Młodzi mieszkańcy gminy Ban Nguyen skutecznie realizują model „Zespołu ds. Technologii Cyfrowych w Społeczności”, przyczyniając się do promocji „Ruchu na rzecz Umiejętności Cyfrowych” oraz procesu transformacji cyfrowej w okolicy.

Pomimo wielu osiągnięć, droga do ogólnokrajowej cyfryzacji wciąż napotyka przeszkody. Infrastruktura sieciowa na obszarach oddalonych i wiejskich pozostaje ograniczona i niekiedy niestabilna. Część populacji nadal żywi obawy o bezpieczeństwo informacji podczas dokonywania transakcji online.

Transformacja cyfrowa to proces, a nie cel. „Ruch na rzecz Kompetencji Cyfrowych” nie jest ulotnym trendem, lecz ciągłym zadaniem budowania cywilizowanego i prosperującego społeczeństwa cyfrowego. Dlatego też, patrząc wstecz na drogę od lipca 2025 roku do chwili obecnej, „Ruch na rzecz Kompetencji Cyfrowych” w Phu Tho prawdziwie rozbudził ducha uczenia się mieszkańców tej prastarej krainy. Smartfony stały się narzędziami codziennego życia, pomagając ludziom w osiągnięciu dobrobytu, ponieważ technologia w połączeniu z solidarnością i zaangażowaniem staje się potężną siłą, która może zmienić oblicze całego regionu.

  • Zobacz także

    Korzyści z rozwoju gospodarki cyfrowej i społeczeństwa cyfrowego w Phu Tho

    Những “lớp học không bảng đen” - Ảnh 3.
  • Zobacz także

    Phu Tho wprowadza innowacje, aby służyć społeczeństwu: Model szybkiej reakcji tworzy transformację w transformacji cyfrowej.

    Những “lớp học không bảng đen” - Ảnh 4.
  • Zobacz także

    Phu Tho – rozbudzanie ducha nauki poprzez wiedzę cyfrową.

    Những “lớp học không bảng đen” - Ảnh 5.
  • Zobacz także

    Młodzi ludzie w Phu Tho przewodzą w szerzeniu „Ruchu Edukacji Ludowej”.

    Những “lớp học không bảng đen” - Ảnh 6.
  • Zobacz także

    Phu Tho: Działania mające na celu poprawę wskaźnika efektywności cyfrowej administracji prowincji.

    Những “lớp học không bảng đen” - Ảnh 7.
Według gazety Phu Tho

Źródło: https://mst.gov.vn/nhung-lop-hoc-khong-bang-den-197260506105426007.htm


Komentarz (0)

Zostaw komentarz, aby podzielić się swoimi odczuciami!

W tej samej kategorii

Od tego samego autora

Dziedzictwo

Postać

Firmy

Sprawy bieżące

System polityczny

Lokalny

Produkt

Happy Vietnam
Dzieci grające w piłkę nożną na plaży.

Dzieci grające w piłkę nożną na plaży.

Hobby w starszym wieku

Hobby w starszym wieku

Ojczyzna w moim sercu

Ojczyzna w moim sercu