Przełamywanie barier administracyjnych w celu przyciągnięcia globalnych talentów

Projekt rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie szeregu konkretnych mechanizmów i polityk mających na celu przełom w rozwoju edukacji i szkoleń przedstawia grupę polityk dotyczących międzynarodowej integracji edukacji i szkoleń.

Celem tej grupy polityk jest usunięcie barier administracyjnych, stworzenie prawdziwie otwartego i konkurencyjnego środowiska, które przyciągnie globalne talenty, oraz wzmocnienie pozycji i atrakcyjności wietnamskiego szkolnictwa na arenie międzynarodowej. W szczególności:

Po pierwsze, w kwestii zwolnienia z obowiązku wizowego i zezwolenia na pracę: Polityka przełomowa, transformująca podejście z barier administracyjnych na przewagę konkurencyjną. W związku z tym, trwają prace nad 5-letnim pilotażowym zwolnieniem z obowiązku wizowego i zezwolenia na pracę dla zagranicznych ekspertów i naukowców , dążąc do celu określonego w rezolucji 71-NQ/TW, jakim jest rekrutacja co najmniej 2000 wybitnych wykładowców z zagranicy.

Po drugie, jeśli chodzi o potwierdzenie ze strony kierownictwa: kluczowe uniwersytety i placówki szkolnictwa wyższego mają prawo potwierdzić, że zagraniczni eksperci i naukowcy posiadający stopień doktora, którzy są zapraszani do zarządzania, nauczania, prowadzenia badań naukowych i wymiany akademickiej w ich instytucjach, nie podlegają zezwoleniom na pracę zgodnie z kryteriami określonymi przez Ministra Edukacji i Szkolenia .

Potwierdzenie przez uczelnię zastępuje procedurę ubiegania się o potwierdzenie od właściwego organu samorządu terytorialnego. Uczelnia ponosi odpowiedzialność za legalność dyplomów, certyfikatów i warunków pracy zagranicznych ekspertów i naukowców zgodnie z przepisami prawa.

Po trzecie, w zakresie organizacji konferencji i seminariów międzynarodowych: Uczelnie wyższe oraz placówki kształcenia zawodowego organizują konferencje i seminaria międzynarodowe w określonych sektorach i dziedzinach zgodnie z rozporządzeniami Ministra Edukacji i Szkolenia; powiadamiają o tym na formularzu wydanym przez Ministra Edukacji i Szkolenia.

Po czwarte, w odniesieniu do współpracy w zakresie zakładania filii zagranicznych instytucji szkolnictwa wyższego w Wietnamie: zachęcać wietnamskie i zagraniczne instytucje szkolnictwa wyższego, które w jednym z trzech ostatnich lat znalazły się wśród 500 instytucji szkolnictwa wyższego zajmujących najwyższe miejsca w prestiżowych rankingach szkół wyższych na świecie, do współpracy w zakresie zakładania filii zagranicznych instytucji szkolnictwa wyższego w Wietnamie w ramach metody partnerstwa publiczno-prywatnego (PPP) w sektorze edukacji.

Piąty: W kwestii umożliwienia studentom zagranicznym pracy w niepełnym wymiarze godzin: Polityka ta pozwala studentom zagranicznym pracować do 20 godzin tygodniowo, aby zapewnić im koszty utrzymania, doświadczenia kulturalne i środowisko pracy w Wietnamie, co przyczynia się do przyciągnięcia większej liczby studentów zagranicznych.

W rzeczywistości, biorąc pod uwagę globalną konkurencję o wysokiej jakości zasoby ludzkie, obecne przepisy Wietnamu dotyczące procedur wizowych i zezwoleń na pracę dla zagranicznych ekspertów i naukowców są nadal skomplikowane i uciążliwe, stwarzając niepotrzebne bariery administracyjne.

Source: https://giaoducthoidai.vn/pha-bo-cac-rao-can-hanh-chinh-de-thu-hut-nhan-tai-toan-cau-post750084.html