Uczniowie i rodzice szkoły średniej Tran Dai Nghia Secondary and High School (dzielnica 1, Ho Chi Minh City) chętnie uczestniczą w pozalekcyjnych zajęciach sportowych .
Według Departamentu Edukacji i Szkolenia badanie ma na celu naukowe i obiektywne oszacowanie jakości usług świadczonych w publicznych placówkach edukacyjnych od przedszkola do szkoły średniej, poprzez zrozumienie odczuć bezpośrednich beneficjentów tych usług, czyli rodziców i uczniów.
Wyniki zadowolenia rodziców maleją wraz z poziomem klasy
W szczególności, ten departament przeprowadził ankietę w Dystrykcie 1, Dystrykcie Binh Tan i Dystrykcie Nha Be (każdy poziom edukacji w każdym dystrykcie wybrał 3 szkoły) i rozesłał 19 004 kwestionariusze o następującej treści: dostęp do usług edukacyjnych; obiekty, sprzęt; środowisko edukacyjne; zajęcia edukacyjne; rozwój i postępy uczniów. Łączna liczba zebranych kwestionariuszy ankietowych obejmowała: 14 128 kwestionariuszy od rodziców i 4876 kwestionariuszy od uczniów.
Wyniki pokazały, że rodzice i uczniowie wysoko ocenili poziom zadowolenia ze wszystkich kryteriów. W przypadku wszystkich 5 świadczonych usług edukacji publicznej, poziom zadowolenia uczniów i rodziców mieścił się w przedziale od 4 lub więcej, od „zadowolony” do „bardzo zadowolony”.
Wyniki ankiety Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City
DOSTARCZONE PRZEZ DEPARTAMENT EDUKACJI I SZKOLENIA MIASTA HO CHI MINH
W szczególności, ogólny poziom zadowolenia rodziców i uczniów osiągnął najwyższy poziom w kryterium „Zajęcia edukacyjne”. Według oceny Miejskiego Departamentu Edukacji i Szkolenia, świadczy to częściowo o sprawiedliwym i przejrzystym sposobie organizacji nauczania i oceny wyników nauczania, przyjaznych, serdecznych i zjednoczonych relacjach między uczniami, bezpiecznym i zdrowym środowisku edukacyjnym, zaspokajaniu potrzeb edukacyjnych uczniów i oczekiwań rodziców.
Na poziomie okręgu ogólny wynik zadowolenia rodziców i uczniów przedstawia się następująco: wynik zadowolenia rodziców z usług edukacji publicznej według wszystkich kryteriów wynosi 4 punkty lub więcej (skala 5-punktowa).
Najwyższy wskaźnik zadowolenia rodziców z kryterium „Środowisko edukacyjne” na poziomie przedszkolnym wyniósł 4,92 punktu, a najniższy w kryterium „Wyposażenie i wyposażenie dydaktyczne” – 4,43 punktu. Wskaźnik zadowolenia rodziców z usług edukacji publicznej we wszystkich kryteriach malał wraz z poziomem wykształcenia, najniższy na poziomie szkoły średniej i ponadgimnazjalnej.
W przypadku rodziców, różnica w wynikach zadowolenia między dystryktami jest stosunkowo równomierna. Najwyższy wynik zadowolenia w kryteriach „Środowisko edukacyjne” i „Dostępność edukacji” dla usług edukacyjnych w szkołach dystryktu Nha Be wynosi 4,70 punktu, a najniższy w kryterium „Rozwój i realizacja obowiązków obywatelskich” – 4,62 punktu.
Na podstawie wyników ankiety Departament Edukacji i Szkolenia ocenił, że rodzice ogólnie rzecz biorąc są bardzo zadowoleni z usług edukacji publicznej w poszczególnych okręgach, co dowodzi, że rodzice ufają usługom edukacyjnym oferowanym w szkole i są z nich zadowoleni.
Stopy zadowolenia uczniów i rodziców są zróżnicowane w poszczególnych dystryktach.
Analiza wykazała, że wszystkie kryteria zadowolenia uczniów z usług edukacji publicznej w poszczególnych dystryktach są wysoko oceniane. W szczególności, wskaźnik zadowolenia uczniów w dystrykcie Nha Be jest wyższy niż w dystrykcie 1 i dystrykcie Binh Tan. Najwyższy wskaźnik zadowolenia uczniów odnotowano w kryterium „Środowisko edukacyjne” – 4,59 punktu w dystrykcie Nha Be, a najniższy w kryterium „Wyposażenie i sprzęt dydaktyczny” – 4,44 punktu w dystrykcie Binh Tan.
Tymczasem ogólny wskaźnik zadowolenia rodziców według dystryktu jest najwyższy w Dystrykcie 1, gdzie kryterium „Obiekty i wyposażenie dydaktyczne” w Dystrykcie 1 osiąga 97,80%; najniższy wskaźnik „Dostępność edukacji” dla usług edukacyjnych w Dystrykcie Nha Be wynosi 95,97%. Jednak ogólnie rzecz biorąc, ogólny wskaźnik zadowolenia rodziców według dystryktu jest wysoki, a różnica w poziomie zadowolenia rodziców między dystryktami jest stosunkowo równomierna.
Wskaźnik zadowolenia rodziców według powiatu
DOSTARCZONE PRZEZ DEPARTAMENT EDUKACJI I SZKOLENIA MIASTA HO CHI MINH
Ogólny wskaźnik zadowolenia studentów z usług edukacji publicznej jest bardzo dobry i stosunkowo wyrównany pod względem wszystkich kryteriów: najwyższy wyniósł 96,92%, a najniższy 95,08%.
Statystyki dotyczące wskaźnika spełniania oczekiwań uczniów w poszczególnych lokalizacjach nie wykazują różnic między dystryktami. Najwyższy wskaźnik odnotowano w dystrykcie Nha Be, sięgając 97,26%, drugi w dystrykcie 1, sięgając 97,21%, a dystrykt Binh Tan – 97,05%. Ogólnie rzecz biorąc, wskaźnik spełniania oczekiwań uczniów wzrósł o ponad 5% w porównaniu z rokiem 2023.
Zgodnie z oceną Miejskiego Wydziału Edukacji i Szkolenia, wyniki badania zadowolenia mieszkańców z usług edukacji publicznej w mieście w 2024 r. uległy poprawie w porównaniu z 2023 r., co w pewnym sensie obiektywnie odzwierciedla wysiłki sektora edukacji i szkoleń na rzecz poprawy jakości usług edukacyjnych, wdrażania: tworzenia „Szczęśliwych Szkół”, „Szczęśliwych Klas”; stosowania technologii informatycznych, transformacji cyfrowej w nauczaniu i uczeniu się; inwestowania w, dbania o i rozwijania podejścia edukacyjnego wśród kadry zarządzającej i nauczycieli miasta, ze szczególnym uwzględnieniem poprawy jakości wszechstronnego kształcenia dla uczniów...
Jednak sektor edukacji i szkoleń w mieście wciąż boryka się z problemami, takimi jak trudności z infrastrukturą i szkołami. W tym kryterium zarówno ogólny poziom zadowolenia uczniów, jak i rodziców jest niski. Problem ten, zdaniem Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, wynika z szybkiego wzrostu liczby ludności miasta, a zwłaszcza ze wzrostu liczby pracowników fizycznych. Pomimo dużego zaangażowania i wsparcia ze strony sektorów i poziomów nauczania, tempo rozbudowy szkół i klas jest nadal ograniczone i nie zaspokaja potrzeb mieszkańców.
Source: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoc-sinh-tphcm-it-hai-long-nhat-ve-co-so-vat-chat-o-truong-cong-185241205110008935.htm
Komentarz (0)