Rodzice reagują, ponieważ ich dzieci muszą się uczyć w soboty. Co na to Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh?

Podczas konferencji w sprawie wdrożenia ogólnego planu edukacyjnego , która odbyła się rano 10 września, pan Nguyen Bao Quoc, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, podkreślił: „Szkoły nie mają prawa organizować zajęć z programu ogólnego kształcenia na rok 2018 w sobotnie poranki”.

Według pana Quoca, nowe rozporządzenie ministerstwa zezwala na maksymalnie 7 lekcji dziennie, w ramach głównego programu nauczania. Jeśli zajdzie potrzeba zorganizowania dodatkowych lekcji poza programem nauczania, absolutnie nie można ich uwzględnić w sobotnie poranki.

Szkoły prywatne same opracowują plany edukacyjne i muszą osiągnąć porozumienie z rodzicami w kwestii czesnego i kosztów nauki.

Wcześniej wiele szkół średnich organizowało dodatkowe sobotnie poranki, aby odciążyć uczniów z powodu napiętego harmonogramu zajęć, ale powodowało to zakłócenia w życiu uczniów i rodziców. Niektóre szkoły organizowały nawet tylko 2-3 lekcje, a następnie pozwalały uczniom wrócić do domu, co prowadziło do licznych frustracji.

Przedstawiciel departamentu powiedział, że szkoły muszą elastycznie przeanalizować i dostosować swoje plany zajęć. Soboty powinny być zarezerwowane wyłącznie na korepetycje z uczniami o słabych zdolnościach, wspieranie uczniów uzdolnionych lub zajęcia klubowe.

Uczniowie Ho Chi Minh City podczas egzaminu wstępnego do 10. klasy. Zdjęcie: Pham Nguyen

Pani Lam Hong Lam Thuy, kierownik Wydziału Edukacji Ogólnej w Departamencie Edukacji i Szkoleń miasta Ho Chi Minh, powiedziała, że departament wkrótce wyda dokument zawierający szczegółowe instrukcje dotyczące planu lekcji, co pomoże szkołom ustabilizować ich organizację w roku szkolnym 2025–2026.

Według pani Thuy, nawet na poziomie szkoły podstawowej i gimnazjum nie wszystkie szkoły mają warunki do organizacji dwóch sesji dziennie. W miarę możliwości szkoły powinny ograniczyć zajęcia w soboty. Niektóre szkoły elastycznie przekształciły soboty w sesje nauki samodzielnej lub online, co jest kierunkiem wartym rozważenia.

Jeśli chodzi o treści dodatkowe, Departament zauważył, że szkoły powinny wybrać maksymalnie dwa zajęcia, takie jak STEM, umiejętności życiowe, język angielski z rodzimymi nauczycielami itp. Organizacja powinna opierać się na duchu wolontariatu, a nie wywierać presji na uczniów i rodziców.

Obecnie w Ho Chi Minh City działa prawie 500 szkół średnich, do których uczęszcza około 760 000 uczniów. W ponad 93% szkół w obszarach śródmiejskich wprowadzono naukę w systemie dwóch sesji dziennie.