Lào Cai to górzysta prowincja przygraniczna, zamieszkana przez wiele grup etnicznych, z których większość stanowią mniejszości etniczne. Duży obszar, utrudniony transport, surowy klimat i liczne niedostatki utrudniają rozwój sektora edukacji . Jednak dzięki szczególnej trosce Partii i państwa oraz wysiłkom na rzecz przezwyciężenia trudności, sektor edukacji w Lào Cai stopniowo umacnia swoją pozycję i staje się jasnym punktem w północnych regionach Midlands, regionie górzystym i całym kraju.
Skupienie się na inwestowaniu w infrastrukturę – fundament zmian
W połowie listopada gminę A Mu Sung ogarnął głęboki mróz. Tego dnia monsun północno-wschodni przybierał na sile, a cały obszar przygraniczny spowijała gęsta mgła. Nauczyciel La Van Liem – dyrektor szkoły podstawowej i średniej z internatem dla mniejszości etnicznych w A Mu Sung – owinął szyję ciepłym szalikiem i poprowadził nas krętym zboczem ze szkoły do wioski Tung Sang.
Na rozległej działce koparki i buldożery pracują nad wyrównywaniem terenu. Nauczyciel Liem powiedział: „Po ukończeniu internatu nauczyciele i uczniowie będą mogli uczyć się w przestronnej, nowoczesnej szkole. Edukacja w regionie przygranicznym A Mu Sung z pewnością ulegnie znacznej poprawie…”.
Ta radość jest jeszcze bardziej znacząca, gdy uświadomimy sobie, że szkoła podstawowa i średnia z internatem dla mniejszości etnicznych A Mu Sung przyjmuje rocznie prawie 600 uczniów, z czego prawie 400 to uczniowie z internatem. W szkole brakuje prawie 30 sal lekcyjnych, pomieszczeń funkcyjnych i internatów; wiele pomieszczeń jest zdegradowanych, a niektóre obiekty zawaliły się i zatonęły po sztormie nr 3 w 2024 roku. Budowa nowego internatu, zgodnie z Komunikatem Końcowym nr 81 Biura Politycznego , dała ogromną nadzieję nauczycielom i uczniom na pierwszej linii granicy.
Pan Nguyen Van Tam, zastępca kierownika wydziału ekonomicznego gminy A Mu Sung, powiedział: Budowa szkoły granicznej jest jedną z głównych strategii Partii i Rządu, dlatego też, gdy zostaliśmy wybrani do realizacji, podeszliśmy do niej z powagą, dbając o postęp prac nad oczyszczaniem terenu, jak również nad budową, gwarantując ukończenie projektu przed 30 sierpnia 2026 r. zgodnie z przepisami.
Oprócz A Mu Sung, prowincja Lao Cai ma 8 innych miejscowości, w tym okręgi i gminy Lao Cai: Pha Long, Muong Khuong, Ban Lau, Si Ma Cai, Y Ty, Bat Xat, Trinh Tuong, które również zostaną zainwestowane w budowę międzypoziomowych szkół podstawowych i średnich z internatem w okresie 2025–2027, o łącznym kapitale 1,480 mld VND.
Budowa szkół z internatem przygranicznym to tylko jeden z wielu ważnych projektów politycznych świadczących o trosce Partii i państwa o edukację w górzystym regionie Lão Cai.
W ostatnich latach, w ramach Narodowego Programu Docelowego 1719 i innych źródeł kapitału, cała prowincja przeznaczyła ponad 1,016 miliarda VND na budowę, remont i modernizację szkół.
Tylko w 2025 roku Lao Cai zrealizuje 200 projektów, głównie budując sale lekcyjne, pracownie przedmiotowe i internaty, aby sprostać rosnącym potrzebom w zakresie nauczania i uczenia się w szkołach.
Poprawa jakości wszechstronnego kształcenia
Coraz częściej inwestuje się w przestronną i nowoczesną infrastrukturę, poprawiają się warunki życia uczniów i nauczycieli w internatach w górach, a jakość edukacji w górach Lao Cai również ulega pozytywnym zmianom. Popularyzacja oświaty i eliminacja analfabetyzmu przyczyniły się do podniesienia poziomu intelektualnego mieszkańców.
W rzeczywistości sytuacja edukacyjna prowincji jest coraz lepsza. Wszechstronna jakość edukacji poprawiła się od niskiego do wysokiego poziomu. W całej prowincji działa obecnie 1046 placówek edukacyjnych, z czego 765 przedszkoli i szkół ogólnokształcących zostało uznanych za spełniające standardy krajowe (147 szkół spełniło standardy krajowe na poziomie 2), co przyczynia się do realizacji krajowego programu docelowego prowincji w zakresie nowego budownictwa wiejskiego.
Prowincja Lào Cai jest pionierem w stosowaniu modelu szkół z internatem i wielu innych modeli, takich jak „szkoły powiązane z praktyką”, „model edukacji STEM”... W ten sposób przyczynia się do utrzymania wskaźnika uczniów regularnie uczęszczających do szkoły, zwłaszcza w gminach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.
Praca nad odkrywaniem i wspieraniem utalentowanych uczniów stale potwierdza pozycję Lao Cai w regionie górzystym. W krajowym konkursie dla najlepszych uczniów w roku akademickim 2024-2025 uczniowie z prowincji zdobyli 128 nagród (w tym 2 pierwsze nagrody, 16 drugich nagród, 45 trzecich nagród i 65 nagród pocieszenia – o 25 więcej niż w poprzednim roku szkolnym); 1 uczeń zdobył brązowy medal na Olimpiadzie Informatycznej Azji i Pacyfiku (uczeń Nguyen Huy Phong z Liceum Specjalistycznego w Lao Cai), a 6 z 6 projektów biorących udział w Ogólnopolskim Konkursie Naukowo-Technicznym zdobyło nagrody.
Wśród miejscowości, które odniosły sukces w podnoszeniu jakości edukacji i budowaniu szkół o wysokim standardzie, okręg Lao Cai jest typowym przykładem. Obecnie w okręgu działa 30 szkół z 524 klasami i ponad 17 500 uczniów; wskaźnik szkół spełniających standardy krajowe wynosi 95,26%, z czego 65,2% to szkoły na poziomie 2.
W rozmowie z nami, pani Tran Thi Thuy Dung, wiceprzewodnicząca Komitetu Ludowego Dzielnicy Lao Cai, powiedziała: „Te wyniki świadczą o nieustannych wysiłkach nauczycieli i uczniów szkół. Szkoły stale aktywnie promują technologie informacyjne, rozwijają edukację językową, opracowują nowe modele, takie jak STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka) i połączone klasy, promując w ten sposób ruch naśladownictwa: „Ucz dobrze – ucz się dobrze”.
Postęp sektora edukacyjnego w Lao Cai jest dziś wynikiem głębokiego zaangażowania Partii i Państwa, silnego kierownictwa prowincji, jednomyślności ludzi i ducha pokonywania trudności przez zespół nauczycieli i uczniów w regionach górskich i przygranicznych.
W najbliższym czasie prowincja będzie kontynuować skuteczną realizację projektów i polityk dotyczących rozwoju edukacji na lata 2026–2030, projektów mających na celu poprawę jakości edukacji w obszarach defaworyzowanych, innowacji w edukacji zawodowej i stosowania technologii informatycznych w edukacji i szkoleniach, dążąc do dalszego rozwoju edukacji Lao Cai.
Źródło: https://baolaocai.vn/quan-tam-cham-lo-su-nghiep-giao-duc-post887165.html
Komentarz (0)