Szkolne badania przesiewowe historii szczepień dzieci

[reklama_1]

U wszystkich dzieci rozpoczynających naukę w przedszkolu i szkole podstawowej sprawdzana jest historia szczepień w ramach rozszerzonego programu szczepień i w razie potrzeby podawane są im dawki uzupełniające w celu zapewnienia odporności.

Wietnam wdraża kontrolę historii zdrowia i szczepienia dzieci w wieku szkolnym w ramach swojej strategii szczepień ochronnych przez całe życie. To pierwszy raz, kiedy Wietnam dokonuje przeglądu szczepień ochronnych i szczepień uzupełniających dla dzieci w wieku szkolnym w całym kraju. Działania te są wdrażane stopniowo i rozszerzane na przestrzeni lat, zgodnie z Narodowym Programem Szczepień Ochronnych (EPI).

W 2023 roku planowana jest ocena 12 prowincji w 4 regionach, w tym Hai Phong, Thanh Hoa, Tuyen Quang, Thai Nguyen, Quang Nam , Quang Tri, Dak Lak, Dak Nong, Gia Lai, Lam Dong, Kien Giang i Can Tho. W 2024 roku planowana jest ekspansja do 30% prowincji i miast, a od 2025 roku wdrożenie w całym kraju.

Dzieci muszą być w pełni zaszczepione przeciwko wszystkim chorobom objętym epidemią (EPI), w tym wirusowemu zapaleniu wątroby typu B, gruźlicy, błonicy, krztuścowi, tężcowi, polio, zapaleniu płuc/zapaleniu opon mózgowo-rdzeniowych wywołanemu przez Hib, odrze, różyczce i japońskiemu zapaleniu mózgu. Nazwy szczepionek mogą się różnić w zależności od rodzaju i producenta.

W celu sprawdzenia, szkoła przekazuje do punktu zdrowia książeczkę szczepień dziecka, zaświadczenie o szczepieniu lub osobistą kartę szczepień. Pracownicy punktu zdrowia aktualizują informacje w systemie i sporządzają listę uczniów, którzy nie zostali w pełni zaszczepieni lub nie zostali zaszczepieni szczepionkami z EPI. Na tej podstawie punkt zdrowia sporządza listę dzieci zarejestrowanych na szczepienia według klas. Nauczyciele informują rodziców o statusie szczepień dziecka i rejestrują formularz szczepienia.

Gdy rodzice wyrażą zgodę na podanie dzieciom pominiętych szczepień, punkt zdrowia skontaktuje się ze szkołą w celu zorganizowania szczepień.

Procedura ta jest podobna do tej stosowanej w niektórych krajach. Na przykład w Tajlandii, gdy dzieci rozpoczynają naukę w pierwszej klasie, rodzice przekazują do szkoły „Podręcznik zdrowia matki i dziecka”. W przypadku braku podręcznika rodzice muszą uzyskać historię szczepień dziecka w punkcie szczepień lub lokalni pracownicy służby zdrowia proszą rodziców o jej przypomnienie. Pracownicy służby zdrowia sporządzają kopie dokumentacji szczepień dziecka. Szkoła współpracuje z lokalnymi pracownikami służby zdrowia w celu sprawdzenia dokumentacji szczepień i zalecenia rodzicom zaszczepienia dzieci na brakujące dawki. Po zaszczepieniu dziecka oryginalna różowa książeczka i system są aktualizowane.

Dziecko w Hanoi otrzymuje szczepionkę. Zdjęcie: Giang Huy — Dziecko w Hanoi otrzymuje szczepionkę. Zdjęcie: *Giang Huy*

Docentka Duong Thi Hong, zastępca dyrektora Narodowego Instytutu Higieny i Epidemiologii, oceniła, że szczepienia w szkołach stanowią szansę na dotarcie do dzieci, które nie ukończyły programu szczepień w ramach programu EPI (w tym do grup trudno dostępnych i dzieci mobilnych). Działanie to pomaga zwiększyć wskaźnik wyszczepialności przeciwko chorobom, którym można zapobiegać dzięki szczepieniom, zapobiegając epidemiom w szkołach.

Światowa Organizacja Zdrowia i amerykańskie Centra Kontroli i Prewencji Chorób zalecają przegląd szczepień w szkołach. Do tej pory wiele krajów z powodzeniem je wdrożyło, na przykład Stany Zjednoczone, Kanada, Korea Południowa, Japonia, Singapur, Chiny, Malezja, Tajlandia i Indonezja...

W Wietnamie roczny wskaźnik szczepień wynosi 90–95% lub więcej dla każdego rodzaju szczepionki. Na każde 100 dzieci przypada 5–10 dzieci, które nie zostały zaszczepione lub nie otrzymały wystarczającej liczby dawek szczepionki, aby zapobiec niebezpiecznym chorobom zakaźnym. Liczba dzieci z niedoborami odporności będzie się kumulować przez lata, tworząc wystarczająco dużą grupę, co prowadzi do ryzyka rozprzestrzeniania się niebezpiecznych chorób zakaźnych. Dlatego badania przesiewowe i kompensacja dzieci w szkole pomagają zmniejszyć liczbę pominiętych dzieci, zapobiegać epidemiom w szkołach i dbać o zdrowie dzieci.

Le Nga

Link źródłowy