„Podręczniki cyfrowe reprezentują cyfrową transformację w edukacji”

Podręcznik elektroniczny.jpg — NKG oficjalnie wprowadza na rynek rozwiązanie technologiczne w zakresie elektronicznych podręczników GK eBooks. Zdjęcie: PV.

10 września NKG oficjalnie wprowadziło na rynek rozwiązanie technologiczne w zakresie elektronicznych podręczników GK eBooks, co stanowi przełom w cyfrowej transformacji edukacji w Wietnamie.

W erze cyfrowej i sztucznej inteligencji edukacja ewoluuje w kierunku nowego podejścia, stawiając uczniów w centrum innowacji. W tej cyfrowej transformacji e-podręczniki są postrzegane jako jeden z kluczowych kroków w sektorze edukacji.

GK eBooks to nie tylko zdigitalizowana wersja papierowych książek, ale podstawowy element kompleksowej platformy edukacji cyfrowej, integrującej technologię sztucznej inteligencji, wirtualnej rzeczywistości, rozszerzonej rzeczywistości (AR) oraz interaktywne materiały edukacyjne 3D, zapewniając inteligentne doświadczenie edukacyjne dla uczniów, nauczycieli, rodziców i szkół.

Do najważniejszych cech GK eBooks należy zaliczyć dostarczanie kompleksowych rozwiązań i inteligentnych narzędzi dla placówek edukacyjnych, wydawców, rodziców i uczniów.

Rozwiązanie w zakresie elektronicznych podręczników GK eBooks oferuje niezależne i ściśle kontrolowane moduły funkcji, które zaspokajają zróżnicowane potrzeby w zakresie publikacji, użytkowania książek i oceny efektów uczenia się.

Cyfrowe studio do tworzenia podręczników umożliwia intuicyjne projektowanie i edycję układów, tekstu, obrazów, filmów i plików audio, dostosowując je do treści. Zawiera interaktywne elementy edukacyjne: integruje materiały edukacyjne 3D, AR i VR, pytania wielokrotnego wyboru, ćwiczenia i quizy bezpośrednio w książce, a także tworzy strukturę książki uporządkowaną według rozdziałów, lekcji i sekcji, co ułatwia aranżację i edycję.

Rodzice i uczniowie szkół średnich mogą teraz bezpłatnie korzystać z podręczników cyfrowych GK eBooks na swoich tabletach (takich jak iPady). Podręczniki Wydawnictwa Edukacyjnego są obecnie testowane we współpracy z innymi instytucjami na platformie technologicznej GK eBooks.

GK ebook.jpg — Rozwiązanie w zakresie elektronicznych podręczników GK eBooks oferuje niezależne i ściśle kontrolowane moduły funkcji, które zaspokajają zróżnicowane potrzeby w zakresie publikacji, użytkowania książek i oceny efektów uczenia się.

Pan Nguyen Ngoc Tuan, dyrektor generalny NKG, powiedział, że GK Ebooks ma na celu zapewnienie uczniom inteligentnego towarzysza, wspierającego ich w dostępie do wiedzy w łatwiejszy, bardziej intuicyjny i przyjemny sposób. Jednocześnie, dzięki niemu rodzice będą mieli narzędzie do monitorowania i wspierania procesu uczenia się swoich dzieci.

GK Ebooks to coś więcej niż tylko książka cyfrowa; to nowoczesna platforma edukacyjna. Każdy uczeń ma osobistego asystenta AI, który pomaga mu ćwiczyć, wykonywać zadania i rozwijać umiejętności. Lekcje zawierają obrazy 3D, wirtualne eksperymenty AR/VR oraz ilustrowane filmy, dzięki czemu nauka jest dynamiczna i łatwa do zrozumienia. Nauczyciele i szkoły dysponują narzędziami do zarządzania, oceny i personalizacji procesu nauczania dla każdego ucznia.

W przemówieniu wygłoszonym na wydarzeniu dr Ton Quang Cuong, kierownik Wydziału Technologii Edukacyjnych Uniwersytetu Edukacyjnego - Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi , stwierdził, że podręczniki elektroniczne staną się przełomem dzięki możliwości ich integracji z inteligentną platformą i systemem.

W czasach, gdy potrzeba uczenia się staje się coraz bardziej istotna, a indywidualizacja i samokształcenie stają się coraz bardziej widoczne, to rozwiązanie stanowi synergię między edukacją a wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Całkowicie zmieni ono również podejście ludzi do tworzenia podręczników, budując fundament entuzjazmu i pewności siebie w tworzeniu nowej generacji podręczników.

Zdaniem dr. Phama Quang Hunga, dyrektora Wydziału Nauki, Technologii i Informacji, technologia zastosowana w tej serii podręczników elektronicznych, a w szczególności zastosowanie sztucznej inteligencji (AI), nie tylko pomaga poprawić zdolności i jakość nauczania uczniów, ale także ułatwia nauczycielom monitorowanie procesu nauczania uczniów, co pozwala im na wprowadzanie odpowiednich zmian.

Pham Quang Hung.jpg — Dr Pham Quang Hung uważa, że technologia zastosowana w tej serii podręczników elektronicznych, a w szczególności zastosowanie sztucznej inteligencji, nie tylko pomaga zwiększyć możliwości i jakość nauczania, ale także ułatwia nauczycielom monitorowanie procesu uczenia się.

„Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wkrótce opublikuje strategię dotyczącą zastosowania sztucznej inteligencji, która obejmie treści związane z budowaniem bazy danych, aby uczniowie mieli dostęp do dokładnych i kompletnych danych. Dlatego też korzystanie z oficjalnych źródeł podręczników w celu ich wykorzystania w wersji elektronicznej jest bardzo wskazane. Będzie to pierwszy krok w cyfrowej transformacji edukacji. Chociaż cyfrowa transformacja w edukacji jest jeszcze odległa, mam nadzieję, że firmy, nauczyciele i eksperci będą współpracować z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia, aby wyznaczyć kierunek zgodny ze światowymi trendami i postępem naukowym, który można będzie zastosować w edukacji” – powiedział Pham Quang Hung.

Z innej perspektywy, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Ai Viet, dyrektor Instytutu Technologii i Edukacji Nowej Inteligencji Generatywnej, argumentuje, że tradycyjna edukacja nie będzie już skuteczna i musi opierać się na technologii. Technologia zmienia się codziennie, dlatego powinniśmy projektować edukację z otwartym podejściem, aby nowe technologie były dostępne.

Komentarz (0)