Po fuzji Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh zajął się szeregiem pilnych spraw.

Opracowanie planu naboru uczniów do szkół podstawowych w latach 2026–2027 w nowym Ho Chi Minh City

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh Nguyen Van Hieu wyznaczył zastępcę dyrektora odpowiedzialnego za region 2 (dawniej Binh Duong) i region 3 (dawniej Ba Ria - Vung Tau ) do kierowania Departamentem Zarządzania Jakością w obu placówkach, którego zadaniem będzie wysyłanie specjalistów w celu odbioru dokumentów związanych z zapisami do klas pierwszych, rozpatrywanie życzeń rodziców i wspieranie uczniów w przenoszeniu się do szkół zgodnie z rzeczywistymi potrzebami, co pozwoli zagwarantować, że wszyscy uczniowie w Mieście Ho Chi Minh będą mieli miejsce do nauki.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh zarządził, aby we wrześniu Departament Edukacji Ogólnej przejął nadzór i koordynację z Departamentem Zarządzania Jakością w celu jak najszybszego wydania opinii na temat planu zapisów do 10. klasy na rok szkolny 2026-2027, tak aby uczniowie i nauczyciele placówek edukacyjnych wiedzieli i mieli wytyczne dotyczące nauczania i uczenia się.

Sau sáp nhập, Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo hàng loạt các vấn đề nóng - Ảnh 2. — Wcześniej rekrutacja do szkół podstawowych w Ho Chi Minh City odbywała się całkowicie online.

Ponadto Departament Edukacji i Szkolenia wdraża plan synchronizacji informacji o uczniach i nauczycielach w branżowej bazie danych. Kierownik sektora edukacji w Ho Chi Minh City powierzył Biuru Departamentu nadzór i koordynację działań z departamentami w celu przeglądu bazy danych, zapewniając pełną aktualizację bazy danych instytucji edukacyjnych w 3 obszarach (dane uczniów, administratorzy, nauczyciele, obiekty itp.) w branżowej bazie danych. Należy przejąć inicjatywę w opracowaniu planu określania współrzędnych wszystkich instytucji edukacyjnych w celu przygotowania się do naboru uczniów do szkół podstawowych w roku szkolnym 2026-2027.

Wdrażanie planu wprowadzenia sztucznej inteligencji do nauczania szkolnego

Wydział Edukacji Ogólnej jest odpowiedzialny za kierowanie i koordynację działań wydziałów w celu opracowania planu zawodowego na rok szkolny 2025-2026, badania i budowanie sieci kontaktów zawodowych na wszystkich poziomach i poziomach nauczania, zwiększenie liczby obserwacji klas i wizyt w celu zrozumienia rzeczywistej sytuacji nauczania i uczenia się w placówkach oświatowych w regionie. Na tym etapie, doradza w sprawie terminowych wytycznych ujednolicających i ukierunkowujących pracę zawodową. Doradza w sprawie sprawozdań, aby uczestniczyć w opiniowaniu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie kontynuacji wdrażania Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018 dla przedmiotów przyrodniczych , zmiany programu nauczania niektórych przedmiotów lub zasięgania opinii Ministerstwa, aby umożliwić prowincjom i miastom proaktywne i elastyczne organizowanie nauczania i uczenia się przedmiotów przyrodniczych zgodnie z rzeczywistymi warunkami w każdej miejscowości.

Jednocześnie należy współpracować z Działem Planowania Finansowego w oparciu o obowiązujące przepisy i doradzać w sprawie dodatkowych zasad dla nauczycieli odpowiedzialnych za klastry zawodowe.

Kierowanie i koordynacja działań z odpowiednimi wydziałami w celu opracowania i wdrożenia planu wprowadzenia sztucznej inteligencji do nauczania szkolnego. Jednocześnie ścisła współpraca z Uniwersytetem Sajgońskim i odpowiednimi jednostkami w zakresie szkolenia i wspierania nauczycieli w celu poprawy ich umiejętności stosowania technologii w nauczaniu. Dążenie do efektywnej integracji sztucznej inteligencji z działalnością dydaktyczną placówek oświatowych od roku szkolnego 2025-2026.

Jednolity przegląd usług edukacyjnych

Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh zlecił Departamentowi Planowania Finansowego pilną analizę skali i stanu budowy szkół po fuzji, a także syntezę i doradztwo w zakresie przygotowań do współpracy z Radą Zarządzania Projektami ds. Inwestycji w Budowę Robót Lądowych i Przemysłowych w zakresie projektów budowy szkół. Jednocześnie planowany jest monitoring projektów i robót, które zostały skapitalizowane, a także projektów i obszarów, które nie zostały jeszcze zarejestrowane do kapitalizacji, w latach 2026-2030, aby kontynuować inwestycje i budowę szkół i sal lekcyjnych, zapewniając uczniom miejsca do nauki.

Przeanalizuj dokumenty, zapoznaj się z procedurami i dokumentacją dotyczącą wsparcia czesnego dla uczniów szkół niepublicznych w Regionie 3 (dawniej Ba Ria – Vung Tau), aby uzyskać opinie od odpowiednich departamentów i oddziałów, a następnie zarekomenduj Miejskiemu Komitetowi Ludowemu przedłożenie Radzie Ludowej wniosku o wsparcie czesnego dla uczniów szkół niepublicznych w nadchodzącej sesji. Aktywnie doradzaj w kwestiach związanych z przychodami, czesnym, przeglądem obiektów, zakupem sprzętu na początku roku szkolnego 2025-2026, projektami inwestycji publicznych, wyznaczaniem celów rekrutacyjnych dla Centrów Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego... oraz w innych kwestiach związanych z departamentem, aby przygotować się do realizacji zadań na nowy rok szkolny 2025-2026.

Jednocześnie należy koordynować działania z oboma regionami w celu przeglądu rodzajów wdrażanych usług edukacyjnych, aby ujednolicić zalecenia, które Komitet Ludowy przedstawi Radzie Ludowej podczas nadchodzącej sesji.

Przewodniczyć i koordynować działania z Departamentem Zarządzania Placówkami Edukacyjnymi Niepublicznymi, Departamentem Organizacji i Personelu oraz Komitetami Ludowymi gmin, dzielnic i stref specjalnych w celu regularnej inspekcji i przeglądu działalności placówek edukacyjnych niepublicznych, zapewniając, że jednostki te organizują nauczanie i uczenie się zgodnie z przepisami prawa.

Sau sáp nhập, Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo hàng loạt các vấn đề nóng - Ảnh 3. — Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh zlecił przeprowadzenie badań w celu zaproponowania planu zakazującego uczniom korzystania z telefonów komórkowych (zdjęcie poglądowe)

Zbadaj i doradź w sprawie proponowanego planu zakazu korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych

Współpracując z Wydziałem Spraw Studenckich, kierownicy Wydziału Edukacji i Szkolenia koordynują działania z Wydziałem Planowania Finansowego w zakresie inspekcji i przeglądu toalet szkolnych; nadal zobowiązują placówki edukacyjne do utworzenia Wewnętrznej Rady Kontroli Szkoły, w skład której wchodzą rodzice, w celu koordynacji ze szkołą monitorowania działań związanych z toaletami szkolnymi, bezpieczeństwem żywności i higieną, kuchniami w internatach oraz innymi działaniami w szkołach wymagającymi udziału rodziców.

Zbadaj i zaproponuj plan zakazujący uczniom korzystania z telefonów komórkowych podczas przerw i zajęć edukacyjnych w szkole (z wyjątkiem sytuacji, gdy nauczyciele przedmiotów pozwalają na korzystanie z nich w celach edukacyjnych podczas lekcji). Jednocześnie zaproponuj plan organizacji zajęć w czasie przerw, aby stworzyć uczniom warunki do integracji i aktywności fizycznej w roku szkolnym 2025-2026.

Przegląd i opracowanie planu rekrutacji nauczycieli

Dział Kadr pilnie analizuje aktualną liczbę nauczycieli i potrzeby rekrutacyjne na każdym poziomie edukacji we wszystkich placówkach oświatowych, doradza w zakresie planów i opcji rekrutacyjnych, aby zapewnić wystarczającą liczbę nauczycieli do przygotowania się do roku szkolnego 2025-2026. Współpracuje z Uniwersytetem Pedagogicznym i Uniwersytetem Sajgońskim w celu zlecania szkoleń dla przedmiotów, które wymagają rekrutacji, ale brakuje nauczycieli. Jednocześnie tworzy oprogramowanie do efektywnego zarządzania listą kierowników, doradza w zakresie planów mianowania i przekazuje zadania Komitetom Ludowym w okręgach i gminach w celu mianowania kierowników zgodnie z przepisami. Nadzoruje centra językowe i szkoły publiczne.

Departament powierza Departamentowi Zarządzania Niepublicznymi Placówkami Oświatowymi zadanie zarządzania przestrzeganiem przepisów prawa w niepublicznych placówkach oświatowych. Regularnie współpracuje z Komitetami Ludowymi w okręgach, gminach i strefach specjalnych w celu inspekcji i przeglądu niepublicznych placówek oświatowych pod kątem przestrzegania przepisów prawa. Przewodniczy i koordynuje działania Komitetów Ludowych w gminach, okręgach i strefach specjalnych w celu zarządzania niepublicznymi placówkami oświatowymi w zależności od lokalizacji, proaktywnie budując sieć monitoringu w miejscowościach, aby szybko i precyzyjnie otrzymywać i reagować na istotne informacje.

Wyznaczenie Działu Edukacji Przedszkolnej zadania zwiększenia liczby wycieczek terenowych, zrozumienia sytuacji organizacji nauczania i uczenia się w przedszkolach, doradztwa w sprawie planów ścisłego zarządzania prywatnymi przedszkolami i grupami dziecięcymi pod względem obiektów, sprzętu, kadry nauczycielskiej itp. w celu zapewnienia bezpieczeństwa dzieci w przedszkolach niepublicznych.

Departament Inspekcji i Spraw Prawnych jest odpowiedzialny za kierowanie i koordynację działań z innymi departamentami podległymi Departamentowi w celu opracowania planu inspekcji i ogólnego harmonogramu inspekcji placówek oświatowych na rok szkolny 2025-2026, zapewnienie racjonalności, unikanie powielania, uporządkowanie prac inspekcyjnych i ich wdrażanie zgodnie z przepisami. Kieruje pracami i koordynuje działania z innymi departamentami podległymi Departamentowi w celu analizy dokumentów prawnych, doradzania i zapewnienia, że dokumenty wydawane przez Departament Edukacji i Szkoleń Miasta Ho Chi Minh nie są powiązane z treścią prawną.

Source: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-hang-loat-cac-van-de-nong-185250709122428155.htm