W jaki sposób STEAM pomaga uczniom?

Zastosowanie STEAM w badaniach naukowych nie jest już domeną mężczyzn – zdjęcie: NTCC

Pomóż uczniom stać się bardziej pewnymi siebie

STEAM to skrót od Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics (nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka). Integrując sztukę z naukami ścisłymi i inżynierią, edukacja STEAM tworzy zróżnicowaną i bogatą metodę nauczania, pomagając uczniom lepiej rozumieć abstrakcyjne koncepcje i stosować je w sytuacjach z życia codziennego.

Edukacja STEAM zapewnia podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki w połączeniu ze sztuką.

Dzięki zajęciom STEAM uczniowie zdobędą wiele nowej wiedzy, co pomoże im ukierunkować naukę i zbudować pewność siebie. - Zdjęcie: NTCC

Mgr Christopher Bradley – dyrektor Victoria School w South Saigon – powiedział, że w szkole naucza się według 6 metod, a jedną z nich jest nauczanie zorientowane na STEAM.

Szkoła integruje nauki ścisłe, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę, aby wspierać rozwój umiejętności komunikacyjnych, krytycznego myślenia, kreatywności i współpracy u uczniów, którzy z pewnością wkroczą w przyszłość.

Ponadto program nauczania opartego na doświadczeniu i projektach będzie integrował również takie działania, jak: uczenie się i poznawanie przedsiębiorstw w dziedzinie nauki, inżynierii, robotyki, organizowanie wydarzeń, festiwale STEAM z różnymi aktywnościami umożliwiającymi zapoznanie się z wynalazkami, eksperymentami naukowymi i montażem robotów...” – powiedział mgr Christopher Bradley.

Pan Christopher Bradley dodał: „Ponadto szkoła wyposaża swoje obiekty w nowoczesne laboratoria naukowe i pracownie wynalazków, aby zapewnić uczniom wysokiej jakości przestrzeń do prowadzenia badań.

Szkoła założyła Klub Robotyki STEAM, w którym uczniowie mogą uczestniczyć w codziennych zajęciach pozalekcyjnych. Uczniowie szkoły biorą również udział w wielu konkursach związanych z STEAM, tworząc użyteczny plac zabaw, który pomaga im zdobywać doświadczenie, rozwijać zainteresowanie nauką i rozwijać wiele umiejętności.

Rodzic, Tran Ha Trong Khiem, powiedział: „Moje dziecko bardzo lubi uczyć się o robotyce. Za każdym razem, gdy pojawiają się powiązane z tym zajęcia lub lekcje, jest zafascynowane i spędza czas na badaniu i studiowaniu.

Niedawno moje dziecko i jego koledzy wzięli udział w konkursie robotów. Zauważyłem, że bardzo rozwinął swoje umiejętności myślenia i rozumowania, a także zdolność wyrażania i prezentowania swoich myśli poprzez te aktywności.

Aplikacja STEAM pomaga uczniom stać się bardziej pewnymi siebie i odważnymi - Zdjęcie: NTCC

Wiele tematów badań naukowych

Uczeń Nguyen Nhat Tri (klasa 6.1) zdobył pierwszą nagrodę w konkursie „Prezentowanie inicjatyw zgodnych z celami zrównoważonego rozwoju Organizacji Narodów Zjednoczonych” podczas Global Youth Summit - Viet Nam Global Youth Summit 2024, którego tematem było „Budowanie projektu z odpadów biologicznych po zabawki dla dzieci”.

Na pierwszej w Wietnamie arenie ze sztuczną inteligencją, w której wykorzystano humanoidalne roboty, będącej kreatywnym i naukowym placem zabaw dla wietnamskich uczniów (BOGOG 2024), szkoła wystawiła 10 uczniów (5 zespołów) i zdobyła 5 nagród w rundzie wstępnej.

Ponadto uczniowie szkoły wykorzystują STEAM, aby uczestniczyć w innych konkursach, takich jak: Konkurs umiejętności technicznych dystryktu Nha Be; Inicjatywa na rzecz zmiany społecznej na rzecz projektu...” - poinformował dyrektor szkoły Victoria School w South Saigon, pan Christopher Bradley.

Konkursy stanowią dla uczniów szkoły doskonałą okazję do rywalizacji z krajowymi i zagranicznymi uczestnikami. Pomagają im rozwijać umiejętności w zakresie badań, nauk ścisłych, logicznego myślenia, prezentacji, debatowania i znajomości języków obcych.

Jednocześnie zwiększa to wśród uczniów zamiłowanie i zainteresowanie nauką, zwłaszcza w dziedzinie STEAM” – powiedział mgr Christopher Bradley.

Szkoła ma nadzieję, że dzięki tym sukcesom uda się jej promować równość płci w edukacji, tak aby badania naukowe nie były już domeną wyłącznie mężczyzn.

Pokolenie współczesnych kobiet z pasją do nauki, inżynierii i technologii przyszłości to nic innego jak dzisiejsze dziewczęta w wieku szkolnym. Co więcej, wraz z rozwojem STEAM, możliwości dla kobiet stają się coraz większe, ponieważ wydaje się to ogromną zaletą.

Każdy z nas może przekazać uczniom miłość, a następnie chęć uczestnictwa i wkładu w rozwój dziedzin STEM - STEAM w Wietnamie i na świecie ” – zwierzył się pan Christopher Bradley.

Więcej programów badawczych dla studentek

Rankiem 30 września w Szkole Victoria w południowym Sajgonie w Ho Chi Minh City oficjalnie rozpocznie się konkurs „STEAM FOR GIRLS – GREEN STEAM FOR FEMALE STUDENTS 2024”. Program potrwa do 4 października i obejmuje wiele atrakcji, takich jak zwiedzanie, nauka przez doświadczenie, realizacja projektów oraz fora edukacyjne na temat energii odnawialnej i zmian klimatu.

Wydarzenie zostało zorganizowane przez Wietnamski Instytut Nauk Edukacyjnych (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia) we współpracy z Funduszem Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci (UNICEF) i Systemem Edukacji Szkolnej w Victorii. Jego celem było promowanie udziału uczennic w dziedzinie STEAM oraz edukacji STEAM dla uczennic w szkołach.

To nie tylko konkurs, ale także forum i plac zabaw, który łączy studentów z całego kraju i zza granicy, pomagając im uzyskać dostęp do modelu edukacji STEAM, zdobyć nową wiedzę i umiejętności, w tym rozwiązywanie problemów i kreatywne myślenie, a jednocześnie otwierając przestrzeń do nauki, wymiany i zdobywania doświadczeń jako fundamentu do tworzenia trwałych wartości i pewnego kroku w przyszłość.

Konkurs „STEAM DLA DZIEWCZYN - ZIELONA PARĄ DLA STUDENTEK 2024” oferujący studentkom wiele ciekawych doświadczeń krajoznawczych i edukacyjnych.

Source: https://tuoitre.vn/steam-giup-ich-cho-hoc-sinh-nhu-the-nao-20240928182820958.htm