Finanse są największą przeszkodą w rozwoju szkolnictwa wyższego.

Taką ocenę przeprowadziło Ministerstwo Edukacji i Szkolenia , dokonując przeglądu 5 lat wdrażania Ustawy o szkolnictwie wyższym na lata 2019-2023.

Kandydaci dowiadują się o informacjach dotyczących rekrutacji na uniwersytety w programie zorganizowanym przez gazetę Tuoi Tre - Zdjęcie: DUYEN PHAN

Według ministerstwa, pięć lat wdrażania ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym przyniosło wiele pozytywnych rezultatów w rozwoju systemu, zwłaszcza w zakresie urzeczywistnienia autonomii uczelni. Nadal jednak istnieje wiele problemów i trudności.

Ocena sytuacji finansowej jest największą przeszkodą w rozwoju szkolnictwa wyższego.

Potencjał finansowy większości instytucji szkolnictwa wyższego jest nadal niewielki i niezrównoważony, a ich działalność opiera się głównie na opłatach za naukę i budżecie państwa (o ile takowy istnieje), podczas gdy zasoby publiczne są ograniczone.

Statystyki pokazują, że 77% przychodów uniwersytetów pochodzi z czesnego, a jedynie 5% z badań i transferu technologii.

Mechanizm finansowania edukacji również nadal jest problematyczny. Alokacja środków finansowych nie jest w pełni oparta na jakości rezultatów. Zarządzanie i wykorzystanie środków finansowych i aktywów nadal podlega licznym regulacjom, nakłada się na siebie, a nawet zawiera pewne sprzeczności, co prowadzi do braku spójności w rozumieniu, stosowaniu i stosowaniu przepisów prawnych zgodnie z rzeczywistością.

Ponadto środki inwestycyjne na szkolnictwo wyższe w Wietnamie są nie tylko bardzo niskie, ale wręcz drastycznie spadły w ostatnich latach.

Ministerstwo powołało się na dane Ministerstwa Finansów, z których wynika, że ​​wydatki budżetu państwa Wietnamu na szkolnictwo wyższe w 2020 r. stanowiły zaledwie 0,27% PKB, lecz rzeczywiste wydatki wyniosły zaledwie 0,18% PKB.

Tymczasem w Indonezji rzeczywisty wskaźnik wynosi 0,57%, w Tajlandii 0,64%, w Chinach 0,87%, w Singapurze 1% i w Malezji 1,13%.

W oparciu o tę rzeczywistość Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ocenia, że ​​zasoby finansowe stanowią największą przeszkodę dla rozwoju szkolnictwa wyższego i wdrażania strategicznych przełomów w zakresie wysokiej jakości zasobów ludzkich, nauki, technologii i innowacji w naszym kraju.

Uniwersytety łamią prawo z powodu nakładania się przepisów

Oprócz kwestii finansowych Ministerstwo Edukacji i Szkolenia dostrzega również, że system dokumentów prawnych związanych ze szkolnictwem wyższym nie jest ujednolicony, co prowadzi do rozbieżnego pojmowania tej samej kwestii.

Przepisy prawne dotyczące autonomii, finansów i kadr nakładają się na siebie i są niespójne, co utrudnia instytucjom szkolnictwa wyższego wdrażanie kompleksowej autonomii.

Oprócz przepisów Prawa o szkolnictwie wyższym, publiczne instytucje szkolnictwa wyższego podlegają również wielu ustawom, takim jak ustawa o własności publicznej, ustawa o inwestycjach publicznych, ustawa o budżecie państwa, ustawa o kadrach i urzędnikach służby cywilnej, ustawa o pracownikach sektora publicznego itp.

Brak synchronizacji i łączności między instytucjami prowadzi do tego, że każda agencja, ministerstwo i uniwersytet mają odmienne rozumienie i stosowanie różnych metod, co powoduje niedociągnięcia, a nawet naruszenia w procesie wdrażania polityk i przepisów.

Source: https://tuoitre.vn/tai-chinh-la-diem-nghen-lon-nhat-trong-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-20241221105025782.htm