Wykorzystaj „złoty czas” w czasie przerwy, aby zmniejszyć przemoc w szkole

[reklama_1]

Kiedy uczniowie „nie mają w co się bawić”

Podczas przerwy (około 30 minut) wielu uczniów po prostu siedzi bezczynnie, a długofalową konsekwencją jest to, że nie chcą się ruszać. Dochodzi do konfliktów i nieporozumień, które prowadzą do przemocy w szkole, głównie na przerwach, ponieważ uczniowie „nie mają się czym bawić”.

Jeśli zatem szkoły będą umiały wykorzystać „złoty czas” w czasie przerwy, uda im się osiągnąć wiele celów edukacyjnych dla uczniów.

Aby stworzyć efektywny „plac zabaw” w czasie tej „złotej godziny”, szkoły muszą organizować ciągłe, bogate zajęcia w wielu formach, zgodnie z tematyką roku szkolnego i w zależności od warunków każdej szkoły.

Szkoły mogą na przykład organizować kluby zajmujące się prowadzeniem szkolnych audycji radiowych (prezenty muzyczne , życzenia urodzinowe, audycje radiowe o określonej tematyce w ciągu roku szkolnego).

Tạo nhiều 'sân chơi' trong nhà trường sẽ giảm thiểu bạo lực học đường - Ảnh 1. — Uczniowie sami przygotowują się do wystawienia sztuk teatralnych, pisząc scenariusze literackie, komponując muzykę, wykonują przedstawienia sceniczne i sprzedają bilety...

Nauczyciele mogą organizować konkursy fizyczne, takie jak grupowe skakanie na skakance, mini piłka nożna, przeciąganie liny, taniec flash mob... Szkoły mogą organizować konkursy prezentacji książek, zapoznawać uczniów z dobrymi książkami w bibliotece.

Doradcy szkolni powinni również wykorzystać przerwę na omówienie pilnych kwestii dotyczących nauki i zdrowia psychicznego uczniów.

Większość szkół marnuje czas przerwy, ale niektóre podejmują wysiłki w celu zorganizowania uczniom wartościowych zajęć.

Na przykład w Szkole Podstawowej Hoang Van Thu (dzielnica Tan Binh, Ho Chi Minh City) co roku w pierwszym semestrze przez wiele miesięcy organizowane są przerwy w celu zorganizowania zajęć sportowych , aby uczcić 20 listopada.

W tym czasie uczniowie z niecierpliwością czekali na przerwę, aby móc świętować, dlatego na szkolnym dziedzińcu zawsze panował ruch.

Tạo nhiều 'sân chơi' trong nhà trường sẽ giảm thiểu bạo lực học đường - Ảnh 2. — Podczas spotkania ze starszymi osobami uczniowie otrzymali odpowiedzi na swoje pytania i zostali poinstruowani w zakresie umiejętności fotograficznych.

Promowanie roli klubów w szkołach

W Liceum Tay Thanh (dzielnica Tan Phu, Ho Chi Minh) Związek Szkolny wykorzystuje większość przerw na organizację zajęć. Najbardziej ekscytujące są grupowe skoki na skakance w pierwszym semestrze i konkurs flashmob w drugim semestrze.

Oczywiście, konkursy te przyciągają uczniów do udziału przez wiele miesięcy. Ponadto, szkolny Związek Młodzieży i koła przedmiotowe organizują również inne działania, takie jak propagandowe audycje radiowe, prezenty urodzinowe, taniec nowoczesny oraz konkursy kreatywności technicznej (fizyka, chemia).

Pan Pham Van Cuong, wicedyrektor szkoły średniej Tay Thanh, powiedział, że polityka szkoły ma na celu stworzenie uczniom wszelkich warunków do uczestnictwa w zajęciach i zabawie podczas przerw, pomagając im być zwinnymi i aktywnymi, unikać bierności i ospałości oraz śmiało integrować się z nowymi trendami w społeczeństwie.

„Dlatego, oprócz ruchów emancypacyjnych organizowanych podczas przerw, szkoła wykorzystuje ten czas również do promowania roli i umiejętności klubów, takich jak: kluby radiowe i medialne, kluby sportowe i tańca współczesnego, kluby artystyczne, kluby książki w bibliotece… Zachęcanie uczniów do udziału w zajęciach pomoże ograniczyć konflikty prowadzące do przemocy wśród uczniów” – powiedział pan Cuong.

Link źródłowy