Wyzwania i odwaga wykładowców w nowej erze

Nowym celem jest stworzenie otwartej, elastycznej i wzajemnie powiązanej instytucji, w której inwestycje publiczne odgrywają wiodącą rolę, inspirując socjalizację. W tym kontekście rola wykładowców jest wyraźniej widoczna: są oni zarówno bezpośrednim czynnikiem kreującym wiedzę, jak i pomostem umożliwiającym wprowadzenie głównych założeń polityki do praktyki szkoleniowej, przygotowując kraj na przyjęcie nowego pokolenia obywateli – z wiedzą, umiejętnościami i aspiracjami do wniesienia wkładu.

Sekretarz Generalny To Lam i znakomici studenci. Zdjęcie: Ministerstwo Edukacji i Szkolenia

Wiedza – fundament tworzenia przyszłości

Zawód nauczyciela to przede wszystkim zawód wiedzy. Wykładowcy uniwersyteccy są uważani za „żywe magazyny wiedzy”: nauczają, prowadzą badania, przekazują technologię i udzielają wsparcia akademickiego studentom. Dyplomy i kwalifikacje zawodowe są niezbędne, ale nigdy nie wystarczą. Wiedza wykładowców nie kończy się na książkach, lecz musi być stale aktualizowana, powiązana z rzeczywistością społeczną, nauką i technologią , które zmieniają się każdego dnia.

Wykładowca motoryzacji nie może ignorować rozwoju pojazdów elektrycznych, sztucznej inteligencji czy baterii wodorowych. Wykładowca ekonomii musi rozumieć i uwzględniać w swoich wykładach nowe trendy, takie jak e-commerce, gospodarka cyfrowa czy zielona transformacja. Z kolei wykładowca medycyny będzie miał trudności z realizacją swoich zadań, jeśli nie zrozumie postępu w biotechnologii czy lekach nowej generacji.

Taka wiedza wymaga pokory, ciekawości i ducha uczenia się przez całe życie. Prawdziwy nauczyciel musi „uczyć się przed nauczaniem, uczyć się podczas nauczania”, aby każda godzina zajęć była nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także dzieleniem się doświadczeniami, wprowadzaniem uczniów w otwarty świat nauki.

Umiejętności – klucz do przekształcenia wiedzy w wartość

Głęboka wiedza nie będzie w pełni wartościowa bez umiejętności pedagogicznych. Umiejętności wykładowcy to nie tylko prowadzenie wykładów, ale także inspirowanie, słuchanie, zarządzanie grupą, prowadzenie badań naukowych i dostosowywanie się do zmian.

Monotonny wykład może łatwo znużyć studentów. Jeśli jednak ta sama treść zostanie przekazana znanym językiem, odniesiona do sytuacji z życia wziętych, w połączeniu z interaktywnymi metodami nauczania i aplikacjami technologicznymi, wiedza stanie się żywa, łatwa do zapamiętania i głęboko zakorzeniona w uczniu.

Studenci farmacji podczas sesji praktycznej. Zdjęcie dzięki uprzejmości

W erze cyfrowej wykładowcy muszą również opanować platformy internetowe, oprogramowanie symulacyjne, narzędzia sztucznej inteligencji oraz wiedzieć, jak zachęcać studentów do aktywnego uczestnictwa. Poza zajęciami, umiejętności nawiązywania kontaktów z biznesem, wdrażania tematów badawczych i rozwijania współpracy międzynarodowej są również niezbędne. Dzisiejsi wykładowcy nie tylko uczą teorii, ale muszą również przybliżać studentom rzeczywiste środowisko zawodowe – stając się pomostem między „naukowością” a „życiem”.

Trwała wartość zawodu

Studenci i młodzi wykładowcy Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh podczas godzin badań naukowych

Młodzi studenci i wykładowcy Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh podczas godzin badań naukowych. Zdjęcie: nhandan.vn

Jeśli wiedza i umiejętności stanowią „kręgosłup” zawodu nauczyciela, to serce jest „duszą”. Nauczyciel może być dobry w swoim przedmiocie, ale jeśli brakuje mu empatii, słuchania i poświęcenia dla uczniów, trudno będzie mu zaszczepić zaufanie i rozbudzić w nich aspiracje.

Nauczyciel akademicki jest komunikatorem, towarzyszem, doradcą, a czasem nawet „drugim ojcem lub matką”. Dzieli się ze studentami swoimi troskami zawodowymi, wspiera ich w potknięciach i prowadzi na życiowych rozdrożach. To jest „relacja nauczyciel-uczeń”, której czas ani technologia nie są w stanie zastąpić. To serce jest również związane z odpowiedzialnością społeczną: surową, ale humanitarną w ocenie; opartą na zasadach, ale nie dystansującą; jednocześnie przekazującą wiedzę i pielęgnującą marzenia. To właśnie te cechy tworzą trwałą wartość tego zawodu.

Rola społeczna zawodu nauczyciela

Wiele uniwersytetów stosuje rozwiązania mające na celu przyciągnięcie dobrych wykładowców, co pozwoli na poprawę jakości kształcenia i integrację międzynarodową. Zdjęcie: nhandan.vn

W kontekście integracji i innowacji edukacyjnych zawód nauczyciela staje przed wieloma wyzwaniami, a także coraz większym obciążeniem pracą: nauczanie, badania, publikacje międzynarodowe, udział w projektach, innowacje metodologiczne itd. Ponadto nowe pokolenie studentów jest bardziej dynamiczne, bardziej praktyczne, ale jednocześnie łatwo rozprasza się pod wpływem technologii, co wymaga od wykładowców nieustannego wprowadzania innowacji i nadążania za psychologią uczniów.

Wielu młodych wykładowców boryka się z trudnościami finansowymi i presją konkurencji zawodowej. Ale to właśnie w tych wyzwaniach kształtuje się miłość do zawodu i poczucie odpowiedzialności, co dowodzi determinacji oddanych nauczycieli.

Zawód nauczyciela nie ogranicza się do sali lekcyjnej. To oni bezpośrednio uczestniczą w kształceniu wysokiej jakości kadr – czynnika decydującego o rozwoju kraju. Pokolenia uczniów dojrzałych, kreatywnych, odpowiedzialnych społecznie, włączając w to ciche osiągnięcia swoich godzin dydaktycznych.

Co więcej, wykładowcy stanowią pomost między wiedzą akademicką a życiem społecznym. Badania naukowe, innowacje technologiczne, rozwiązania społeczno-ekonomiczne itp. prezentowane przez wykładowców nie tylko przyczyniają się do rozwoju akademickiego, ale także bezpośrednio służą rozwojowi narodowemu. W dobie globalizacji wykładowcy reprezentują również wizerunek wietnamskiej edukacji na arenie międzynarodowej, poprzez programy współpracy, wymiany akademickie i nauczanie studentów zagranicznych.

Prawdziwy nauczyciel to ktoś, kto potrafi zrównoważyć wszystkie te trzy elementy, tak aby każda godzina zajęć była nie tylko lekcją, ale także podróżą, która ma zasiać wiarę, zainspirować marzenia i pielęgnować osobowość młodego pokolenia. Społeczeństwo może się zmieniać, technologia może się rozwijać, ale fundamentalne wartości zawodu nauczyciela – wiedza, umiejętności, serce – pozostaną na zawsze.

Tu Huu Cong

Source: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/thach-thuc-va-ban-linh-nguoi-giang-vien-trong-thoi-dai-moi-a7c189c/