Wzloty i upadki kariery „dorastających ludzi”

WYBIERAJĄC ZAWÓD „NAUCZANIA LUDZI”, NAUCZYCIEL Z BINH DINH WIELOKROTNIE ZWALNIAŁ PRACĘ I ROZWAŻAŁ REZYGNACJĘ Z PRACY Z POWODU OBAW O OBCIĄŻENIA EKONOMICZNE. edukacja

Pani Vo Thi Kim Xuyen (ur. 1968, mieszkanka okręgu Binh Dinh w mieście An Nhon), nauczycielka w Szkole Podstawowej nr 1 w Binh Dinh, mając 32 lata doświadczenia w zawodzie nauczycielskim, wciąż wyraźnie pamięta pierwsze dni, kiedy poświęciła się karierze „wychowywania ludzi”. Wspominając pierwsze lata swojej znajomości z zawodem nauczycielskim, pani Xuyen nie mogła powstrzymać wzruszenia, ponieważ zdarzały się chwile zniechęcenia, a nawet myśli o rezygnacji z zawodu z obawy przed „związaniem końca z końcem”. Aby kontynuować karierę, pani Xuyen i jej mąż musieli podejmować się wielu innych prac, aby zarobić więcej pieniędzy i utrzymać rodzinę. „Wciąż bardzo wyraźnie pamiętam, jak w 1991 roku moja pierwsza miesięczna pensja wynosiła zaledwie 272 000 VND. W porównaniu z innymi miejscami pracy, była to praca z bardzo niskim wynagrodzeniem, niewystarczającym na pokrycie kosztów utrzymania rodziny. Przyjaciele i krewni wielokrotnie radzili mi, żebym rzuciła ten zawód i znalazła inną pracę z bardziej stabilnym dochodem” – powiedziała pani Xuyen ze łzami w oczach.

Według pani Xuyen, w pierwszych latach pracy nauczycielskiej warunki materialne były niczym niewidzialna nić, która nieustannie hamowała jej chęć pozostania w szkole i na zajęciach. Ponieważ dekady temu, gdy gospodarka społeczna nie była jeszcze rozwinięta, aby utrzymać się na podium, pani Xuyen musiała poświęcać wiele rzeczy – czas, wysiłek, a nawet dobra materialne. I tak, dzień po dniu, jej miłość do zawodu kryła w sobie również trudności i kłopoty życia, gdy obserwowała, jak kolejne pokolenia jej uczniów stopniowo stają się dobrymi ludźmi. „Rezultaty nauczania uczniów są dla mnie wiarą i motywacją do podejmowania codziennych prób. Radość takiej nauczycielki jak ja polega na tym, że nawet po 5 czy 10 latach moi starsi uczniowie, którzy już dorośli, wciąż o mnie pamiętają. Ci, którzy są blisko, przyjeżdżają z wizytą, ci, którzy mieszkają daleko, dzwonią, żeby opowiedzieć o swoich sukcesach, często widzą we mnie niczym nie różniącą się od matki, więc jestem bardzo szczęśliwa” – powiedziała radośnie pani Xuyen.

Urodzona w rodzinie o tradycjach nauczycielskich, pani Xuyen od dzieciństwa jest głęboko przesiąknięta wizerunkiem swojego ojca, który był również jej pierwszym nauczycielem. Dla pani Xuyen ojciec jest idealnym wzorem do naśladowania, który zainspirował ją do podjęcia kariery nauczycielskiej.

„Do tej pory czuję się szczęściarą, że urodziłam się i wychowałam w kolebce zawodu nauczyciela. Mój mąż również jest nauczycielem. Kiedy jestem zmęczona lub pod presją, dodaje mi otuchy. To jedyne wsparcie, które pomaga mi pokonywać trudności i w pełni cieszyć się tym zawodem” – zwierzyła się pani Xuyen. Przeglądając każdą stronę odręcznie napisanego przez żonę planu lekcji, sporządzonego ponad 20 lat temu, pan Nguy Dinh My wyznał, że ponieważ sam jest nauczycielem, doskonale rozumie trudności i trudy, z jakimi zmaga się pani Xuyen w tym zawodzie.

„Czas, kiedy z żoną urodziło się dziecko, był również najtrudniejszym okresem dla naszej rodziny. Za każdym razem, gdy wracałem do domu po lekcjach i słyszałem, że żona chce rzucić pracę z powodu presji, było mi przykro, więc brałem na siebie większość obowiązków domowych. Dodatkowo, aby zarobić więcej pieniędzy na utrzymanie rodziny, podejmowałem się innych prac, dzięki czemu żona mogła skupić się na pracy” – wspominał pan My. Po ponad 30 latach kariery w edukacji , w 2015 roku pani Xuyen otrzymała od premiera dyplom uznania za osiągnięcia w pracy w latach szkolnych 2010-2011-2014-2015, przyczyniając się do budowy socjalizmu i obrony ojczyzny. W 2017 roku prezydent przyznał jej również tytuł Zasłużonego Nauczyciela za wkład w edukację i kształcenie narodu.

Pracując przez 22 lata w Szkole Średniej nr 2 w Tuy Phuoc, pani Vo Le Hai Phuong (urodzona w 1979 roku, mieszkająca w gminie Phuoc Hoa, dystrykt Tuy Phuoc) wciąż nie może zapomnieć o tym, jak 18 lat temu, w trakcie powodzi, jej łódź zatonęła w drodze na zajęcia. Ten „wypadek” na długo pozostawił ją w szoku. Dzięki temu szkoła w rejonie „zalewowego centrum” stała się wyjątkowym miejscem w jej karierze nauczycielskiej. „Szkoła, w której pracuję, znajduje się na nizinie. Za każdym razem, gdy nadchodzi pora powodzi, teren szkoły i drogi są zalane. Za każdym razem, gdy nadchodzi ta pora, denerwuję się, ponieważ w miesiącach deszczowych poziom wody jest tu bardzo wysoki. Aby uczyć, muszę pływać łodzią, czasami wpadając w wiry, które powodują kołysanie łodzi. To bardzo niebezpieczne. W 2005 roku, gdy jechałam na zajęcia, łódź zatonęła, a moje ubrania i torba szkolna były całe mokre. Nadal się boję, gdy o tym myślę” – powiedziała pani Phuong.

Według pani Phuong, jej relacja z zawodem nauczyciela jest jak związek z góry przesądzony, więc bez względu na to, jak trudna czy wymagająca jest, nadal poświęca wszystkie swoje wysiłki, aby ją wykonywać. A co najważniejsze, miłość do uczniów jest również motywacją do pokonania zmęczenia i presji pracy na ścieżce nauczania. „Moja mama również jest nauczycielką i od dzieciństwa obraz mojej nauczycielki był głęboko wyryty w mojej pamięci, a od tamtej pory zawód nauczyciela stał się dla mnie czymś wyjątkowym. Wybór zawodu nauczyciela jest jak podjęcie kariery, ponieważ wiem, że ten zawód wiąże się z niskimi zarobkami i jeśli zdecyduję się na ten zawód, muszę to zaakceptować. Dla mnie największą radością dla nauczyciela jest to, że moi byli uczniowie o mnie pamiętają. Czasami kilka SMS-ów lub krótkich telefonów z pytaniami o moje samopoczucie pomaga mi rozproszyć zmęczenie i presję dziesięcioleci nauczania” – powiedziała pani Phuong.

Przez ponad 20 lat nauczania pani Phuong wielokrotnie płakała z powodu swoich uczniów – częściowo dlatego, że była zła na niegrzecznych uczniów, a częściowo dlatego, że była smutna, że musiała uczyć ich nieposłuszeństwa. Jednak po tych łzach bezradności wielu uczniów pani Phuong, którzy mieli problemy, stopniowo nabrało świadomości i zaczęło się poprawiać. „Kiedyś jeden z uczniów z mojej klasy specjalnej w mojej klasie obrzucił nauczycieli przedmiotowymi obelżywymi i obraźliwymi słowami, co bardzo mnie rozgniewało. Oznaczało to bowiem, że osobiście zamknął sobie drogę do ukończenia szkoły, gdyby sprawa zaszła dalej. W ostatnich latach liceum zachowanie jest bardzo ważnym czynnikiem, który należy ocenić jako decydujący o ukończeniu szkoły średniej. Wtedy nie posłuchał, byłam bezradna i płakałam przy nim, bo nie rozumiałam, dlaczego mój uczeń zachowywał się tak buntowniczo. Widząc to, ten uczeń również mnie przeprosił i z własnej inicjatywy udał się na spotkanie z nauczycielami, aby przyznać się do błędu. Od tego czasu jego postrzeganie również się zmieniło, na lepsze” – powiedziała pani Phuong.

Pani Phuong kontynuowała, że przez cały ten czas nauczania nie uniknęła chwil zniechęcenia z powodu presji związanej z pracą, a uczniowie byli dla niej wsparciem, które pomagało jej pokonywać wszelkie trudności. „Z każdym mijającym rokiem w tej pracy widzę, jak moi uczniowie odnoszą sukcesy i rozwijają się. To najszczęśliwsza rzecz dla takiej nauczycielki jak ja” – powiedziała pani Phuong.