
Konkurs Projektów Przedsiębiorczości Młodzieży Wiejskiej 2025 jest organizowany corocznie przez Centralny Związek Młodzieży, aby zachęcić młodych ludzi do rozwijania ducha przedsiębiorczości, przyczyniając się do budowy nowoczesnej i zrównoważonej gospodarki rolnej. Od tego czasu wsparto wiele potencjalnych pomysłów, które doczekały się realizacji, tworząc nowe modele produkcji, wdrażając technologie w rolnictwie i tworząc miejsca pracy dla młodych pracowników. Konkurs nie tylko rozbudza ducha przedsiębiorczości wśród młodych ludzi, ale także poszerza możliwości współpracy i kontaktów między młodzieżą a środowiskiem biznesowym.
Rozpowszechnianie pozytywnych przesłań edukacyjnych
W miarę jak sztuczna inteligencja i sieci społecznościowe w coraz większym stopniu wpływają na sposób, w jaki dzieci uczą się, komunikują i rozwijają swoją osobowość, pielęgnowanie „siły wewnętrznej” – duchowej siły płynącej z wnętrza – staje się ważniejsze niż kiedykolwiek. Z tej troski grupa młodych ludzi, Nguyen Mai Thao Tram, Dang Xuan Hai i Nguyen Thi Thuy Phuong (dzielnica Ban Thach), stworzyła projekt „Senda – Nauka pewności siebie płynąca z wewnętrznej siły”, pomagając dzieciom rozwijać się wszechstronnie, kochać, rozumieć i wierzyć w siebie.
Projekt opiera się na interaktywnych programach edukacyjnych i praktycznych doświadczeniach, łączących edukację emocjonalną, umiejętności życiowe i pozytywne myślenie. Poprzez zajęcia, warsztaty doświadczalne, gry grupowe i aktywności rodzinne, dzieci uczą się, jak panować nad swoimi emocjami, komunikować się pewnie i zachowywać pozytywnie, a rodzice wspierają je, aby lepiej rozumieć swoje dzieci i budować z nimi głębszą więź. W ten sposób projekt nie tylko pomaga dzieciom rozwijać się osobiście, ale także przyczynia się do budowania pozytywnych i zdrowych relacji rodzinnych.

Nguyen Mai Thao Tram, członkini projektu, powiedziała: „Uczestnicząc w finale konkursu „Projekt Przedsiębiorczości Młodzieży Wiejskiej 2025”, zespół miał okazję spotkać się z doświadczonymi doradcami, ekspertami i jurorami w dziedzinie przedsiębiorczości, edukacji i rozwoju społeczności. Dzięki pogłębionej wymianie doświadczeń, debatom i konsultacjom, projekt zyskał wiele cennych sugestii dotyczących usprawnienia, poszerzenia kontaktów i zbadania potencjału przyszłej współpracy”.
Thao Tram wyraziła nadzieję, że dzięki temu modelowi edukacji liberalnej przyczyni się do wychowania młodego pokolenia z silną siłą wewnętrzną – dobrymi umiejętnościami – bogatym w odwagę, pomagając im w budowaniu swojej pozycji. W najbliższym czasie grupa planuje rozszerzyć projekt na cały kraj, szerząc przesłanie „edukacji opartej na sile wewnętrznej” – fundamentu kształtowania młodego pokolenia z pewnością siebie, odwagą i współczuciem.
Ulepsz doświadczenie
Projekt „Turystyka edukacyjna w społeczności” został zainicjowany przez grupę młodych ludzi: Dinh Le Ngoc Oanh, Ho Thi Minh Tinh i Tran Thi Duong Thanh (nauczycieli w liceum Son Tra). Celem projektu było połączenie turystyki z edukacją empiryczną, wprowadzając nowy model nauczania ściśle powiązany z praktyką. Jako młodzi nauczyciele, grupa zdała sobie sprawę, że dzisiejsi uczniowie uczą się głównie teorii na lekcjach, podczas gdy wiedza o ojczyźnie, środowisku i lokalnej kulturze pogłębia się dopiero poprzez praktykę. Dlatego projekt powstał z myślą o dwóch przedmiotach: edukacji lokalnej i działaniach empirycznych – doradztwie zawodowym, pomagając uczniom zarówno w nauce, jak i eksploracji oraz zrozumieniu wartości swojej ojczyzny.
Projekt, pod względem merytorycznym, organizuje tematyczne wycieczki studyjne do wiosek rzemieślniczych, gospodarstw rolnych, stref ekologicznych, zabytków kultury i społeczności mieszkalnych w Da Nang i okolicach. Uczniowie będą uczestniczyć w takich zajęciach, jak: tkanie brokatu, wytwarzanie ceramiki, przetwarzanie lokalnych specjałów, poznawanie historii i kultury, a także interakcje z lokalnymi mieszkańcami w celu nabycia umiejętności życiowych. Każdej wycieczce towarzyszą nauczyciele, a przewodnikami są lokalni mieszkańcy, tworząc pomost między wiedzą szkolną a wiedzą społeczności.
Projekt jest w szczególności skierowany do społeczności Co Tu w Da Nang, gdzie wciąż zachowało się wiele unikalnych, tradycyjnych elementów kulturowych. Poprzez takie działania, jak obcowanie z lustrem, nauka tańca Tan Tung Da Da, tkactwo i tradycyjna kuchnia, uczniowie będą mieli okazję bliżej poznać życie kulturalne mieszkańców, przyczyniając się do zachowania i upowszechniania tożsamości mniejszości etnicznych.
Projekt jest nie tylko modelem edukacyjnym, ale ma również głębokie znaczenie społeczne, podkreślając rolę społeczności w edukacji i turystyce. 70% zysków z tego przedsięwzięcia zostanie podzielone między lokalne gospodarstwa domowe, przyczyniając się do wzrostu dochodów i tworzenia zrównoważonych źródeł utrzymania. Dzięki temu mieszkańcy zyskują dodatkowe źródła dochodu poza rolnictwem i leśnictwem, a lokalna młodzież ma możliwość pracy w swoim rodzinnym mieście. Pani Ho Thi Minh Tinh, uczestniczka projektu, powiedziała, że każda podróż, będąca doświadczeniem, nie tylko pomaga uczniom lepiej zrozumieć ich ojczyznę, ale także budzi miłość do pracy i dumę z lokalnej tożsamości kulturowej. Dla mieszkańców jest to okazja do udziału w zajęciach edukacyjnych, a jednocześnie do zwiększenia dochodów, poprawy jakości życia i zachowania tradycyjnych wartości.
W najbliższym czasie grupa planuje rozszerzyć model dla turystów krajowych i zagranicznych oraz koordynować jego szerokie wdrożenie w szkołach. Celem grupy jest uczynienie z „Turystyki Edukacyjnej Społeczności” kierunku zrównoważonego, przyczyniającego się do budowy miasta uczącego się, rozwoju turystyki ekologicznej i szerzenia ducha przedsiębiorczości w społeczności.
Source: https://baodanang.vn/thanh-nien-khang-dinh-suc-tre-tai-san-choi-khoi-nghiep-3308081.html
Komentarz (0)