„Świat edukacji po ery sztucznej inteligencji” w powieści fantasy „Ostatnia klasa”

Po południu 15 listopada w Południowym Centrum Rozwoju Edukacji i Szkoleń (nr 3 Cong Truong Quoc Te, dzielnica Xuan Hoa, Ho Chi Minh City) An Publishing & Education (AnBooks) zorganizowało program wymiany, aby zaprezentować książkę Ostatnia klasa dr. Hoang Anh Duca.

Z tej okazji AnBooks zorganizowało również dyskusję „Uczenie się i zadawanie pytań w burzy sztucznej inteligencji – zachowanie ludzkości w optymalnej erze” z udziałem takich ekspertów, jak: dr Tran Nam Dung, wicedyrektor liceum dla uzdolnionych – VNU-HCM; dr Nguyen Thi Thu Huyen, dyrektor Pathway School i Pathway Academy; pan Ngo Thanh Nam, dyrektor szkoły B.School i autor, dr Hoang Anh Duc, pracownik naukowy na Uniwersytecie RMIT w Wietnamie.

Prelegenci w programie. Od prawej do lewej: dr Hoang Anh Duc, pan Ngo Thanh Nam, dr Tran Nam Dung, dr Nguyen Thi Thu Huyen i MC Quoc Khanh. Zdjęcie: QUINH YEN

Akcja „Ostatniej klasy” rozgrywa się w roku 2525 w pozornie idealnym świecie , w którym technologia zwana Neural Tapestry pozwala ludziom pobierać wiedzę bezpośrednio do mózgu. Dzieci nie potrzebują już szkoły; książki, nauczyciele i ciekawość praktycznie zniknęły. Społeczeństwo osiągnęło „absolutną wydajność”, ale jednocześnie utraciło to, co czyni człowieka wyjątkowym.

Pewnego dnia system Neural Tapestry załamał się. Globalna sieć wiedzy przestała działać, pozostawiając świat sparaliżowany i zdezorientowany. W samym środku chaosu, 12 uczniów zostało uwięzionych w Muzeum Historii Edukacji, miejscu, w którym przechowywane są artefakty i wspomnienia z ostatniej klasy na Ziemi sprzed 500 lat. Bez danych i wskazówek, zostali zmuszeni do nauki od podstaw: myślenia, zadawania pytań, poszukiwania wiedzy.

„Ostatnia klasa” to debiutancka powieść fantasy dr. Hoang Anh Duca, badacza edukacji, którego badania koncentrują się na polityce edukacyjnej, programach nauczania i rozwoju zawodowym nauczycieli. Zdjęcie: QUYNH YEN

„Ostatnia klasa” to fikcja literacka, która jednak skłania do refleksji czytelników, zwłaszcza nauczycieli, rodziców i decydentów, zmagających się z przyszłością edukacji. To głęboka fantazja na temat przyszłości edukacji i natury ludzkiej w erze sztucznej inteligencji (AI).

Choć akcja filmu rozgrywa się w roku 2525, 500 lat przed tym, jak świat zaczął mówić o sztucznej inteligencji, „Ostatnia klasa” stanowi poważne ostrzeżenie, że trend skrajnej integracji maszyn może prowadzić do wypaczenia natury edukacji. Jednocześnie film ukazuje piękno uczenia się jako otwartego, wyzwalającego ciekawość procesu, w którym proces ten polega na próbach i błędach, a nie na prostym „pobieraniu” wiedzy.

Wraz z autorem, dr Hoang Anh Duc, eksperci: dr Tran Nam Dung, dr Nguyen Thi Thu Huyen i nauczyciel Ngo Thanh Nam przeprowadzili otwartą i angażującą dyskusję na temat podejścia do sztucznej inteligencji w edukacji, a także sposobów motywowania uczniów do nauki w kontekście „wszystkich, którzy mówią o sztucznej inteligencji”...

QUYNH YEN

Source: https://www.sggp.org.vn/the-gioi-giao-duc-hau-ai-trong-tieu-thuet-gia-tuong-lop-hoc-cuoi-cung-post823646.html