Podwójny prymus Nguyen Viet Hung: Słodkie owoce nowego programu kształcenia ogólnego

Imponujące osiągnięcia wszechstronnie uzdolnionego studenta

Nguyen Viet Hung uzyskał 29,75 punktów w bloku A01 (matematyka (10), fizyka (10), język angielski (9,75)) i 29 punktów w bloku D00 (matematyka (10), literatura (9,25), język angielski (9,75)), stając się prymusem w obu blokach. Posiada również imponujący międzynarodowy certyfikat IELTS 8.0, co świadczy o jego wybitnych osiągnięciach nie tylko w nauce, ale także w wynikach egzaminów.

Prymus Nguyen Viet Hung, podwójny prymus bloków A01 i D00 w roku 2025, pochodzi z klasy 12. języka angielskiego w liceum Chu Van An High School for the Gifted w Hanoi , którego wychowawczynią była Nguyen Thi Giang.

Hung jest studentem anglistyki i jednocześnie uzyskał ocenę celującą zarówno z nauk przyrodniczych, jak i społecznych na egzaminie maturalnym z niemal maksymalną liczbą punktów, co jest rzadkością. W szczególności osiągnięcie Nguyen Viet Hunga jest jeszcze bardziej imponujące, biorąc pod uwagę, że jego przygotowania polegały głównie na nauce w szkole i samodzielnej nauce według własnej metody. Do literatury – która nie jest jego mocną stroną – Hung stosuje własne podejście. „Nie staram się pisać kwieciście, lecz skupiam się na prostych, zwięzłych i łatwych do zrozumienia dowodach. Stosuję metodę prezentacji z IELTS. Pytanie egzaminacyjne z literatury brzmi: „Niebo każdej ojczyzny jest niebem ojczyzny”. Używam przykładu Południa wykorzystującego elektryczność z Północy – o czym przeczytałem w podręczniku do geografii – jako świadectwa więzi i dzielenia się między regionami.

To, co wyróżnia Hunga w jego sposobie uczenia się do egzaminów, to fakt, że nie uczy się dniem i nocą i nie zmusza się do nauki zbyt intensywnie. Zazwyczaj zaczyna naukę po południu i wieczorem – w godzinach, które uważa za najefektywniejsze – i znajduje czas na odpoczynek, czytanie gazet i relaks. Pani Nguyen Thi Giang, wychowawczyni Hunga, powiedziała również: „Hung jest utalentowanym uczniem, dobrym ze wszystkich przedmiotów, skromnym, pracowitym i bardzo chętnym do nauki”. Hung traktuje naukę nie tylko jako „uczenie się do egzaminów”, ale także jako naukę „uczenia się, aby zrozumieć – uczenia się, aby opanować wiedzę”, spokojnie i elastycznie ją stosując.

Innowacje edukacyjne i socjalizacja opracowywania podręczników

Szkoła średnia Chu Van An w Hanoi, do której uczęszcza Hung, jest jedną z najlepszych szkół średnich w kraju. Szkoła zdecydowała się na wykorzystanie siedmiu podręczników z serii Canh Dieu (serii opracowanej zgodnie z polityką socjalizacji), w tym podręczników do przedmiotów: matematyki, literatury i fizyki. Seria Canh Dieu – z filozofią „Wnieść życie do lekcji, wnieść lekcje w życie” – przyczyniła się do ukształtowania podstaw logicznego myślenia, umiejętności analizowania i stosowania wiedzy w życiu codziennym. Szkoły, które w ostatnim czasie zdawały maturę z oceną 10, takie jak Chu Van An High School; Nguyen Gia Thieu High School (Hanoi); Dinh Tien Hoang High School (dzielnica Vung Tau, Ho Chi Minh City)… aktywnie dobierają odpowiednie podręczniki, urozmaicając materiały dydaktyczne, dzięki czemu uczniowie mają możliwość zdobywania wiedzy nowoczesnymi metodami, łatwego w zrozumieniu języka akademickiego, bogatego w praktyczne odniesienia i inspirację do nauki.

Widmo wyników odzwierciedla jakość

Według komunikatu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (MOET), w 2025 roku 513 kandydatów uzyskało 10 punktów z matematyki – co stanowi znaczny wzrost w porównaniu z rokiem poprzednim (w 2024 roku nie było 10 punktów z matematyki). Rozkład wyników wiernie odzwierciedla umiejętności uczniów. Przedmioty takie jak fizyka, literatura i język angielski również uzyskały przyzwoitą średnią – wysoki wynik, niezbyt łatwe, ale i niezbyt trudne.

Rozkład wyników i 10 województw z największą liczbą dziesiątek z matematyki na egzaminie maturalnym w 2025 r.

Wiceminister Edukacji i Szkolenia Pham Ngoc Thuong potwierdził, że tegoroczny rozkład wyników jest stabilny i pozbawiony „szoku”, którego obawiało się wiele osób. Dzięki temu widać, że uczniowie szkół średnich szybko dostosowali się do nowego formatu egzaminu, dobrze adaptując się do niego. Nauczyciele również zmienili swoje metody nauczania, koncentrując się na kształtowaniu cech i umiejętności uczniów, zamiast po prostu uczyć ich wiedzy według szablonu.

Prof. dr Nguyen Ngoc Ha, zastępca dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), powiedział również, że w przypadku języka angielskiego ten rok jest pierwszym rokiem zdawania egzaminu zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2018 roku. Wymagania dotyczące wyników dla uczniów zmieniły się w porównaniu z poprzednimi latami i obecnie obowiązuje poziom B1 (tj. poziom 3/6). „Patrząc na rozkład wyników, widzimy, że nie ma już siodłowego rozkładu wyników. To bardzo pozytywny sygnał. Ponadto, w rozkładzie wyników egzaminu z języka angielskiego, chociaż liczba kandydatów spadła, świadczy to o wzroście jakości kandydatów przystępujących do egzaminu” – powiedział prof. Ha.

Wyniki egzaminów potwierdzają słuszność innowacyjności Programu Kształcenia Ogólnego oraz zróżnicowania materiałów dydaktycznych i podręczników.

Osiągnięcia Nguyen Viet Hunga oraz ogólne wyniki egzaminu państwowego dla uczniów szkół średnich w 2025 r. są efektem poważnego procesu szkoleniowego, wsparcia ze strony nauczycieli, pozytywnego środowiska nauczania i przede wszystkim fundamentów wiedzy zbudowanych w oparciu o nowy program edukacyjny z odpowiednimi materiałami dydaktycznymi i podręcznikami.

Historia Hunga to przekonujący dowód na to, że Program Kształcenia Ogólnego na rok 2018, a także polityka posiadania przez każdy przedmiot jednego lub kilku podręczników, naprawdę wszedł w życie, a każdy uczeń może rozwijać się wszechstronnie , posiadając wystarczające cechy i umiejętności, aby zdać wszystkie egzaminy i być gotowym na dalszą podróż.

Source: https://giaoducthoidai.vn/thu-khoa-kep-nguyen-viet-hung-qua-ngot-tu-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-post740210.html