Według informacji Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi, w pierwszej turze do egzaminu przystąpiło łącznie 2707 kandydatów. Kandydat z najwyższym wynikiem 95,85/100, średnia 52,48/100, a mediana 52,14/100. Trzech kandydatów uzyskało ponad 90 punktów, a 27 – ponad 80.
Odsetek kandydatów, którzy zdobyli ponad 70 punktów, wynosi około 5,28%, ponad 60 punktów – 23,86%, a ponad 50 punktów – 57,26%.
Rozkład wyników pierwszej rundy egzaminu oceniającego umiejętność myślenia w 2024 r.
Pierwsza runda egzaminu Thinking Assessment Exam (TSA2024) w 2024 r. jest organizowana przez Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi w 9 klastrach egzaminacyjnych: Hanoi, Hung Yen, Nam Dinh , Thanh Hoa, Nghe An, Hai Phong, Quang Ninh, Thai Nguyen i Da Nang.
Co jest szczególnego w egzaminie TSA 2024 i w latach następnych, to fakt, że kandydatom zostanie ogłoszony wynik obu komponentów TSA, obejmujących: matematykę, rozumienie tekstu czytanego, nauki przyrodnicze /rozwiązywanie problemów.
Spośród 2757 kandydatów przystępujących do pierwszej rundy egzaminu, 85 kandydatów nieposiadających karty identyfikacyjnej z chipem będzie musiało przejść dodatkowe procedury, aby otrzymać wyniki egzaminu. Podczas kolejnych egzaminów kandydaci będą ostrożniej podchodzić do przynoszenia na egzamin karty identyfikacyjnej z chipem.
Harmonogram rejestracji na egzaminy oceniające umiejętności myślenia w 2024 r.
Docent dr Nguyen Phong Dien – zastępca dyrektora Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi powiedział, że tegoroczny egzamin zorganizowano wcześniej niż co roku, aby umożliwić studentom, którzy są pewni swojej wiedzy, przystąpienie do egzaminu wcześniej.
Ponadto celem jest pomoc kandydatom w zapoznaniu się z treścią i strukturą testu, oprogramowaniem testowym, a przede wszystkim ocena ich aktualnych zdolności myślenia w celu opracowania odpowiedniego planu powtórki.
Struktura tegorocznego egzaminu pozostaje taka sama jak w 2023 roku i składa się z 3 części: Myślenie matematyczne, Czytanie ze zrozumieniem i Myślenie naukowe. Treść poszczególnych sekcji egzaminacyjnych nie skupia się na dogłębnym sprawdzaniu wiedzy przedmiotowej, lecz na ocenie indywidualnych zdolności myślowych. W szczególności sekcja Myślenie naukowe „zatarła granice” między kombinacjami przedmiotów, zgodnie z treścią nowego programu nauczania w szkole średniej.
„Kandydaci nie powinni zdawać dwóch egzaminów tuż po sobie, ponieważ nie poprawią swoich umiejętności i uzyskają słabe wyniki. Zdobycie podstawowej wiedzy jest bardzo ważne. Egzamin nie zawiera „sztuczek”, ale wymaga szerokiej wiedzy. Ze względu na dużą liczbę pytań i trzy poziomy myślenia, kandydaci muszą być bardzo pilni i mieć dobrą strategię zdawania testu” – powiedział pan Dien.
Ha Cuong
Źródło
Komentarz (0)