Nowy okólnik Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się przyciąga uwagę uczniów, nauczycieli i rodziców... Przed wejściem w życie okólnika nr 29, rozumiejąc rozczarowanie, zamieszanie, a nawet trudności związane z nadchodzącymi zmianami, pan Nguyen Minh Quy, dyrektor szkoły średniej Mac Dinh Chi ( Hai Phong ), napisał otwarty list do nauczycieli i uczniów szkoły.

W rozmowie z VietNamNet , pan Quy powiedział, że do tej pory uczniowie zbyt często korzystali z pomocy nauczycieli, którzy powtarzali, utrwalali i prowadzili zajęcia dodatkowe. Dlatego rezygnacja z zajęć dodatkowych w szkole dla większości uczniów wywoła poczucie niepewności i lęku, zwłaszcza u tych w ostatnich latach nauki.

Dla nauczycieli ta zmiana ma również wiele konsekwencji. Teraz nauczyciele będą mieli trudniej, ponieważ uczniowie nie są przyzwyczajeni do samodzielnej nauki. Dodatkowo, nauczyciele będą mieli trudniej, ponieważ ich dochody znacznie spadły. „To będzie wyzwanie dla nauczycieli” – powiedział pan Quy.

Jednak zgodnie z tą zasadą wietnamska edukacja przechodzi przez okres intensywnych zmian, aby nie pozostać w tyle i nadążyć za światowymi trendami edukacyjnymi.

„Wiele rzeczy, które kiedyś były nieodłączną częścią, takich jak dodatkowe nauczanie, dodatkowa nauka i mentalność faworyzująca kierunki studiów, stopniowo się zmieniło, stając się bardziej istotne, skuteczne i efektywne. Dlatego konieczna jest zmiana sposobu myślenia i synchroniczne wprowadzanie innowacji u podstaw, choć każda innowacja jest trudna, zwłaszcza w odniesieniu do życia nauczycieli i sukcesu uczniów, gdy zbliża się koniec roku”.

W liście do studentów pan Quy wspomniał również o roli samodzielnej nauki. Zaprzestanie zajęć dodatkowych jest również okazją dla studentów do zapoznania się z tą umiejętnością. Będzie to cenne źródło siły, pomagające im stawiać czoła wyzwaniom i odnosić sukcesy w przyszłości.

476848142_2838683802977632_1154980939272599860_n (1).jpg
Pan Nguyen Minh Quy, dyrektor szkoły średniej Mac Dinh Chi w Hai Phong. (Zdjęcie: NVCC)

VietNamNet chciałby zacytować list pana Nguyen Minh Quy wysłany do nauczycieli i uczniów:

Drodzy studenci!

Życie to długa podróż pełna wyzwań i możliwości. W tej podróży nauka to nie tylko zdobywanie wiedzy, ale także samodoskonalenie. Nauczyciele to oddani towarzysze, którzy inspirują do zdobywania wiedzy i prowadzą uczniów na drodze do dorosłości.

Jednak presja egzaminów, zdawanie egzaminów i oczekiwania rodziny zmusiły wiele dzieci do polegania na nauczycielach od najmłodszych lat, a ich wyniki w nauce stopniowo uzależniły się od uczestnictwa w takich zajęciach. To powoduje, że samodzielna nauka nie rozwija się, a jeśli już, to stopniowo zostaje zapomniana.

Już za kilka dni nawyk „dodatkowej nauki” będzie musiał się skończyć. Z pewnością pojawią się rozczarowania, dezorientacja, a nawet ogromne trudności. Jest to jednak również okazja dla uczniów, aby odzyskać wewnętrzną siłę: ducha samokształcenia. Na początku samokształcenie może być trudne, męczące i nieskuteczne. Ale jeśli się do niego przyzwyczaisz i stopniowo się do niego przyzwyczaisz, stanie się ono cennym źródłem siły, pomagając uczniom pewnie stawiać czoła wyzwaniom i odnosić sukcesy w przyszłości.

Samodzielna nauka to nie tylko umiejętność, ale także podstawa kształtowania trzech ważnych cech:

Po pierwsze, pewność siebie – klucz do sukcesu : Na zajęciach nauczyciele starannie przygotowują wszystko. Dodatkowe zajęcia pomagają uczniom dostosować tempo do ich potrzeb. Teraz jednak każdy musi sam pokierować swoją łodzią. Uwierz, że dysponujesz odpowiednimi zasobami edukacyjnymi, usystematyzuj swoją wiedzę i sam znajdź rozwiązanie. Uwierz, że możesz to zrobić. Nie bój się porażki, bo każde potknięcie to cenna lekcja, która pomoże ci się rozwijać.

Po drugie , samodyscyplina – światło, które oświetla ścieżkę nauki : Samodyscyplina to umiejętność organizowania czasu, poszukiwania nowej wiedzy, opanowywania technologii, wykorzystywania zdobytej wiedzy i wytrwałości w dążeniu do celów. Samodyscyplina nie tylko pomaga lepiej się uczyć, ale także kształtuje poczucie odpowiedzialności – ważny czynnik sukcesu w życiu.

Po trzecie , samokontrola – wytrwałe kroki w obliczu wyzwań : samokontrola pomaga uczniom kontrolować swoje myśli, emocje i działania. Osoba, która wie, jak być samokontrolowaną, nie da się porwać negatywnym wpływom ze strony przyjaciół lub sieci społecznościowych. Podczas samodzielnej nauki mogą czuć się senni, zmęczeni i znudzeni, ale jeśli wiedzą, jak się dostosować i wytrwać w dążeniu do swoich celów, sukces nadejdzie. Samokontrola da nam niezależność i silną wolę. Samokontrola daje nam zdolność do rozwiązywania problemów bez polegania na innych. Jeśli w przeszłości trudne problemy mogły czekać na wyjaśnienia nauczycieli na dodatkowych zajęciach, teraz uczniowie muszą znaleźć sposoby, aby rozwiązać je samodzielnie. Samokontrola pomaga uczniom dojrzewać i stać się bardziej wytrwałymi na drodze do celu.

Pamiętaj, że bez względu na to, jak trudne to będzie, nauczyciele zawsze będą Ci towarzyszyć, prowadzić Cię i pomagać, gdy tego potrzebujesz. Bądź jednak pewny siebie, aby przezwyciężyć lęk, świadomy siebie i opanowany, aby się nie zatracić, oraz niezależny, aby mieć silną wolę. Możecie się łączyć i pomagać sobie nawzajem w nauce. Każda osoba w grupie o tych samych celach będzie wzmocniona, a wy będziecie razem niezłomni. W ten sposób, kiedy przezwyciężysz ducha samodzielnej nauki, odkryjesz swoją nieograniczoną siłę.

Drodzy nauczyciele!

Bez korepetycji nie będzie łatwo. Życie i praca z pewnością będą ciężkie i trudne. Trudne, ponieważ wielu naszych uczniów nie ma nawyku samodzielnej nauki, a jej wyrobienie zajmuje dużo czasu. A w tym czasie nauczanie stanie się bardziej męczące niż kiedykolwiek. Trudne, ponieważ dochody nauczycieli znacznie spadły. Wcześniej wielu nauczycieli wykorzystywało przerwy i posiłki, aby udzielać korepetycji uczniom, pomagając im w rozwoju i dbając o ich życie osobiste. Teraz ta zmiana stanowi ogromne wyzwanie dla każdego nauczyciela.

Rozumiem, że nauczanie nigdy nie było łatwe, a korepetycje są jeszcze trudniejsze. Każdy nauczyciel ciężko pracował i otrzymał to, na co zasługiwał – cierpliwość, wytrwałość, wsparcie i troskę o uczniów, których samo słowo „korepetycje” nigdy nie było w stanie opisać. Ale dziś nadal jesteśmy wzorem do naśladowania, wykazując się elastycznością i determinacją. Chociaż już nie udzielamy korepetycji, nadal jesteśmy gotowi odpowiadać na pytania i zapewniać wsparcie bezpośrednie lub online, gdy tylko jest to możliwe. Potrzebujemy również więcej czasu, aby dbać o siebie, nasze rodziny i mieć więcej możliwości wykonywania zawodu.

Chciałbym przekazać moje zrozumienie i zrozumienie moim kolegom. Bądźmy zawsze zjednoczoną grupą, wspólnie pokonując wszelkie trudności. Nie jesteśmy sami w tej podróży. Pokonujmy wyzwania razem, aby zawód nauczyciela był nie tylko kwestią cierpliwości i trudności, ale także dumy, pogody ducha i szlachetności.

Pełny tekst Okólnika nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia regulującego dodatkowe nauczanie i uczenie się Okólnik nr 29/2024/TT-BGDDT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się wejdzie w życie 14 lutego 2025 r. Poniżej VietNamNet przedrukowuje pełny tekst tego okólnika.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia prowadzi dialog z czytelnikami VietNamNet na temat Okólnika 29 dotyczącego dodatkowego nauczania i uczenia się

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia prowadzi dialog z czytelnikami VietNamNet na temat Okólnika 29 dotyczącego dodatkowego nauczania i uczenia się

Jutro rano VietNamNet zorganizuje internetową wymianę zdań z przedstawicielami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, ekspertami ds. edukacji oraz dyrektorami szkół średnich w Hanoi, aby wyjaśnić nowe przepisy Okólnika 29, a także odpowiedzieć na pytania związane z tą treścią.
Rodzice odetchnęli z ulgą, z niecierpliwością czekając na wejście w życie nowych przepisów dotyczących dodatkowych korepetycji

Rodzice odetchnęli z ulgą, z niecierpliwością czekając na wejście w życie nowych przepisów dotyczących dodatkowych korepetycji

Po tym, jak wiele placówek edukacyjnych i nauczycieli ogłosiło, że zgodnie z Okólnikiem 29 zaprzestanie prowadzenia zajęć dodatkowych, wielu rodziców „odetchnęło z ulgą”, ponieważ od tej pory ich dzieci mogą oficjalnie przestać uczęszczać na zajęcia dodatkowe, które nie są naprawdę konieczne, nie martwiąc się o to, że zostaną w tyle za rówieśnikami.