Premier Pham Minh Chinh bierze udział w ceremonii otwarcia nowego roku szkolnego 2024-2025 w szkole średniej Nguyen Dinh Chieu

Podczas uroczystości nauczyciele i uczniowie szkoły średniej Nguyen Dinh Chieu wysłuchali listu gratulacyjnego od Sekretarza Generalnego i Prezesa To Lam do sektora edukacji z okazji nowego roku szkolnego 2024-2025.

Podczas ceremonii otwarcia dyrektor Szkoły Średniej Nguyen Dinh Chieu, Nguyen Thi Tuyet Mai, powiedziała, że ​​w tym roku szkolnym szkoła z radością wita prawie 1600 pogodnych i pilnych uczniów; szczególnie ciepło wita prawie 400 uczniów z klas 1 i 6, którzy właśnie dołączyli do wspólnego domu, Szkoły Średniej Nguyen Dinh Chieu.

W grudniu 1982 r. decyzją Ludowego Komitetu Hanoi powstała Szkoła Średnia Nguyen Dinh Chieu, której misją jest zapewnienie niewidomym dzieciom z miasta Hanoi możliwości integracji ze społecznością, samodzielnego życia i wnoszenia wkładu w rozwój społeczeństwa.

Szkoła realizuje model edukacji inkluzywnej dla uczniów niewidomych od klasy 1 do 9, kładąc nacisk na pomoc w rozwijaniu talentów i zainteresowań uczniów niewidomych, organizowanie zajęć z zakresu kształcenia zawodowego dla uczniów niewidomych, zajęć podnoszących umiejętności, aby pomóc uczniom niewidomym lepiej zintegrować się ze społecznością, wspieranie szeregu ośrodków i szkół, konsultacje z rodzicami dzieci niewidomych w niektórych prowincjach w zakresie doświadczeń w zakresie edukacji inkluzywnej, doświadczeń w ocenie uczniów niewidomych, inkluzywnych metod nauczania, specjalnych metod nauczania dla dzieci niewidomych...

Premier Pham Minh Chinh przemawia podczas ceremonii otwarcia nowego roku szkolnego 2024-2025 w Szkole Średniej Nguyen Dinh Chieu. (Zdjęcie: TRAN HAI)

Dzięki 42-letniej budowie i rozwojowi, Szkoła Średnia Nguyen Dinh Chieu szczyci się swoją wspaniałą tradycją. W nurcie historii Szkoła Średnia Nguyen Dinh Chieu zawsze lśniła tradycyjnym pięknem, mając swoje własne cechy szczególne: jest szkołą inkluzywno-humanistyczną, pełną miłości i współczucia. Mówiąc o Szkole Średniej Nguyen Dinh Chieu, mówimy o dumie szkoły o długiej tradycji i wybitnych osiągnięciach w edukacji inkluzywnej w całym kraju. Historia i świadomość niewidomych uczniów szkoły od momentu jej powstania zawsze kształtowały myśli i osobowość poety, pisarza i patrioty Nguyen Dinh Chieu.

UNESCO potwierdziło: „Nguyen Dinh Chieu jest wielką postacią kultury i poetą narodu wietnamskiego; przykładem pokonywania przeciwności losu i dążenia do ideału uczenia się przez całe życie. Jego patriotyzm, wola pokonywania trudności, solidarność, pokonywanie trudności i poświęcenie inspirują wszystkie pokolenia uczniów z dysfunkcją wzroku…

Występ uczniów szkoły średniej Nguyen Dinh Chieu. (Zdjęcie: TRAN HAI)

Przemawiając podczas ceremonii otwarcia, premier Pham Minh Chinh podkreślił, że pragnie przekazać najserdeczniejsze pozdrowienia i najlepsze życzenia wszystkim nauczycielom i uczniom w całym kraju. Życzył, aby rok szkolny 2024-2025 był pełen radości i lepszych osiągnięć niż poprzedni. Zwrócił uwagę, że za życia ukochany prezydent Ho Chi Minh, bohater wyzwolenia narodowego i gwiazda kultury światowej, radził: „Dla dobra dziesięciu lat sadźcie drzewa. Dla dobra stu lat pielęgnujcie ludzi”; „Naród nieświadomy to naród słaby”. Zawsze pamiętając i utrwalając jego rady, nasza Partia i Państwo przez lata uważały edukację i szkolenia za najważniejsze cele polityki narodowej, szczególnie ważny, kluczowy i decydujący obszar; i wydały i skutecznie wdrożyły wiele polityk, wytycznych, mechanizmów i strategii rozwoju edukacji i szkoleń.

Premier Pham Minh Chinh oraz inni przywódcy i delegaci uczestniczyli w ceremonii otwarcia nowego roku szkolnego. (Zdjęcie: TRAN HAI)

Edukacja w Wietnamie osiągnęła znaczące sukcesy; „podstawowa i kompleksowa innowacja w edukacji i szkoleniach” została skoncentrowana na wdrażaniu, w coraz większym stopniu odpowiadając na wymogi industrializacji, modernizacji i integracji międzynarodowej; szczególnie w kontekście Czwartej Rewolucji Przemysłowej, która ma głęboki wpływ na wszystkie dziedziny życia społecznego.

Dyrektorka szkoły średniej Nguyen Dinh Chieu, Nguyen Thi Tuyet Mai, przemawia podczas ceremonii otwarcia. (Zdjęcie: TRAN HAI)

Patrząc wstecz na rok szkolny 2023-2024, z zadowoleniem stwierdzamy, że sektor edukacji pokonał trudności i wyzwania, skutecznie zrealizował powierzone mu zadania i osiągnął znakomite wyniki, jakość kształcenia uległa poprawie, a uczniowie, w tym niepełnosprawni, otrzymali lepszą opiekę i edukację.

Podczas dzisiejszej uroczystej ceremonii otwarcia nowego roku szkolnego w szkole specjalnej, która nosi imię poety i światowej sławy osobistości kultury Nguyen Dinh Chieu, a której misją jest kształcenie dzieci z dysfunkcją wzroku w Hanoi, premier z zadowoleniem przyjął wiadomość, że przez prawie 42 lata rozwoju i wzrostu pokolenia nauczycieli i uczniów szkoły średniej Nguyen Dinh Chieu stale dążyły do ​​osiągnięcia celu, jakim jest „Wysokiej jakości szkoła – wiodąca efektywność w zakresie nauczania i uczenia się włączającego w całym kraju”.

Szkoła realizuje model edukacji inkluzywnej dla uczniów niewidomych od klas 1 do 9 – najważniejszego etapu, tworząc podstawy rozwoju fizycznego i intelektualnego. Uczniowie niewidomi są przygotowywani do rozwoju talentów, wyposażając ich w niezbędne i podstawowe umiejętności, pomagając im w pewnym i równym uczestnictwie w zajęciach edukacyjnych, integrując się ze społecznością.

Premier Pham Minh Chinh wręcza salę komputerową szkole średniej Nguyen Dinh Chieu z okazji rozpoczęcia nowego roku szkolnego. (Zdjęcie: TRAN HAI)

Premier był szczególnie pod wrażeniem wybitnych osiągnięć niewidomych uczniów szkoły, takich jak: Dao Thu Huong, prymus Uniwersytetu Języków Obcych; Nguyen Thi Thanh Mai, która obroniła doktorat w USA; La Minh Truong, przykład zdolnego młodzieńca podążającego za naukami wujka Ho; Ly Thanh Anh Kiet, która jest dopiero uczennicą piątej klasy, ale już studentką pierwszego roku na Wydziale Fortepianu Narodowej Akademii Muzycznej; i wielu innych przykładów pokonywania trudności i dobrej nauki, których nie możemy przytoczyć podczas dzisiejszej uroczystości.

W imieniu rządu, premier złożył serdeczne gratulacje szkole, uczniom i rodzicom. Uczniowie są prawdziwie wspaniałymi przykładami wysiłku, dążenia, pokonywania trudności, przeciwności i ograniczeń fizycznych, aby osiągnąć godne pochwały osiągnięcia, stale przynosząc chwałę szkole noszącej imię słynnej osoby, Nguyen Dinh Chieu.

Premier Pham Minh Chinh odwiedza obiekty Szkoły Średniej Nguyen Dinh Chieu. (Zdjęcie: TRAN HAI)

Premier oświadczył, że w nowym roku szkolnym 2024-2025 musimy nadal promować osiągnięte rezultaty, kierując się mottem „Uczniowie w centrum i przedmiot – Nauczyciele jako siła napędowa – Szkoła jako wsparcie – Rodzina jako punkt zwrotny – Społeczeństwo jako fundament”. Cokolwiek nie zostało zrobione dobrze, należy szybko nadrobić, aby zrobić to lepiej; to, co zostało zrobione dobrze, musi być bardziej zdeterminowane, wymagać większego wysiłku i bardziej radykalnych działań, aby osiągnąć jeszcze lepsze wyniki, tak aby nowy rok szkolny przyniósł lepsze rezultaty niż poprzedni.

Podczas ceremonii otwarcia premier podzielił się swoimi przemyśleniami: Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, ministerstwa, oddziały i samorządy muszą stanowić fundament, wnosząc istotny wkład w tworzenie zdrowego środowiska pod względem prawa, kultury, etyki, wiedzy, tworzenie społeczeństwa uczącego się, a także tworzenie szczególnie sprzyjających warunków dla uczniów niepełnosprawnych i tych znajdujących się w trudnej sytuacji, w tym:

Dogłębnie zrozumieć i skutecznie wdrożyć Konkluzję 91 Biura Politycznego dotyczącą kontynuacji innowacji w edukacji i szkoleniach. Skoncentrować się na skutecznym wdrożeniu kierunków i zadań wyznaczonych na rok szkolny 2024-2025.

Skupienie się na wdrażaniu Programu Edukacji Ogólnej związanego z innowacyjnymi metodami nauczania, testowania i oceny w celu promowania pozytywnej postawy i inicjatywy uczniów; regularne aktualizowanie i stosowanie zaawansowanych metod edukacyjnych, dziedziczenie osiągnięć nauki, technologii i informatyki, rozwój zgodnie z aktualnymi trendami edukacyjnymi na świecie.

Dokończenie budowy krajowego systemu edukacyjnego w sposób otwarty, uczciwy i sprawiedliwy, promowanie społeczeństwa uczącego się i tworzenie możliwości uczenia się przez całe życie; w tym pilne ukończenie planowania systemu specjalistycznych placówek edukacyjnych dla osób niepełnosprawnych oraz systemu ośrodków wspierających rozwój edukacji integracyjnej.

Poprawić jakość edukacji, zróżnicować modele szkoleń, programy i metody nauczania odpowiednie dla uczniów. Wzmocnić edukację zintegrowaną ze społecznością dla osób z niepełnosprawnościami i dzieci w szczególnych okolicznościach; koncentrując się na edukacji inkluzywnej w przedszkolach i placówkach edukacji ogólnej, aby zapewnić równe, wysokiej jakości i odpowiednie prawa edukacyjne dla dzieci, umożliwiając im rozwijanie własnych umiejętności, integrację i zwiększanie możliwości wnoszenia wkładu w społeczność i społeczeństwo.

Rodzice powinni zawsze być solidnym wsparciem, duchowym i materialnym, dzieląc radości i smutki, rozumiejąc trudności i wyzwania. Szczególnie w przypadku uczniów z niepełnosprawnościami musimy budować w nich pewność siebie, aby pokonywali przeciwności i trudności, dobrze się uczyli, dobrze żyli i stali się pożytecznymi obywatelami społeczeństwa.

Szkoła musi być wsparciem, stwarzając wszelkie sprzyjające warunki w zakresie wyposażenia, technologii, sprzętu, warunków nauki, bezpiecznego, zdrowego, równego i sprzyjającego środowiska dla uczniów. W przypadku uczniów z niepełnosprawnościami konieczne jest zapewnienie im niezbędnych umiejętności i wiedzy, aby po ukończeniu nauki mogli być niezależni życiowo i pewnie integrować się ze społecznością. Jednocześnie należy zwracać uwagę na kadrę nauczycielską i rozwijać ją, aby sprostać wymogom innowacji edukacyjnych i szkoleniowych, tak aby nauczyciele mogli być prawdziwymi wzorcami moralności, samokształcenia i kreatywności dla kolejnych pokoleń uczniów.

Nauczyciele muszą nie tylko przekazywać wiedzę, ale także dawać przykład podczas szkoleń, zawsze zachęcać, motywować, kierować, dzielić się wiedzą, motywować i inspirować uczniów; odkrywać, zachęcać i stwarzać warunki, w których każdy uczeń może rozwijać swoje mocne strony; nie tylko nauczać tego, co wiedzą i rozumieją, ale także uczyć w sposób, który wzbudza w uczniach entuzjazm do nauki, pobudza ciekawość i kreatywność; nie tylko uczyć się z książek, ale także skupiać się na praktyce; nie tylko przekazywać wiedzę i umiejętności, ale także silnie rozbudzać patriotyzm, solidarność, samodzielność i pragnienie rozwoju dostatniego i szczęśliwego kraju.

Premier ma nadzieję, że nauczyciele zawsze będą głęboko świadomi obowiązków i odpowiedzialności zawodu nauczycielskiego, aby nieustannie dążyli do wypełniania zadania edukacji młodego pokolenia, przyszłych właścicieli kraju. Każdy nauczyciel w Szkole Średniej Nguyen Dinh Chieu powinien nadal dążyć do pokonywania trudności i wyzwań, zawsze dzielić się, okazywać współczucie, rozumieć i być drogowskazem dla uczniów, zwłaszcza uczniów z dysfunkcją wzroku, na drodze do dostępu do rozległego świata ludzkiej wiedzy.

Dzieci zawsze mogą liczyć na opiekę społeczeństwa, miłość rodziny, życzliwość szkoły i zaangażowanie nauczycieli.

Dzieci, zawsze starajcie się pokonywać trudności, wyzwania i niedogodności; nieustannie uczcie się pilnie, zdobywajcie wiedzę, bądźcie proaktywni i aktywnie praktykujcie „Cnotę – Inteligencję – Ciało – Piękno”. Zawsze pielęgnujcie w sobie wolę rozwoju, ambicje, marzenia, aspiracje do wnoszenia wkładu, by stać się dobrymi obywatelami, pożytecznymi dla społeczeństwa i kraju.

Premier wierzy, że dzieci, ucząc się i bawiąc każdego dnia w ukochanej szkole Nguyen Dinh Chieu, zdobędą wiele przydatnej i ciekawej wiedzy oraz będą miały wiele pięknych wspomnień.

Premier ma nadzieję, że wszyscy uczniowie, a zwłaszcza uczniowie z dysfunkcją wzroku, będą zawsze dążyć do solidnej nauki, solidnej praktyki i osiągania jeszcze większych sukcesów na drodze zdobywania wiedzy, doskonalenia cech moralnych, stania się odpowiedzialnymi obywatelami kraju, z solidną zdolnością do rozwijania pięknego kraju, doprowadzając naród wietnamski do etapu chwały, aby mógł stanąć ramię w ramię ze światowymi potęgami.

W pełnej emocji atmosferze pierwszego dnia szkoły i z wiarą w perspektywy sektora edukacji w nowym roku szkolnym 2024-2025, Premier życzył całej kadrze kierowniczej, nauczycielom i wykładowcom, aby zawsze pielęgnowali poczucie odpowiedzialności i entuzjazm dla zawodu, pokonywali wszelkie trudności, przezwyciężali wszelkie wyzwania, wytrwale dążyli do celu, jakim jest fundamentalna i kompleksowa innowacja w edukacji i szkoleniach, spełniali oczekiwania Partii, Państwa i narodu oraz przekształcali naród wietnamski w mądry naród – tak jak zawsze życzył sobie ukochany Prezydent Ho Chi Minh.

* Podczas ceremonii minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son zagrał na bębnie, rozpoczynając nowy rok szkolny 2024-2025.

Source: https://nhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-du-le-khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-tai-truong-ptcs-nguyen-dinh-chieu-post828596.html