Nauczyciele i jak dostosować się do nauczania w erze transformacji cyfrowej

Technologia zmienia sposób nauczania i uczenia się, zmuszając nauczycieli do ciągłej adaptacji, badań i zdobywania wiedzy, aby móc korzystać z wykładów cyfrowych, zajęć online czy narzędzi wspomagających sztuczną inteligencję. Wielu nauczycieli, zwłaszcza urodzonych w latach 70. i 80., musiało nauczyć się każdej, nawet najdrobniejszej czynności, takiej jak założenie konta online, nagrywanie filmów , projektowanie interaktywnych wykładów czy wykorzystanie sztucznej inteligencji do wspomagania planowania lekcji.

Transformacja cyfrowa otwiera wiele możliwości doskonalenia i rozwoju edukacji , zaspokajając potrzeby edukacyjne ludzi w erze technologii 4.0. *Zdjęcie ilustracyjne*

W Szkole Podstawowej An Phu (gmina Kim Hoa) pani Nguyen Thi Hoan Thu urozmaiciła niedawno lekcje, wyświetlając krótkie filmiki na początku zajęć. To zabawne, znane klipy, które pomagają uczniom poczuć entuzjazm przed rozpoczęciem nowej lekcji.

Pani Thu powiedziała: „Te filmy można wykorzystać w wielu różnych przedmiotach, pomagając uczniom w koncentracji i łatwiejszej nauce. Aby stworzyć film, czasami muszę korzystać z trzech lub czterech programów. Ponadto, moi koledzy i ja elastycznie korzystamy z oprogramowania Quizzi lub Gemini do tworzenia gier utrwalających wiedzę, a także stosujemy oprogramowanie Gama do przygotowywania elektronicznych planów lekcji, co pomaga oszczędzać czas i standaryzować formy prezentacji”.

Uczniowie klasy 5A ze Szkoły Podstawowej An Phu (gmina Kim Hoa) byli zachwyceni krótkim filmem rozpoczynającym lekcję, przygotowanym przez panią Nguyen Thi Hoan Thu.

Koncentrując się na cyfrowej transformacji nauczania, wiele szkół wdrożyło platformy takie jak Google Classroom, VNPT e-Learning czy Microsoft Teams, aby umożliwić uczniom dostęp do wykładów w dowolnym miejscu i czasie. Wielu nauczycieli nauczyło się nawet wykorzystywać sztuczną inteligencję do tworzenia banków pytań wielokrotnego wyboru, generowania losowych pytań testowych lub sugerowania sposobów personalizacji nauczania w zależności od możliwości każdego ucznia.

Pan Nguyen Huy Hai – nauczyciel w szkole średniej Le Van Thiem (dzielnica Thanh Sen) – wykorzystuje sztuczną inteligencję w inny sposób. Używa chatbotów AI do testowania i sprawdzania wiedzy uczniów, tworząc losowe pytania dopasowane do każdego tematu. „Dzięki chatbotom uczniowie są jednocześnie zainteresowani i ćwiczą szybki refleks, a nauczyciele natychmiast oceniają poziom zrozumienia tematu przez uczniów. Na tej podstawie nauczyciele wprowadzają odpowiednie zmiany” – powiedział pan Hai.

Nauczyciele ze szkoły Ha Tinh wykorzystują sztuczną inteligencję w procesie nauczania, wykorzystując chatboty oparte na sztucznej inteligencji do testowania i sprawdzania wiedzy uczniów.

Chociaż wdrożenie transformacji cyfrowej w nauczaniu przyniosło nowe efekty i zwiększyło efektywność, droga do tego celu nie jest łatwa. Za płynną lekcją online kryją się godziny przygotowań, edycji wideo, aktualizacji danych i wprowadzania wyników w oprogramowaniu do zarządzania. Wielu nauczycieli uważa, że o ile kiedyś musieli jedynie nauczać i oceniać, o tyle teraz muszą być również redaktorami, technikami, a nawet mediami podczas swoich wykładów. Co więcej, trudność tkwi w kosztach zakupu oprogramowania chronionego prawem autorskim, co budzi wątpliwości wielu nauczycieli.

Pomimo wielu trudności, niezaprzeczalnie duch miłości do zawodu i pragnienie innowacji pomagają nauczycielom pokonywać bariery technologiczne. W wielu szkołach powstały grupy technologiczne, w których młodzi nauczyciele, poprzez zajęcia grupowe, uczą starszych kolegów korzystania z narzędzi cyfrowych i wspólnie dzielą się doświadczeniami w projektowaniu nowoczesnych lekcji.

Wysiłki nauczycieli, by wprowadzać innowacje i adaptować się do zmian w cyfrowej transformacji, świadczą o duchu samokształcenia i samoprzemiany. Tym samym rola nauczycieli nie jest przesłonięta w erze cyfrowej, gdzie dotyk może otworzyć przed nimi skarbnicę wiedzy. Wręcz przeciwnie, to oni kierują i prowadzą uczniów, pomagając im dokonywać właściwych wyborów, kochać i uczyć się.

Source: https://baohatinh.vn/giao-vien-va-cach-thich-ung-trong-day-hoc-thoi-chuyen-doi-so-post299460.html