Dyskusja i ceremonia otwarcia „Khanmigo – asystenta dydaktycznego AI dla nauczycieli wietnamskich”

Seminarium „Efektywne zastosowanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu klasą” oraz ceremonia otwarcia Khanmigo – asystenta dydaktycznego z wykorzystaniem sztucznej inteligencji dla nauczycieli wietnamskich – odbędą się rano 28 listopada w Wietnamskim Instytucie Zaawansowanych Studiów Matematycznych (VIASM). Wydarzenie jest współorganizowane przez Wydział Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych, Wietnamski Instytut Zaawansowanych Studiów Matematycznych (VIASM), Wietnamskie Stowarzyszenie na rzecz Promocji Edukacji oraz Fundację Wietnamską.

Wydarzenie odbywające się w miesiącu obchodów Wietnamskiego Dnia Nauczyciela jest uważane za szczególny dar wdzięczności dla milionów nauczycieli w całym kraju, którzy nieustannie starają się wprowadzać innowacje w metodach nauczania, przyczyniając się do poprawy jakości wietnamskiego kształcenia w erze cyfrowej.

Podczas ceremonii Khanmigo – asystent nauczania oparty na sztucznej inteligencji (AI) opracowany przez Khan Academy specjalnie dla edukacji – oficjalnie zaprezentuje swoją wietnamską wersję, dostosowaną do kontekstu edukacyjnego i kulturowego Wietnamu. Aplikacja ma stać się „inteligentnym asystentem nauczyciela” dla nauczycieli, pomagając im w przygotowywaniu lekcji, proponując metody nauczania, tworząc pytania i ćwiczenia, a także zapewniając uczniom spersonalizowaną informację zwrotną na temat postępów w nauce.

W szczególności Departament Nauczycieli i Administratorów Oświatowych ( Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ), przedstawiciele Departamentów Edukacji i Szkolenia oraz Fundacja Wietnamska podpiszą Memorandum o Porozumieniu w sprawie promowania stosowania sztucznej inteligencji w kształceniu i rozwoju nauczycieli oraz wdrażania Khanmigo w Wietnamie. Porozumienie ma na celu wzmocnienie koordynacji w zakresie stosowania technologii sztucznej inteligencji w nauczaniu, wspieranie nauczycieli w doskonaleniu umiejętności cyfrowych oraz wdrażanie nauczania spersonalizowanego, zwłaszcza w kontekście promowania języka angielskiego jako drugiego języka w szkołach.

W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , przedstawiciele departamentów, wydziałów, jednostek stowarzyszonych, kierownicy departamentów Edukacji i Szkolenia oraz liczni delegaci z uniwersytetów, instytucji edukacyjnych, organizacji edukacyjnych i przedsiębiorstw krajowych. Poprzez to wydarzenie, jednostki organizacyjne potwierdziły swoje zaangażowanie we wspieranie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia we wdrażaniu Rezolucji 71, zmierzającej do fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji wietnamskiej poprzez zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu i zarządzaniu oświatą.

W ramach wydarzenia odbyła się dyskusja panelowa „Skuteczne zastosowanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu klasą” z udziałem czołowych ekspertów i menedżerów oświatowych, takich jak prof. dr Ho Tu Bao, dyrektor Laboratorium Nauki o Danych, VIASM; dr Vu Minh Duc, dyrektor Departamentu Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia; dr Nguyen Hong Son, wiceprezes Wietnamskiego Stowarzyszenia na rzecz Promocji Edukacji; prof. dr Le Anh Vinh, dyrektor Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych (VNIES); mgr Chu Hai Yen, nauczyciel języka obcego w szkole średniej, Uniwersytet Języków Obcych, oraz dr Do Ngoc Minh z Fundacji Wietnamskiej.

Prelegenci podzielą się szczegółową wiedzą na temat roli sztucznej inteligencji w edukacji, potencjalnego zastosowania Khanmigo w wietnamskich klasach, a także orientacjami współpracy między jednostkami w celu upowszechnienia tego narzędzia wśród nauczycieli w całym kraju.

Seminarium otworzyło również przestrzeń do bezpośredniej wymiany zdań między ekspertami a nauczycielami, gdzie nauczyciele będą mogli zadawać pytania, dzielić się obawami i dyskutować o możliwościach i wyzwaniach związanych z zastosowaniem sztucznej inteligencji w nauczaniu, a w szczególności z wykorzystaniem Khanmigo. Oczekuje się, że będzie to otwarte i praktyczne forum, które pomoże wietnamskim nauczycielom w proaktywnym, bezpiecznym i skutecznym podejściu do sztucznej inteligencji.

Zdaniem pana Le Minh Ha, dyrektora generalnego VIASM, zastępcy przewodniczącego zarządu Narodowego Kluczowego Programu Rozwoju Matematyki na lata 2021–2030 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia: Zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu w ogóle, a w nauczaniu matematyki w szczególności, jest uważane za jedno z kluczowych rozwiązań mających na celu poprawę jakości kształcenia matematycznego, w szczególności wspieranie nauczycieli w personalizowaniu procesu nauczania dla uczniów na wszystkich poziomach.

Pan Le Minh Ha dodał: „Khanmigo to nie tylko ogólne narzędzie wspomagające nauczanie, ale także narzędzie do nauczania matematyki, które pomaga uczniom podchodzić do matematyki w bardziej naturalny i interesujący sposób. Jest to w pełni zgodne z orientacją Programu Matematycznego na zrównoważony rozwój we wszystkich trzech obszarach: badań, zastosowań i szkoleń. W ostatnim czasie wprowadzono wiele narzędzi sztucznej inteligencji, które wspierają naukę uczniów, a także projektowanie i tworzenie wykładów oraz programów nauczania dla nauczycieli. Jednak narzędzia wspomagające zarządzanie klasą dla nauczycieli są wciąż stosunkowo nieliczne i mają wiele ograniczonych funkcji. Dzięki Khanmigo możemy wykonywać te zadania systematycznie i w pełni niezawodnie”.

Dzieląc się informacją o znaczeniu wydarzenia, dr Do Ngoc Minh – przedstawiciel Komitetu Organizacyjnego – powiedział: „Uruchomienie Khanmigo w Wietnamie nie tylko wprowadza nowoczesne narzędzie technologiczne, ale także świadczy o naszym silnym zaangażowaniu we wspieranie nauczycieli w zakresie innowacji w metodach nauczania, pomagając uczniom uczyć się efektywniej w erze cyfrowej”.

Informacje o wydarzeniu:

- Godzina: 8:00 - 11:30, 28 listopada 2025 r.

- Lokalizacja: Wietnamski Instytut Zaawansowanych Studiów Matematycznych (VIASM), 161 Huynh Thuc Khang, Lang Ward, Hanoi.

- Aby się zarejestrować, kliknij poniższy link https://forms.gle/P1iph81A1XgbaX6Y6

lub infolinia 0969859954

Departament Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia

Departament Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych, jednostka podlegająca Ministerstwu Edukacji i Szkolenia, odpowiada za doradztwo, zarządzanie i rozwój zespołu nauczycieli i menedżerów placówek oświatowych. Departament odpowiada za opracowywanie i wdrażanie polityk, standardów zawodowych, systemów, standardów zawodowych i standardów tytułów zawodowych dla nauczycieli i menedżerów oświatowych. Ponadto Departament nadzoruje szkolenie i wspieranie kompetencji, kwalifikacji i wiedzy fachowej nauczycieli i menedżerów w placówkach oświatowych, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów oddalonych, obszarów zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne oraz obszarów o trudnej sytuacji społeczno-ekonomicznej.

Departament Nauczycieli i Administratorów Oświatowych, którego kluczową misją jest poprawa jakości kształcenia nauczycieli i pracowników administracji oświatowej, odgrywa kluczową rolę w realizacji zadania fundamentalnej i kompleksowej innowacji w dziedzinie edukacji i szkoleń w Wietnamie.

Wietnamski Instytut Zaawansowanych Studiów Matematycznych (VIASM), Ministerstwo Edukacji i Szkolenia

Wietnamski Instytut Zaawansowanych Studiów Matematycznych (VIASM) został założony w 2010 roku z zamiarem stania się doskonałym centrum matematyki i stworzenia środowiska pracy równoważnego temu w niektórych rozwiniętych krajach w zakresie matematyki. Po 15 latach oficjalnej działalności Instytut stał się wspólnym domem dla wietnamskiej matematyki, w szczególności mostem do wymiany akademickiej między matematykami krajowymi i zagranicznymi. Ponadto Wietnamski Instytut Zaawansowanych Studiów Matematycznych jest stałą jednostką koordynującą Narodowy Kluczowy Program Rozwoju Matematyki na lata 2010-2020 i 2021-2030. Program jest realizowany z następującymi ogólnymi celami: (1) Kontynuowanie zrównoważonego i silnego rozwoju wietnamskiej matematyki we wszystkich aspektach: badań, zastosowań i szkoleń, współmiernych do potencjału intelektualnego narodu wietnamskiego, (2) spełnianie wymagań kraju w czwartej rewolucji przemysłowej; (3) Uczynić matematykę organiczną częścią ogólnego rozwoju nauki, technologii i gospodarki społecznej; wzmocnić pozycję matematyki wietnamskiej w regionie i na świecie.

Fundacja Wietnamska (VNF)

Fundacja Wietnamu to pozarządowa organizacja non-profit założona w Stanach Zjednoczonych w 2008 roku, posiadająca licencję na działalność w Wietnamie w dziedzinie edukacji od 2009 roku. Z misją poprawy jakości życia Wietnamczyków poprzez edukację, VNF wdrożyła wiele typowych programów wsparcia edukacyjnego, takich jak Wietnamski Program Otwartych Zasobów Edukacyjnych (VOER), Program Wsparcia Edukacyjnego dla Niewidomych, a ostatnio Wietnamski Program Akademii Khana (KAV).

W szczególności, w ramach programu KAV, VNF jest oficjalnym i wyłącznym przedstawicielem Khan Academy (USA) w Wietnamie. Jako strategiczny partner Khan Academy, VNF odpowiada za wdrożenie Khan Academy Vietnam i Khanmigo w Wietnamie, przyczyniając się do wspierania nauczycieli i uczniów w dostępie do zaawansowanych platform i narzędzi edukacyjnych opartych na sztucznej inteligencji.

Wietnamskie Stowarzyszenie Promocji Edukacji

Wietnamskie Stowarzyszenie na rzecz Promocji Edukacji jest organizacją społeczną zrzeszającą wszystkich obywateli Wietnamu oraz organizacje działające na rzecz „rozwoju ludzi, którzy chcą przyczynić się do rozwoju ruchu „wszyscy ludzie uczą się, wszyscy ludzie uczestniczą w edukacji”, „cały kraj staje się społeczeństwem uczącym się”, którego celem jest podnoszenie poziomu wiedzy ludzi, szkolenie zasobów ludzkich, wspieranie talentów, służenie sprawie industrializacji, modernizacji kraju oraz integracji regionalnej i międzynarodowej.

Jako członek Wietnamskiego Frontu Ojczyzny, Wietnamskie Stowarzyszenie na rzecz Promocji Edukacji pełni rolę pomostu między szkołami, rodzinami i społecznościami w propagowaniu idei kształcenia ustawicznego.

Po prawie trzech dekadach rozwoju Stowarzyszenie stało się jedną z ważnych sił społecznych i inspiruje do pracy na rzecz promowania nauki i talentów, budowania i doskonalenia modeli „Uczącego się Obywatela”, „Uczącej się Rodziny”, „Uczącego się Klanu”, „Jednostki Uczącej się”, „Wspólnoty Uczącej się” pod nadzorem Rządu, przyczyniając się do szerzenia ducha nauki, kreatywności i innowacji w edukacji w całym kraju.

Source: https://baoquocte.vn/toa-dam-va-le-ra-mat-khanmigo-tro-giang-ai-cho-giao-vien-viet-nam-334931.html