Studenci podtrzymują płomień dziedzictwa kulturowego za pomocą technologii.

(NLĐO) - Wystawa na temat „Dziedzictwa Kultu Bogini Matki” na Uniwersytecie FPT w Ho Chi Minh City przyciągnęła wielu studentów, pokazując, w jaki sposób młodzi ludzie wykorzystują technologię, aby uczyć się i rozumieć dziedzictwo.

Projekt „Dziedzictwo kultu Bogini Matki” realizowany przez studentów UniwersytetuFPT w Ho Chi Minh City oferuje nową przestrzeń doświadczalną, łączącą mapowanie 2D, technologię przechwytywania ruchu i wyświetlacze cyfrowe, aby pomóc pokoleniu Z w dokładniejszym, bardziej kompleksowym i zrozumiałym sposobie zrozumieć kult Bogini Matki.

Studenci FPT podchodzą do dziedzictwa w nowoczesny sposób.

Wystawa sztuki „Powrót do źródła, kto pozostał?”, zorganizowana przez grupę studentów kierunku Zarządzanie Komunikacją Multimedialną Uniwersytetu FPT w Ho Chi Minh City, odbędzie się w dniach 22-23 listopada w centrum handlowym PARC (dzielnica Chanh Hung). Celem tego wydarzenia jest umożliwienie młodzieży dostępu do niematerialnego dziedzictwa kulturowego „Praktyka kultu bogini matki Tam Phu przez naród wietnamski”.

Dr Nguyen Duc Hien stwierdził, że kult Bogini Matki pomaga młodym ludziom odnaleźć swoje korzenie i pielęgnować wietnamską dumę.

Podczas programu dr Nguyen Duc Hien mówił o pięknie dziedzictwa, podkreślając jego rolę w pielęgnowaniu wartości ludzkich i tożsamości Wietnamczyków. Przekonywał, że dziedzictwo jest obecne w życiu codziennym. Młodzi ludzie nie muszą chodzić do świątyń, aby zrozumieć kult Bogini Matki; wystarczy, że zaczną od szacunku i wdzięczności.

Przestrzeń wystawowa i technologia przechwytywania ruchu 3D.

Wielu uczestniczących studentów wyraziło entuzjazm dla spojrzenia na dziedzictwo z bardziej przystępnej perspektywy, a nie poprzez skomplikowane, rytualne wizualizacje. Wierzą, że edukacja kulturowa oparta na doświadczeniu to skuteczny sposób, aby pomóc pokoleniu Z zaangażować się w dziedzictwo bez poczucia przytłoczenia.

Technologia tworzy mosty, przybliżając dziedzictwo pokoleniu Z.

Projekt „Dziedzictwo Kultu Bogini Matki” został zrealizowany głównie przez czterech studentów ostatniego roku Uniwersytetu FPT, przy wsparciu ponad 60 wolontariuszy, w ciągu siedmiu miesięcy. Wyjątkowość wystawy polega na intensywnym wykorzystaniu technologii cyfrowej do odczytania dziedzictwa w sposób łatwo dostępny dla studentów.

Organizatorzy stwierdzili, że największym wyzwaniem było znalezienie równowagi między tradycją a kreatywnością. „W przypadku dziedzictwa nawet niewielkie odstępstwo może zniekształcić pierwotne znaczenie; ale w przypadku studentów kreatywność jest niezbędna”.

Projekt nie odtwarza samego rytuału, lecz opowiada historię za pomocą światła, grafiki i ruchu – języków, do których młodzi ludzie mają najłatwiejszy dostęp.

„Dlatego zasadą zespołu jest najpierw dogłębne zrozumienie, a potem tworzenie” – powiedział Ta Hieu Lam, kierownik projektu. Wszystkie kolory, wzory, kostiumy i odwzorowanie obrazu zostały omówione z dr. Nguyen Duc Hienem, aby zapewnić dokładność.

Wystawa „Powrót do źródła, kto pozostał?” obejmuje sześć atrakcji: prezentację wizualnego dokumentu; ołtarz mapujący 2D; kolekcję ceremonialnych chust i szat stworzonych przy użyciu technologii przechwytywania ruchu 3D; wystawę prac twórczych; strefę do robienia zdjęć i interakcji; a także stoisko z gadżetami.

Technologia nie zastępuje tutaj tradycji, lecz pełni rolę pomostu, pozwalając uczniom na kontakt z dziedzictwem poprzez światło, ruch i kolor — języki znane pokoleniu Z.

Pham Quoc Huy (ur. 1999) stwierdził, że wystawa jest przystępna, bardzo odpowiednia dla młodych ludzi, a dzięki technologii wszystko stało się bardziej żywe i łatwiejsze do zrozumienia, dzięki czemu młodzi ludzie mogli dowiedzieć się więcej o swoich korzeniach kulturowych.

Poza aspektem akademickim, projekt stanowi również model edukacji opartej na doświadczeniu, pomagając studentom FPT doskonalić umiejętności w zakresie organizacji wydarzeń, produkcji treści i współpracy z ekspertami. Jest to również trend promowany przez wiele uniwersytetów: integrowanie dziedzictwa, kultury i historii ze środowiskiem nauczania poprzez kreatywne metody.

Źródło: https://nld.com.vn/sinh-vien-giu-lua-di-san-van-hoa-qua-cong-nghe-196251122172743248.htm