(BGDT) - 21 czerwca Stały Komitet Prowincjonalnego Komitetu Partii zorganizował konferencję w celu dokonania przeglądu 10 lat wdrażania Rezolucji nr 29-NQ/TW z dnia 4 listopada 2013 r. XI Centralnego Komitetu Partii w sprawie „podstawowych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach (GD&DT), odpowiadających wymogom industrializacji i modernizacji w kontekście socjalistycznie zorientowanej gospodarki rynkowej i integracji międzynarodowej” (dalej zwanej Rezolucją nr 29).
W konferencji uczestniczyli towarzysz Mai Son, Stały Wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego; członkowie Prowincjonalnego Komitetu Partii, Stałego Komitetu Prowincjonalnej Rady Ludowej, Prowincjonalnego Komitetu Ludowego; liderzy departamentów prowincjonalnych, oddziałów, organizacji społeczno-politycznych, powiatowych i miejskich komitetów ludowych, a także przedstawiciele licznych uniwersytetów, szkół wyższych i szkół średnich z regionu. Obecni byli również przedstawiciele szeregu agencji podlegających Centralnemu Departamentowi Propagandy, Ministerstwu Pracy, Inwalidów Wojennych i Spraw Socjalnych .
 |
Delegaci uczestniczący w konferencji. |
Wiele znakomitych wyników
W sprawozdaniu podsumowującym stwierdzono: Po 10 latach wdrażania Rezolucji nr 29 świadomość komitetów partyjnych wszystkich szczebli, władz i ludzi z różnych środowisk w prowincji na temat fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniach, spełniających wymogi industrializacji i modernizacji w kontekście socjalistycznie zorientowanej gospodarki rynkowej i integracji międzynarodowej uległa wielu pozytywnym zmianom.
Coraz większą uwagę poświęca się inwestycjom w obiekty i sprzęt do edukacji i szkoleń. Skala i sieć szkół i klas na wszystkich poziomach rozwinęły się w rozsądnym stopniu, zaspokajając potrzeby edukacyjne ludności. Kontynuowano działania na rzecz eliminacji analfabetyzmu i upowszechnienia edukacji . Coraz bardziej rozwija się ruch na rzecz wspierania nauki, wspierania talentów i budowania społeczeństwa uczącego się w miejscowościach, jednostkach i klanach.
 |
Towarzyszka Mai Son przemawiała na konferencji. |
Obecnie w całej prowincji działa 760 placówek edukacyjnych; wskaźnik ugruntowanych szkół i szkół spełniających standardy krajowe jest wyższy niż średnia krajowa. Działania na rzecz upowszechnienia edukacji na wszystkich poziomach w prowincji są konsekwentnie kontynuowane. Każdego roku ponad 10% absolwentów szkół gimnazjalnych podejmuje naukę w ramach programu kształcenia ustawicznego na poziomie szkoły średniej. Średni odsetek absolwentów szkół średnich wynosi ponad 98%. Bac Giang znajduje się w czołówce 12 prowincji i miast w kraju pod względem wyników w krajowych, międzynarodowych i regionalnych konkursach dla najlepszych uczniów.
Raport i opinie z dyskusji przedstawiły szereg kreatywnych i skutecznych sposobów wdrażania Rezolucji przez prowincję, sektory i miejscowości. Prowincjonalny Komitet Partii natychmiast polecił pokonanie i usunięcie trudności w zakresie infrastruktury i braku nauczycieli przedszkolnych; zlecił opracowanie Projektu budowy wysokiej jakości kluczowych szkół średnich w latach 2015-2025 oraz Projektu poprawy jakości kształcenia uczniów uzdolnionych w prowincji Bac Giang w latach 2022-2025, z wizją do 2030 roku. Zalecił sektorowi edukacji proaktywne, kreatywne i elastyczne podejście do nauczania i uczenia się w kontekście skomplikowanego rozwoju epidemii COVID-19; promował stosowanie technologii informatycznych w szkołach ogólnokształcących.
Po 10 latach wdrażania Rezolucji, Wojewódzki Komitet Partii wyciągnął pewne wnioski. Chodzi o wzmocnienie kierownictwa i kierownictwa komitetów partyjnych oraz władz na wszystkich szczeblach, aby zapewnić skuteczność zatwierdzonych programów, projektów i planów dotyczących edukacji i szkoleń. Opracowanie polityki mającej na celu przyciągnięcie inwestycji w dziedzinie edukacji i szkoleń, w tym kształcenia zawodowego, w sposób synchroniczny. Promowanie uspołecznienia edukacji; mobilizacja zasobów społecznych do udziału w działaniach edukacyjnych. Udane badanie i badanie potrzeb w zakresie kształcenia zawodowego, opracowywanie planów kształcenia zawodowego dostosowanych do specyfiki i uwarunkowań każdej miejscowości; budowanie modeli kształcenia zawodowego powiązanych z przedsiębiorstwami w celu rozwiązania problemu zatrudnienia pracowników po szkoleniu.
Oprócz osiągnięć, raport wskazał również na pewne niedociągnięcia i ograniczenia, które należy przezwyciężyć w najbliższym czasie, takie jak: Komitety partyjne w niektórych miejscach nie poświęciły uwagi badaniom, studiom i gruntownemu wdrożeniu Rezolucji. Brakuje jeszcze synchronizacji między infrastrukturą i wyposażeniem dydaktycznym; zespół kierowników oświaty i nauczycieli jest nadal niewystarczający pod względem ilości, jakości i struktury. Jakość szkolnictwa średniego nadal różni się w zależności od regionu.
Zmiana perspektyw edukacyjnych w kierunku promowania zdolności uczniów
Przemawiając na konferencji, towarzyszka Mai Son doceniła i doceniła pozytywny wkład komitetów partyjnych, władz, departamentów, oddziałów, organizacji na wszystkich szczeblach oraz osób indywidualnych, które w kreatywny i skuteczny sposób przyczyniły się do wdrożenia rezolucji nr 29.
 |
Towarzyszka Mai Son wręczyła Certyfikaty Zasługi wzorowym zespołom. |
Towarzyszka Mai Son podkreśliła: Kontynuując dziedziczenie wizji Partii w zakresie przywództwa, państwo zawsze uważa edukację i szkolenia za nadrzędną politykę narodową, sprawę całego systemu politycznego i całego narodu. Wdrażając Rezolucję nr 29, w ostatnich latach Prowincjonalny Komitet Partii, Rada Ludowa i Komitet Ludowy skupiły się na przewodzeniu, kierowaniu oraz synchronicznym i skutecznym wdrażaniu przedstawionych poglądów, celów, zadań i rozwiązań; szybko ogłaszając konkretne polityki, mechanizmy i strategie prowincji. Przyczyniając się w ten sposób do przezwyciężenia niedoboru nauczycieli przedszkolnych oraz poprawy jakości nauczania i uczenia się języka angielskiego w szkołach ogólnokształcących.
Sieć szkół rozwinęła się szeroko, zarówno w sektorze publicznym, jak i niepublicznym, zaspokajając potrzeby edukacyjne dzieci lokalnej społeczności. Tempo konsolidacji szkół w prowincji oraz wskaźnik szkół o standardach krajowych na wszystkich poziomach są wyższe niż średnia krajowa. Inwestycje w edukację i szkolenia były realizowane nie tylko w ciągu ostatnich 10 lat, ale także przez długi okres od momentu odbudowy prowincji.
 |
Towarzysz Do Duc Ha, członek Stałego Komitetu, szef wydziału propagandy prowincjonalnego komitetu partii, wręczył Certyfikaty Zasługi od przewodniczącego prowincjonalnego komitetu ludowego osobom wyróżniającym się w pracy. |
W lipcu przyszłego roku Prowincjonalna Rada Ludowa rozważy zatwierdzenie nowych premii dla nauczycieli, którzy kształcą uzdolnionych uczniów i wysyłają nauczycieli, aby wspierali uczniów biorących udział w regionalnych i międzynarodowych zawodach olimpijskich. Bac Giang to również prowincja, która kreatywnie podchodzi do usprawniania kadry, priorytetowo traktując utrzymanie i uzupełnianie kadry oraz nauczycieli w celu wdrożenia nowego programu kształcenia ogólnego.
Ponadto, kształcenie zawodowe zawsze było przedmiotem zainteresowania. W obliczu powszechnych trudności, prowincja utworzyła Bac Giang Mountainous Vocational College; połączono Bac Giang Medical College z Ngo Gia Tu Bac Giang College. Sieć placówek kształcenia zawodowego została usprawniona i stopniowo powiązana z przedsiębiorstwami. Odsetek wykwalifikowanych pracowników wzrósł z 44% w 2013 roku do 74% obecnie, co stanowi wskaźnik wyższy niż średnia krajowa.
Zaapelował do wydziałów, oddziałów, organizacji i samorządów o dalsze dogłębne zapoznanie się z Rezolucją nr 29. Należy skupić się na opracowaniu planów i przeznaczeniu odpowiednich środków inwestycyjnych na infrastrukturę, szkolenia, wspieranie rozwoju potencjału, kwalifikacji oraz troskę o życie personelu i nauczycieli. W ten sposób przyczyni się to do utrzymania i dalszej poprawy jakości edukacji kompleksowej, edukacji kluczowej; edukacji promującej inicjatywę i kreatywność uczniów w kontekście integracji międzynarodowej.
Z tej okazji Przewodniczący Wojewódzkiego Komitetu Ludowego wręczył Certyfikaty Zasługi 76 zespołom i osobom fizycznym, które wyróżniły się osiągnięciami w zakresie wdrażania Uchwały nr 29.
Wiadomości i zdjęcia: Mai Toan - Do Quyen
(BGDT) - Uznając, że poprawa jakości edukacji jest niezwykle ważna, sektor edukacji w dystrykcie Luc Ngan (Bac Giang) od lat nieustannie podejmuje wysiłki i skupia się na innowacjach w celu poprawy jakości nauczania i uczenia się.
Bac Giang, podsumowanie, rezolucja 29, edukacja i szkolenia, innowacje, nagrody
Link źródłowy
Komentarz (0)