• Huynh Trong Hieu: Wybitny nauczyciel edukacji w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa
  • W konkursie wojewódzkim na najlepszych nauczycieli przedszkolnych wzięło udział 70 uczestników.
  • Bac Lieu City: Ponad 140 nauczycieli wyróżnionych tytułem wybitnych pedagogów w roku szkolnym 2024-2025.

Rozwój zawodowy

Jednym z najbardziej uderzających aspektów konkursu było poważne i odpowiedzialne zaangażowanie kadry dydaktycznej. Lekcje zostały ocenione jako dobre, a metody nauczania spełniały wymagania, świadcząc o gruntownym przygotowaniu i ciągłym dążeniu do rozwoju zawodowego.

Wielu nauczycieli wykazało się elastycznością w organizacji zajęć, koncentrując się na promowaniu aktywnej roli uczniów. Wdrożenie Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018 było dość skuteczne, a jego celem było rozwijanie cech i kompetencji, a nie tylko przekazywanie wiedzy.

Komitet organizacyjny przyznał nagrody 14 nauczycielom, którzy osiągnęli wybitne wyniki w konkursie.

Co więcej, zastosowanie technologii informatycznych, transformacja cyfrowa i pierwsze wykorzystanie sztucznej inteligencji w nauczaniu sprawiły, że lekcje stały się bardziej żywe i zrozumiałe dla uczniów. To pozytywny sygnał, pokazujący, że kadra nauczycielska stopniowo dostosowuje się do innowacyjnych wymagań sektora edukacji.

Konkurs dał nauczycielom możliwość interakcji, uczenia się i dzielenia się doświadczeniami dydaktycznymi. Ewaluacja wykazała, że ​​większość nauczycieli stosowała skuteczne metody nauczania, elastycznie organizowała zajęcia edukacyjne, dbała o osiągnięcie wyznaczonych celów i koncentrowała się na rozwijaniu pięciu cech i dziesięciu kompetencji uczniów, zgodnie z nowym programem nauczania.

Pan Hua Xuong Tin, pełniący obowiązki kierownika departamentu edukacji przedszkolnej i podstawowej, Departament Edukacji i Szkoleń Prowincji Ca Mau .

Konkurs wykazał, że jakość wdrażania Programu Kształcenia Ogólnego na poziomie szkoły podstawowej z 2018 roku została potwierdzona pozytywnymi wynikami. Nadal jednak utrzymują się pewne ograniczenia, takie jak: nieracjonalny podział czasu, powolne wprowadzanie innowacji w metodach nauczania na niektórych lekcjach oraz ocena uczniów, która niekiedy zbyt mocno koncentruje się na wynikach. Umiejętności rozwiązywania problemów i metody nauczania niektórych nauczycieli nadal wymagają udoskonalenia.

Rozprzestrzenianie bodźców do innowacji.

Oprócz zaprezentowania indywidualnych umiejętności, konkurs daje również nauczycielom możliwość refleksji nad procesem nauczania, a tym samym doskonalenia i doskonalenia swoich umiejętności zawodowych. Wielu nauczycieli uważa, że ​​udział w konkursie pomaga im zdobywać doświadczenie, śmiało wprowadzać innowacyjne metody nauczania i podnosić jakość prowadzonych lekcji.

Pani Nguyen Thi Thuy Trang, nauczycielka języka angielskiego w Szkole Podstawowej Nguyen Thi Dinh (dzielnica Bac Lieu), powiedziała: „Konkurs dostarczył nam wielu praktycznych doświadczeń w zakresie innowacyjnych metod nauczania. Uznanie naszych osiągnięć motywuje nauczycieli do dalszego wysiłku i większego zaangażowania w nauczanie”.

Nauczyciele w szkole podstawowej Nguyen Thi Dinh (dzielnica Bac Lieu) stosują sztuczną inteligencję (AI) w nauczaniu matematyki.

Fakt, że 71 z 71 nauczycieli biorących udział w konkursie uzyskało tytuł „ Doskonałego Nauczyciela ” na szczeblu wojewódzkim, a 14 nauczycieli uzyskało wybitne osiągnięcia, jest nie tylko zasłużonym wyróżnieniem, ale także ma pozytywny wpływ na cały sektor edukacji. Zachęca to nauczycieli do ciągłego kształcenia i innowacji, przyczyniając się do poprawy jakości kształcenia.

Pani Son Cha Ri Da, nauczycielka muzyki w Szkole Podstawowej Le Loi (dzielnica Hiep Thanh), wyraziła radość i dumę z wyróżnienia. Według niej konkurs stanowi cenną platformę zawodową, która pomaga nauczycielom utrwalać i doskonalić swoje umiejętności, a jednocześnie stwarza możliwości interakcji i wymiany doświadczeń z kolegami. Dzięki wymianie doświadczeń i upowszechnianiu najlepszych praktyk, konkurs stanowi również ważny krok dla sektora edukacji w prowincji Ca Mau w kierunku poprawy jakości nauczania i uczenia się.

Uczniom szkół podstawowych zapewnia się najlepsze możliwe warunki do rozwijania swoich zdolności i cech.

W kontekście coraz bardziej dogłębnej reformy edukacji, utrzymanie profesjonalnych platform nie tylko pomaga identyfikować i rozwijać talenty, ale także motywuje każdego nauczyciela do ciągłego doskonalenia swoich umiejętności zawodowych i rozwijania swoich zdolności, aby sprostać wymaganiom nowej ery.

Kim Truc

Źródło: https://baocamau.vn/trau-doi-chuyen-mon-phat-trien-nang-luc-a127822.html