Które uniwersytety będą kształcić utalentowanych inżynierów i magistrów w dziedzinie nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych?

W celu wdrożenia rządowego projektu dotyczącego szkolenia kadr służących rozwojowi zaawansowanych technologii w latach 2025–2035 i ukierunkowania na rok 2045, wybrane zostaną uniwersytety, które wezmą udział w szkoleniu utalentowanych inżynierów i magistrów w dziedzinie STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka).

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opublikowało właśnie kryteria i procedury wyboru programów szkoleniowych i instytucji szkoleniowych, które wezmą udział w programie szkoleniowym dla utalentowanych inżynierów i magistrów w dziedzinie nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM).

Niniejsza decyzja ma zastosowanie do instytucji szkolnictwa wyższego biorących udział w realizacji Projektu „Kształcenie kadr służących rozwojowi wysokich technologii w latach 2025–2035 i ukierunkowanie do roku 2045” zgodnie z decyzją Prezesa Rady Ministrów (maj 2025 r.) oraz programów kształcenia talentów w innych dziedzinach STEM realizowanych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Programy kształcenia talentów w dziedzinie STEM muszą spełniać 8 kryteriów ustalonych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

ZDJĘCIE: MOJA KRÓLOWA

Zatem szkoły muszą spełnić 8 kryteriów, aby zostać wybrane.

Po pierwsze, w ciągu ostatnich 3 lat zapisów, każdego roku program szkoleniowy zrekrutował co najmniej 10% całkowitej kwoty zarejestrowanych zapisów, która spełnia standardy wejściowe programu szkolenia utalentowanych osób wydane przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Po drugie, uniwersytety muszą opracować i wdrożyć wewnętrzne procesy zapewniania jakości, ściśle powiązane ze standardami wyników programów szkoleniowych i kursów; jednocześnie muszą posiadać plan oceny jakości sporządzony przez renomowane krajowe lub międzynarodowe organizacje oceniające.

Po trzecie, istnieje system laboratoriów służących szkoleniom i badaniom w branży high-tech, który zaspokaja co najmniej 60% potrzeb szkoły.

Po czwarte, należy posiadać doświadczenie szkoleniowe i dobrą reputację, potwierdzone parametrami takimi jak: posiadanie co najmniej 5 doktorantów lub uczestniczenie w programach szkoleniowych w dziedzinie/grupie dziedzin zarejestrowanego programu szkolenia talentów w ciągu ostatnich 3 lat.

5. Średnia liczba publikacji naukowych , dzieł z zakresu własności intelektualnej i zastosowań naukowych i technicznych przypadająca na jednego wykładowcę zatrudnionego w pełnym wymiarze godzin musi wynieść co najmniej 0,6 dzieł/wykładowcę w ciągu ostatnich 3 lat.

Po szóste, współpracować z co najmniej 2 prestiżowymi uczelniami zagranicznymi (według prestiżowych rankingów międzynarodowych QS/THE/...) przy tworzeniu i organizacji wdrażania programów kształcenia w dziedzinie/grupie dziedzin zarejestrowanego programu kształcenia talentów; współpracować z co najmniej 2 przedsiębiorstwami przy tworzeniu, aktualizowaniu i wdrażaniu szkoleń, staży i wsparcia zawodowego dla studentów...

Po siódme, podjęto zobowiązanie do zapewnienia dodatkowego wsparcia finansowego osobom uczącym się, kadrze nauczycielskiej i placówkom, aby lepiej sprostać potrzebom programów szkolenia utalentowanych osób.

8. Profil projektu, zgodnie z ustalonym formularzem projektu rejestracyjnego do programu szkolenia talentów, musi być kompletny, jasny i przejrzysty.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia kryteria te mają na celu zagwarantowanie konkurencyjności, wykonalności, rozwoju i szerokiego wpływu na cały system kształcenia uniwersyteckiego.

Source: https://thanhnien.vn/truong-dh-nao-se-duoc-dao-tao-ky-su-thac-si-tai-nang-ve-stem-185250925102030863.htm