W żadnym wypadku nie należy zmuszać uczniów do brania udziału w dodatkowych zajęciach.

Nie zmuszaj uczniów do brania dodatkowych zajęć

Projekt Okólnika w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się określa pięć zasad dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się. Zgodnie z tym, dodatkowe nauczanie i uczenie się może być organizowane tylko wtedy, gdy uczniowie mają potrzebę dodatkowej nauki, dobrowolnie się na nią decydują i uzyskają zgodę rodziców lub opiekunów. Organizacje i osoby prywatne organizujące dodatkowe nauczanie i uczenie się nie mogą w żaden sposób zmuszać uczniów do dodatkowej nauki.

Czas trwania, pora i miejsce dodatkowych zajęć dydaktycznych muszą być dostosowane do stanu psychicznego i wieku uczniów, dbając o ich zdrowie. Zdjęcie ilustracyjne

Treści dodatkowego nauczania i uczenia się muszą przyczyniać się do utrwalania i doskonalenia wiedzy, umiejętności i rozwoju osobowości uczniów; nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa wietnamskiego i nie mogą zawierać uprzedzeń dotyczących pochodzenia etnicznego, religii, zawodu, płci, statusu społecznego, zwyczajów i tradycji Wietnamu.

Czas trwania, pora i miejsce zajęć dodatkowych i nauki muszą być dostosowane do stanu psychicznego i wieku uczniów, uwzględniać zdrowie uczniów oraz być zgodne z przepisami prawnymi dotyczącymi bezpieczeństwa, porządku, ochrony i higieny środowiska w miejscu, w którym odbywają się zajęcia dodatkowe i nauka.

Nie ograniczaj treści programu nauczania przedmiotu w szkolnym planie edukacyjnym, aby uwzględnić dodatkowe nauczanie i uczenie się; nie ucz dodatkowych treści przed umieszczeniem programu nauczania przedmiotu w szkolnym planie edukacyjnym; nie wykorzystuj przykładów, pytań i ćwiczeń, które zostały omówione lub poznane dodatkowo, aby testować i oceniać uczniów.

W projekcie okólnika wskazano: nie należy organizować dodatkowych zajęć dydaktycznych w szkołach, w których zorganizowano 2 sesje dziennie.

Nauczanie poza szkołą wymaga rejestracji działalności gospodarczej  

W odniesieniu do dodatkowego nauczania i uczenia się w szkołach projekt przewiduje: spotkania grup zawodowych, na których uzgadniane będą propozycje dla dyrektorów szkół dotyczące dodatkowego nauczania i uczenia się z przedmiotów realizowanych przez grupy zawodowe.

W przypadku przedmiotów, dla których zaproponowano dodatkowe nauczanie i uczenie się, należy jasno określić powody, cele, treści, proponowany czas trwania dodatkowych zajęć dydaktycznych i uczenia się, a także listę nauczycieli zarejestrowanych do nauczania dodatkowych przedmiotów w każdej klasie.

Propozycja dodatkowych zajęć dydaktycznych i edukacyjnych składana przez grupę zawodową jest protokołowana i podpisywana przez lidera grupy. Sekretarzem jest nauczyciel wybrany na spotkaniu.

Dyrektor, na podstawie propozycji grup zawodowych, organizuje spotkanie z dyrektorami szkoły, kierownikami grup zawodowych i przedstawicielami rady rodziców szkoły, aby uzgodnić organizację dodatkowych zajęć dydaktycznych w określonych przedmiotach i klasach, zapewniając praktyczność, uczciwość, przejrzystość i dobro uczniów.

Łączny wymiar godzin dydaktycznych i organizacji zajęć edukacyjnych zgodnie z planem edukacyjnym szkoły oraz zajęć dodatkowych nie może przekraczać 35 godzin lekcyjnych tygodniowo w szkole podstawowej, nie może przekraczać 42 godzin lekcyjnych tygodniowo w szkole średniej i nie może przekraczać 48 godzin lekcyjnych tygodniowo w szkole średniej.

Szkoła publicznie ogłasza organizację dodatkowych zajęć dydaktycznych, podając ich cele, treści, czas trwania, opłaty za naukę oraz listę nauczycieli prowadzących dodatkowe zajęcia według przedmiotu w każdej klasie. Dzięki temu uczniowie, którzy chcą wziąć udział w dodatkowych zajęciach, mogą dobrowolnie się na nie zapisać.

W odniesieniu do zajęć pozalekcyjnych i uczenia się poza szkołą projekt rozporządzenia stanowi, że organizacje lub osoby fizyczne prowadzące działalność w zakresie zajęć pozalekcyjnych i uczenia się poza szkołą muszą zarejestrować swoją działalność zgodnie z przepisami prawa; podać do publicznej wiadomości przedmioty, w których odbywają się zajęcia pozalekcyjne i uczenia się, czas trwania zajęć pozalekcyjnych z każdego przedmiotu, w zależności od poziomu klasy; miejsce i czas organizacji zajęć pozalekcyjnych i uczenia się; listę nauczycieli prowadzących zajęcia pozalekcyjne i poziom czesnego przed zapisaniem uczniów na zajęcia pozalekcyjne i uczenia się.

Wysokość opłat za zajęcia dodatkowe w szkołach ustalana jest uchwałą Wojewódzkiej Rady Ludowej na wniosek Wojewódzkiego Komitetu Ludowego, zgodnie z obowiązującymi przepisami. Wysokość opłat za zajęcia dodatkowe poza szkołą ustalana jest w drodze porozumienia między rodzicami, uczniami i placówkami korepetycji i musi zostać podana do publicznej wiadomości przed zapisaniem uczniów na korepetycje i zajęcia dodatkowe.

Projekt Okólnika określa również obowiązki prowincjonalnego Komitetu Ludowego, Departamentu Edukacji i Szkolenia, powiatowego Komitetu Ludowego, Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz dyrektora szkoły w zakresie zarządzania pozalekcyjnymi zajęciami dydaktycznymi i edukacyjnymi; obowiązki organizacji i osób prowadzących pozalekcyjne zajęcia dydaktyczne i edukacyjne poza szkołą; a także przepisy dotyczące inspekcji, egzaminów i postępowania w przypadku naruszeń w pozalekcyjnym nauczaniu i uczeniu się.

Czytelnicy mogą zapoznać się z projektem okólnika TUTAJ

 

Projekt Okólnika regulującego dodatkowe nauczanie i uczenie się został ogłoszony i jest otwarty na komentarze od teraz do 22 października. Po oficjalnym wydaniu Okólnik ten zastąpi Okólnik nr 17/2012/TT-BGDDT z dnia 16 maja 2012 r. Ministra Edukacji i Szkolenia .

Źródło: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html