Prowincjonalny Komitet Ludowy spotkał się z Departamentem Edukacji Nghe An: uznanie osiągnięć i wyjaśnienie kluczowych zadań na nowy rok szkolny

Po południu 22 lipca, pod przewodnictwem wiceprzewodniczącego Komitetu Ludowego Prowincji Nghe An Bui Dinh Long, Komitet Ludowy Prowincji zebrał się, aby wysłuchać i wyrazić opinię na temat Sprawozdania podsumowującego rok szkolny 2024–2025 oraz zadań i rozwiązań na rok szkolny 2025–2026 w zakresie edukacji i szkoleń w prowincji.

Wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego Bui Dinh Long przewodniczył regularnemu spotkaniu w lipcu. Zdjęcie: My Ha

Przedstawiając projekt raportu podsumowującego za rok szkolny 2024-2025, towarzysz Thai Van Thanh – członek prowincjonalnego komitetu wykonawczego partii, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia – powiedział, że w ubiegłym roku szkolnym kompleksowa jakość edukacji w prowincji nadal się rozwijała, co potwierdziło jej wiodącą pozycję w kraju.

Pod względem jakości uczniowie z Nghe An zdobyli 6 medali regionalnych i międzynarodowych, w tym 3 złote i 3 srebrne, a 96 uczniów uzyskało ocenę bardzo dobrą w kraju, zdobywając 9 pierwszych miejsc. Warto zauważyć, że w wynikach egzaminu maturalnego z 2025 roku Nghe An wyprzedziło 34 prowincje i miasta.

W ubiegłym roku sektor ten poprawił również jakość i skuteczność doradztwa w zakresie polityk i strategii zrównoważonego rozwoju edukacji i szkoleń, wprowadzając wiele szczegółowych polityk. Zrealizował cel budowy szkół spełniających krajowe standardy, osiągając poziom 76,79%. Wzmocnił międzynarodową współpracę w zakresie rozwoju edukacji i szkoleń, szkolenia wysokiej jakości zasobów ludzkich oraz cyfrowej transformacji sektora edukacji.

Towarzysz Thai Van Thanh – dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń – przedstawia projekt podsumowania roku szkolnego. Zdjęcie: My Ha

Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego, realizacja zadań uległa zmianie wraz z przejściem na dwustopniowy samorząd lokalny. Ponadto, edukacja stoi przed wieloma ważnymi zadaniami, takimi jak organizacja 2 sesji dziennie, upowszechnienie przedszkoli dla dzieci powyżej 3 i 4 lat, wdrożenie nowych modeli nauczania, restrukturyzacja ośrodków kształcenia ustawicznego, łączenie szkół zawodowych... w celu poprawy jakości kształcenia zawodowego. Nghe An opracowuje również plan przekształcenia Liceum Hermanna Gmeinera w szkołę publiczną...

Według Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia, który ma wiele ważnych zadań, aby rozwiązać te problemy, pierwszym zadaniem jest uzupełnienie kadry szkół. Sektor chce również zainwestować w infrastrukturę i sprzęt dydaktyczny, aby inwestować w szkoły, zwłaszcza w regionach górskich i trudnych, tworząc mechanizm umożliwiający sektorowi dalsze wdrażanie szeregu nowych modeli nauczania, takich jak model szkół połączonych, szkół dwujęzycznych i klas wietnamsko-angielskich, a także nauczanie języka laotańskiego dla uczniów w regionach przygranicznych.

Delegaci zgłaszają uwagi do projektu raportu podsumowującego rok szkolny. Zdjęcie: My Ha

Na spotkaniu przedstawiciele Ministerstwa Finansów i Ministerstwa Spraw Wewnętrznych przedstawili kilka istotnych treści. W szczególności sektor edukacji musi wyjaśnić liczbę brakujących nauczycieli i szybko wyjaśnić kwestie, aby prowincja miała podstawę do przygotowania budżetu...

Podsumowując tę ​​treść, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego Bui Dinh Long docenił wyniki osiągnięte przez sektor edukacji w ubiegłym roku i zgodził się z treścią raportu.

Wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego zauważył jednak, że w sprawozdaniu należy zwrócić uwagę na część dotyczącą zadań i rozwiązań, doprecyzować część dotyczącą przełomu i rozwoju. W części dotyczącej rekomendacji należy jasno określić, a konkretnie uważnie śledzić istniejące problemy, trudności i niedociągnięcia w praktyce oraz proponować rozwiązania w celu ich znalezienia.

Reklama

Source: https://baonghean.vn/ubnd-tinh-hop-voi-nganh-giao-duc-nghe-an-ghi-nhan-thanh-tich-chi-ro-nhiem-vu-trong-tam-nam-hoc-moi-10302885.html