Dlaczego liczba wniosków o przyjęcie na studia pedagogiczne wzrosła o 85%?

Według informacji przekazanych przez wiceministra edukacji i szkoleń Hoang Minh Sona na spotkaniu, które odbyło się po południu 5 sierpnia, w porównaniu z rokiem 2023 liczba chętnych na przyjęcie na kierunki z zakresu nauk przyrodniczych wzrosła o 61%, na kierunki związane z bezpieczeństwem narodowym i obronnością wzrosła o 46,5%, a na kierunki związane z projektowaniem półprzewodników wzrosła o 30%.

W szczególności sektor pedagogiczny odnotował największy wzrost liczby wniosków o przyjęcie – o 85% (około 200 000 wniosków) i stał się jednym z czterech sektorów z największą liczbą wniosków o przyjęcie w tym roku (wraz z biznesem i zarządzaniem, inżynierią i technologią oraz informatyką).

Kandydaci biorący udział w specjalistycznym egzaminie oceniającym kompetencje na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City

Wyjaśniając to zjawisko „ogromnego wzrostu”, Mistrz Le Phan Quoc, zastępca kierownika wydziału szkoleń Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, powiedział, że może być wiele powodów prowadzących do wzrostu liczby chętnych na studia na kierunkach nauczycielskich.

„Po pierwsze, Dekret 116, który reguluje politykę wspierania czesnego i kosztów utrzymania studentów kierunków pedagogicznych, ma coraz większy wpływ na wybory kandydatów. Po drugie, w ostatnim czasie informacje o poważnym niedoborze nauczycieli w kraju wzbudziły duże zaniepokojenie kandydatów i rodziców” – powiedział Mistrz Quoc.

Ponadto, według pana Quoca, w ostatnich latach wzrosły wymagania kwalifikacyjne dla kierunków pedagogicznych, a w 2024 roku minimalna liczba punktów wymagana przy przyjęciu na ten kierunek w wielu uczelniach również wzrośnie, a niektóre kierunki osiągną nawet 24 punkty. Pan Quoc uważa, że ​​potwierdza to potencjał i wartość studentów, co sprawia, że ​​wielu kandydatów z wysokimi lub bliskimi wynikami chce się zarejestrować.

„Innym powodem jest to, że od 1 lipca wzrośnie pensja zasadnicza pracowników etatowych zatrudnionych w agencjach, organizacjach i jednostkach służby publicznej, w tym nauczycieli, co również ma motywować studentów do wybierania zawodu nauczyciela” – powiedział Mistrz Quoc.

Wiadomo, że liczba kandydatów i zgłoszeń na Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh City w 2024 roku wzrosła o ponad 100% w porównaniu z rokiem ubiegłym. Z 15 595 kandydatów z 23 345 zgłoszeniami w 2023 roku do 31 252 kandydatów z 51 625 zgłoszeniami.

Dr Tran Huu Duy, kierownik Działu Szkoleń Uniwersytetu Da Lat, poinformował również: „Według danych zbiorczych, w tym roku liczba zgłoszeń na Uniwersytet Da Lat wzrosła o 50% w porównaniu z rokiem ubiegłym, więc liczba zgłoszeń na kierunki pedagogiczne z pewnością znacznie wzrośnie”.

Według dr. Duya, oprócz preferencyjnej polityki wynikającej z Dekretu 116, czynnikiem wpływającym na przyciągnięcie kandydatów jest również fakt, że wiele prowincji informuje o braku nauczycieli na wszystkich szczeblach.

„Jednocześnie dochody urzędników państwowych, w tym nauczycieli, znacznie wzrosły, zwłaszcza od 1 lipca, co również motywuje kandydatów do rejestrowania się na ten kierunek” – skomentował dr Duy.

Tran Tuan Anh, były uczeń liceum Phuoc Thien (Nhon Trach, Dong Nai ), powiedział, że zapisał się na studia matematyczno-informatyczne na Uniwersytecie Pedagogicznym w Ho Chi Minh oraz na matematykę i chemię na Uniwersytecie Sajgońskim. Tuan Anh wyjaśnił: „Naprawdę uwielbiam uczyć. Niedawno przeczytałem wiadomości i dowiedziałem się, że w mojej prowincji brakuje wielu nauczycieli. Poza tym studiowanie pedagogiki nie tylko nie wiąże się z czesnym, ale także zapewnia pokrycie kosztów utrzymania. Martwię się, że z wynikiem 24,75 punktów zastanawiam się, czy zostanę przyjęty na kierunek pedagogika matematyczna, czy nie”.

Source: https://thanhnien.vn/vi-sao-so-luong-nguyen-vong-xet-tuyen-vao-khoi-nganh-su-pham-tang-toi-85-185240806114417929.htm