Em quais universidades foram aprovadas as duas melhores alunas do vestibular da Universidade Nacional de Hanói?

Com 129/150 pontos, Nguyen Thanh Ngoc (ex-aluno da turma 12A4 da Escola Secundária Kim Lien, Hanói ) e Nguyen Mai Truc (ex-aluna da turma 12A5 da Escola Secundária Chuong My A, Hanói) tornaram-se os melhores alunos da turma no exame de Avaliação de Capacidade (HSA) da Universidade Nacional de Hanói em 2024.

Para ambas as estudantes, esse foi o resultado de seu primeiro e único exame em 2024. Nenhuma delas se inscreveu para refazer o exame a fim de melhorar suas notas, pois ambas acreditavam que "com esse exame, mesmo que o refizessem, não teriam certeza de obter uma nota mais alta".

O Teste de Avaliação de Competências consiste em 3 partes com 150 questões, cada parte dividida igualmente em 50 questões: Parte 1 - Raciocínio Quantitativo (Matemática, 75 minutos), Parte 2 - Raciocínio Qualitativo (Literatura - Língua, 60 minutos), Parte 3 - Ciências (Naturais - Sociais), 60 minutos.

Segundo avaliação do Centro de Exames da Universidade Nacional de Hanói, os candidatos que obtêm notas altas nas três partes devem possuir amplo conhecimento e boas habilidades analíticas e de síntese.

Nguyen Thanh Ngoc e Nguyen Mai Truc - os dois melhores alunos da turma no Exame de Avaliação de Competências da Universidade Nacional de Hanói de 2024, com uma pontuação de 129/150, ambos de Hanói.

Em entrevista ao VietNamNet , Truc contou que ficou muito feliz e surpresa ao saber que havia sido a oradora da turma no Exame de Avaliação de Competências de 2024. Inicialmente, ela só queria o resultado do exame para se candidatar a universidades, sem a ambição de ser a candidata com a maior nota.

Ngoc também ficou surpresa: "Eu só pensei em fazer o exame para aumentar minhas chances de entrar na universidade, mas não esperava obter resultados além das minhas expectativas."

Para obter bons resultados no exame de Avaliação de Competências, Ngoc disse que estudou principalmente sozinha. Ela também estudou as questões de exemplo para entender como as perguntas eram formuladas e qual conteúdo precisava revisar. “Quando li as questões de exemplo, eu sabia quais conteúdos e tópicos seriam abordados na parte qualitativa. Eu me aprofundava nesses pontos se tivesse alguma dúvida.”

Ngoc disse que sua maneira de revisar para o exame de aptidão também é um pouco diferente da maneira como revisou para o exame de conclusão do ensino médio. Segundo ela, a forma como as perguntas são feitas neste exame é diferente da do exame de conclusão do ensino médio, e o conteúdo é mais abrangente.

“Acho a revisão para a prova de Avaliação de Competências mais difícil. Para o exame de conclusão do ensino médio, se eu decido seguir um determinado bloco, foco apenas nas matérias daquele grupo – e geralmente tenho um bom domínio do conteúdo. Para a prova de Avaliação de Competências, preciso revisar mais matérias, incluindo aquelas em que não sou boa. Pessoalmente, estou no bloco B, mas para fazer a prova de Avaliação de Competências, preciso estudar e revisar mais conteúdo das matérias de Literatura, História e Geografia dos três anos do ensino médio”, disse Ngoc.

Mai Truc também dedicou tempo a revisar os conhecimentos sobre os quais tinha dúvidas e, em sua opinião, o importante é praticar com base nas questões de referência do exame publicadas.

No entanto, o método de Truc para revisar para o exame de Avaliação de Competências não é muito diferente da revisão para o exame de conclusão do ensino médio.

“Eu me preparei tanto para o exame de conclusão do ensino médio quanto para o exame de avaliação de competências. Estudei a matéria cuidadosamente, acompanhando meu progresso nas aulas. Quando a data do exame se aproximou, procurei muitas questões para praticar”, disse Truc. No entanto, Truc também achou que a preparação para o exame de avaliação de competências foi mais difícil.

A oradora da turma, Nguyen Thanh Ngoc, é ex-aluna da turma 12A4 do Colégio Kim Lien, em Hanói. Atualmente, ela foi admitida na Faculdade de Medicina da Universidade Médica de Hanói.

Ambos acreditam que, no exame de conclusão do ensino médio, cada disciplina exige um conhecimento mais aprofundado, a quantidade de conhecimento sobre o assunto é mais complexa e, muitas vezes, precisa ser aprendida de acordo com certos tipos de questões. Já no exame de avaliação de competências, o conhecimento das disciplinas e as questões são um tanto "estranhos", ou seja, exigem mais raciocínio para que se consiga conectar o conhecimento e responder às perguntas.

Segundo as duas alunas, as questões mais difíceis da prova de conclusão do ensino médio são mais complexas do que as da prova de avaliação de competências. Portanto, as duas oradoras de suas turmas acreditam ser difícil avaliar em qual prova investir mais para ser considerado para o ingresso na universidade, e talvez nenhuma prova seja superior a outra.

“A escolha do exame em que investir depende de qual método de exame é mais adequado para você e em qual escola você deseja estudar”, disse Ngoc.

Ngoc investe pessoalmente em ambos. "Com o exame de conclusão do ensino médio, os resultados me dão mais oportunidades de me candidatar à maioria das universidades. Mas fazer o Teste de Aptidão também me dá mais tranquilidade", disse Ngoc.

Truc compartilhou: “Se você administrar bem o seu tempo, com certeza conseguirá bons resultados em ambos os exames. Você pode se inscrever para os exames de Avaliação de Competências antecipadamente e, posteriormente, concentrar-se mais no Exame de Conclusão do Ensino Médio.”

A oradora da turma, Nguyen Mai Truc, é ex-aluna da turma 12A5 da Escola Secundária Chuong My A, em Hanói. Ela foi admitida no curso de Negócios Internacionais da Universidade de Comércio Exterior.

No exame de conclusão do ensino médio de 2024, Truc alcançou a impressionante pontuação de 28,2 no grupo D01 (Matemática 9,2; Literatura 9; Inglês 10) e 28,07 pontos no grupo D07 (Matemática 9,2; Química 9,5; Inglês 10).

Ngoc também obteve 28,15 pontos no grupo D07 (Matemática 9; Química 9,75; Inglês 9,4) e 27,25 pontos no grupo B (Matemática 9; Química 9,75; Biologia 8,5).

Compartilhando dicas de estudo para obter bons resultados em diversas provas, ambas as estudantes enfatizaram a importância de se concentrarem principalmente nas aulas e no estudo individual. Truc sempre se esforça para completar os exercícios propostos pelos professores e também para aprender mais online. Além disso, ela procura organizar seu tempo de forma estratégica para absorver o máximo de conhecimento possível.

Ao estudar em casa, além de fazer a lição de casa, Truc dedica um tempo todos os dias para aprender sobre um assunto e depois alterna entre eles para todas as outras matérias.

Ngoc compartilhou: “É muito importante prestar atenção aos professores em sala de aula. Mas, para me diferenciar dos meus amigos, dedico a maior parte do meu tempo ao estudo individual. É nesse momento que percebo e compreendo melhor minhas dificuldades e os conhecimentos que preciso aprimorar, buscando então materiais e exercícios para praticar. Também procuro resolver muitos exercícios e ler o máximo de documentos possível para exercitar o raciocínio”, contou Ngoc.

O professor Nguyen Tien Thao, diretor do Centro de Exames da Universidade Nacional de Hanói, premiou Nguyen Mai Truc e Nguyen Thanh Ngoc (segundo e terceiro da direita para a esquerda, respectivamente) por seus excelentes resultados no Exame de Avaliação de Competências de 2024.

Recentemente, graças aos excelentes resultados obtidos no exame de Avaliação de Competências, Mai Truc e Thanh Ngoc também receberam um prêmio de 5 milhões de VND do Centro de Exames da Universidade Nacional de Hanói.

Atualmente, Truc está inscrita e foi aprovada no exame de admissão para o curso de Negócios Internacionais da Universidade de Comércio Exterior, com base na pontuação obtida na Avaliação de Competências.

Já Ngoc, com o sonho de se tornar médica, utilizou a combinação do bloco B, com uma pontuação total de 27,25, e um certificado IELTS de 7,5 para se inscrever e foi admitida na Faculdade de Medicina da Universidade Médica de Hanói.

Os alunos da Nam Dinh obtiveram a maior média de pontuação no Exame de Avaliação de Competências da VNU de 2024.

As informações foram divulgadas na conferência que resumiu o exame de Avaliação de Estudantes do Ensino Médio (HSA) de 2024 e o plano de implementação para 2025, organizada pelo Centro de Testes da Universidade Nacional de Hanói em 22 de agosto.

A Universidade Nacional de Hanói anuncia a estrutura do teste de Avaliação de Competências a partir de 2025.

O Centro de Exames da VNU acaba de anunciar a estrutura do teste de Avaliação de Competências a partir de 2025.

A Universidade Nacional de Hanói anunciou as questões de referência para o exame de avaliação de competências de 2025.

O Centro de Testes da Universidade Nacional de Hanói acaba de anunciar a prova de referência para o Exame de Admissão à Faculdade de Medicina de 2025.

Fonte: https://vietnamnet.vn/2-nu-thu-khoa-thi-danh-gia-nang-luc-cua-dh-quoc-gia-ha-noi-do-truong-nao-2314550.html