Dedicar muito tempo e esforço à prática com testes simulados quando não se tem vocabulário suficiente, ou aplicar cegamente dicas encontradas online, pode tornar a preparação para o IELTS ineficaz.
A Dra. Hoang Ngoc Quynh, professora da Universidade de Leicester, no Reino Unido, compartilha quatro coisas que os alunos devem evitar para não se distraírem ao se prepararem para o exame IELTS.
Muito precipitado
Sempre que me perguntam: "Como posso alcançar uma pontuação de 6,5 ou superior no IELTS?", costumo responder: "Você dedicou tempo suficiente para construir uma base sólida em inglês?".
Na realidade, os resultados do IELTS refletem apenas sua proficiência em inglês, não algo milagroso. O primeiro erro na preparação para o IELTS é a impaciência e a tentativa de pular etapas.
Considerando a alta importância que as notas do IELTS têm para garantir a admissão em universidades de prestígio ou para aprimorar candidaturas a programas de estudo no exterior, o desejo por resultados rápidos é compreensível. No entanto, para se preparar para o IELTS, é necessário ter uma base sólida em vocabulário, gramática e habilidades básicas de compreensão auditiva e expressão oral. Familiarizar-se com o formato do exame pode levar apenas um mês, mas construir uma base linguística sólida leva muitos meses. Portanto, na minha opinião, os candidatos devem deixar de lado temporariamente as pressões e metas de longo prazo e dedicar seu tempo ao desenvolvimento completo das quatro habilidades em inglês.
Você pode criar seu próprio ambiente de conversação em inglês por meio da prática diária de leitura e audição, começando pelo seu nível atual. Para se preparar para o exame IELTS, você deve combinar a leitura de livros de vocabulário e gramática, ou guias de preparação para o IELTS, seguindo um plano de estudos estruturado.
A desvantagem é que é fácil ficar entediado. Portanto, combine o aprendizado de inglês a partir de diversas fontes e métodos, por exemplo, aprendendo por meio de podcasts, filmes, livros, jornais, YouTube, clubes, etc.
Dra. Hoang Ngoc Quynh, professora da Universidade de Leicester, Reino Unido. Foto: Fornecida pela própria.
Ênfase excessiva na prática de questões de prova.
Praticar muitos exercícios de teste pressiona os alunos em relação às notas, afetando o processo natural de aquisição da língua. Tente aprender inglês de forma relaxada e prazerosa, e tudo ficará mais fácil na hora de praticar com exercícios de teste.
Por exemplo, se você está com dificuldades na prova de Compreensão Auditiva, mesmo praticando com vários testes, tente passar de um a dois meses assistindo a filmes ou ouvindo podcasts em inglês sobre assuntos que você gosta, para melhorar sua velocidade de fala. Pela minha experiência me preparando para o IELTS, descobri que esse método é muito mais eficaz do que ficar sentado ouvindo por horas a fio apenas para fazer testes práticos.
Preocupação excessiva com gorjetas.
Online ou em aulas de IELTS, você pode facilmente encontrar e receber dicas sobre como estudar e fazer testes práticos. Isso pode confundir os alunos e fazê-los esquecer sua principal tarefa, que é aprimorar suas habilidades em inglês.
Não nego que você deva "ter em mente" algumas dicas ao fazer o exame, mas isso é apenas um fator secundário. Quando fiz o exame IELTS, há bastante tempo, não usei nenhuma dica; simplesmente me concentrei na compreensão auditiva na seção de Listening e na leitura na seção de Reading.
Para as seções de Expressão Oral e Escrita, pratiquei bastante a conversação antes da prova e escrevi redações todos os dias. Na verdade, eu já havia dedicado um tempo considerável ao estudo individual de inglês. Entrei na sala de provas confiante e não pensei em dicas ou truques.
Aprendizagem por repetição
Muitos centros de preparação para o IELTS ensinam os alunos a prever e decorar tópicos específicos, além de memorizar respostas. Alguns alunos chegam a praticar com tópicos específicos da prova oral, escrevendo roteiros com antecedência, na esperança de que o exame real aborde esse tema. No entanto, escrever roteiros com antecedência é, na verdade, ineficaz, pois a probabilidade de encontrar o tópico é baixa, e pode dificultar a fluência na fala caso o tópico seja escolhido incorretamente.
Para ser objetivo, a aprendizagem mecânica pode ser útil para alguns alunos que precisam obter pontos rapidamente em uma prova, mas não é um método eficaz de aprendizagem a longo prazo. Na minha opinião, o importante é ajudar os alunos a usar o inglês com confiança, para que o idioma os ajude a alcançar seus objetivos de longo prazo, sustentáveis e mais ambiciosos.
No Reino Unido, se você perguntar o que é o IELTS, quase ninguém saberá. Mas, ao se comunicar, eles reconhecerão sua confiança e suas habilidades linguísticas. Estabeleça metas ambiciosas para se motivar em sua jornada de aprendizado de inglês. E, uma vez que você mantenha essa motivação, alcançar a pontuação desejada no IELTS não será tão difícil.
Hoang Ngoc Quynh
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