78% dos leitores concordam que o vestibular do 10º ano inclui 3 disciplinas: matemática, literatura e inglês. Por quê?

Candidatos fazem check-in na sala de exames durante o exame de admissão de 10ª série de 2024 na Cidade de Ho Chi Minh - Foto: ANH KHOI

Conforme relatado pelo Tuoi Tre Online : O Ministério da Educação e Treinamento está buscando opiniões para redigir uma circular que altere e complemente os regulamentos sobre admissões no ensino médio e superior.

E o que interessa particularmente ao público é que, além das duas disciplinas de matemática e literatura para o exame de admissão ao 10º ano, o Departamento de Educação e Treinamento organizará um sorteio aleatório para selecionar a terceira disciplina.

78% concordam que o 10º ano deve fazer três exames em matemática, literatura e inglês.

Com a pergunta instigante: O Ministério da Educação e Treinamento está buscando opiniões para redigir uma circular que altere e complemente os regulamentos de admissão, incluindo o exame de admissão do 10º ano em 2025.

Você apoia a admissão na 10ª série das seguintes maneiras:

1- Faça três disciplinas: matemática, literatura e inglês.

2- Faça três provas de matemática e literatura e a terceira disciplina será sorteada aleatoriamente pelo Departamento de Educação e Treinamento.

3- Exames em três disciplinas: matemática, literatura e a terceira disciplina é decidida pelo Departamento de Educação e Treinamento de acordo com as características locais.

4- Outras opiniões.

Resultados: 78% dos leitores apoiaram a opção 1; 12,2% dos leitores apoiaram a opção 2; 9,8% dos leitores escolheram a opção 3 e 0% tiveram outras opiniões.

Assim como a maioria dos leitores que optam por fazer o vestibular do 10º ano em três disciplinas: matemática, literatura e inglês, o leitor Quang acredita que matemática, literatura e inglês são a base para que os alunos estudem bem em todas as áreas e se integrem internacionalmente. Portanto, essas três disciplinas devem ser corrigidas.

Compartilhando a mesma opinião, o leitor Tran Quang Dinh acrescentou: "Línguas estrangeiras (principalmente inglês) são muito importantes. Acho razoável matricular alunos do 10º ano em três disciplinas: literatura, matemática e inglês, sem a necessidade de sortear a terceira disciplina."

Segundo o leitor Thuy, os estudantes hoje em dia têm muitas disciplinas, estudar três disciplinas fixas já é muito difícil, então o vestibular por sorteio vai complicar ainda mais.

Segundo o leitor Quang, trata-se de um exame de admissão. Ao concluir o 9º ano, os alunos terão atualizado todos os conhecimentos exigidos pelo Ministério da Educação e Formação para o nível de ensino, portanto, um exame de admissão composto por três disciplinas: matemática, literatura e inglês é o mais viável e razoável.

Compartilhando a mesma opinião, o leitor Cung escreveu: "Na minha opinião, os exames continuarão sendo os mesmos: matemática, literatura e inglês. O Ministério da Educação e Treinamento quer tornar o inglês a segunda língua nas escolas, então o inglês é a terceira disciplina obrigatória, o que é correto. Para que a geração futura possa se aventurar no mundo , o exame de inglês é indispensável."

Sem loteria

Respondendo à opinião pública em torno do método de loteria, de acordo com o vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, fixar as matérias do exame da 10ª série pode causar sobrecarga e aprendizado tendencioso, então o ministério está considerando a opção de sortear uma terceira matéria do exame.

Sobre essa ideia, o leitor Tran Nam comentou: "A estrutura do programa de treinamento é definida pelos gestores educacionais, então por que se preocupar com "aprendizagem desequilibrada" e fazer sorteio?"

Compartilhando o mesmo pensamento, o leitor Nguyen Van An acrescentou: "Sortear para escolher as matérias do exame é muito estressante e um desperdício. Porque quando os alunos e suas famílias conhecem as matérias do exame, eles aceleram a preparação para o exame de transferência, o que é muito custoso. Na minha opinião, o sorteio para escolher as matérias do exame é desnecessário."

Segundo alguns leitores, com o atual ambiente estressante de aprendizagem, o setor educacional deveria se otimizar para criar um ambiente que incentive o aprendizado, e não deveria adicionar a opção de sorteio nas provas, o que contribui para causar ansiedade em alunos e pais.

O leitor Tran Phan escreveu: "Regulamentações claras são necessárias para que os alunos possam se preparar melhor para os exames."

Para incentivar o aprendizado precoce do inglês para integrá-lo ao mundo, o leitor Chi Cong concorda que o inglês e duas disciplinas, literatura e matemática, devem se tornar disciplinas obrigatórias em todos os níveis.

Além disso, de acordo com este leitor, devido às diferentes características de cada local, o Departamento de Educação e Treinamento de cada província e cidade pode decidir sobre as disciplinas do exame.

Adicionando outra perspectiva, o leitor Thuy Le escreveu: "O inglês é a segunda língua; se removermos o exame de inglês, não será bom para as crianças no futuro. Acho que recrutar alunos do 10º ano com três disciplinas: matemática, literatura e inglês, ou usar a média dos três anos de estudo, é o mais justo, sem necessidade de fazer o exame."

Fonte: https://tuoitre.vn/78-ban-doc-dong-y-thi-tuyen-sinh-lop-10-gom-3-mon-toan-van-va-tieng-anh-vi-sao-20241012105727405.htm