Ministério da Educação e Formação Profissional explica sobre o certificado profissional do professor

O Sr. Duc enfatizou a regulamentação sobre a concessão de certificados profissionais para professores (abreviado como GCN) no conteúdo que deverá ser incluído na elaboração da Lei dos Professores (NG) para solicitar a opinião pública. Com base nisso, o Ministério da Educação e Formação Profissional irá estudá-la e aprová-la.

CERTIFICADO PARA PESSOAS QUE ATENDERAM AOS PADRÕES PROFISSIONAIS DE PROFESSORES

O Sr. Duc destacou as atuais deficiências relacionadas às atividades profissionais dos NGs. Especificamente, em instituições de ensino públicas, os NGs precisam ser reconhecidos como tendo concluído seu estágio e ter uma decisão de recrutamento. Quando transferidos para outra instituição de ensino, essas decisões não são válidas, causando muitas dificuldades. Por outro lado, no processo de desenvolvimento profissional, os NGs devem ser avaliados e receber certificados de treinamento de acordo com os padrões de títulos profissionais, o que não é realmente razoável.

O Ministério da Educação e Treinamento está buscando opiniões sobre regulamentações para concessão de certificados profissionais a professores.

Em instituições de ensino não públicas, os NGs não são avaliados para reconhecer a conclusão de seus estágios e confirmar seu avanço em capacidade educacional, profissional e técnica, servindo de base para a garantia de políticas. Isso causa desigualdade entre NGs públicos e não públicos, mesmo dentro da mesma instituição de ensino não pública; ao mesmo tempo, dificulta o intercâmbio entre as duas instituições.

O Sr. Duc analisou ainda que, no contexto da integração internacional, o intercâmbio de professores estrangeiros entre o Vietnã e outros países está aumentando. No entanto, atualmente existe uma certa lacuna entre o nível de produção das escolas de formação de professores estrangeiros e os requisitos reais de qualificação e capacidade. Portanto, a falta de um certificado muitas vezes dificulta a garantia da qualidade do ensino de professores estrangeiros no Vietnã. Além disso, existem muitos procedimentos administrativos que dificultam o intercâmbio, incluindo a ida de professores vietnamitas para o exterior e a vinda de estrangeiros para o Vietnã.

O Ministério da Educação e Formação Profissional afirma que o certificado profissional do professor não cria procedimentos administrativos.

O Sr. Duc enfatizou: "Um certificado é um documento emitido por uma agência de gestão educacional competente do Vietnã para pessoas que atendem aos padrões profissionais de professores. Dessa forma, confirma que elas atendem a todos os requisitos para atividades profissionais (ensino, educação), superando as deficiências acima."

Como os professores serão afetados?

Respondendo à pergunta do repórter do Thanh Nien sobre o impacto dessa política na atual equipe de NG, o Sr. Duc afirmou que o GCN facilita a atuação dos NGs caso haja mudanças em suas atividades profissionais. O certificado é válido em todo o país, portanto, independentemente de onde os NGs lecionem, eles não precisam reimplementar o regime de estágio. O certificado simplifica especialmente os procedimentos para NGs nos seguintes casos: transferência e assinatura de contratos de trabalho por tempo indeterminado, contratos por prazo determinado, professores convidados ou ensino interescolar; transferência de uma instituição de ensino pública para uma instituição de ensino privada ou vice-versa; quando os NGs se aposentam, mas ainda participam do ensino de acordo com as necessidades da instituição de ensino.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, um certificado profissional de professor é um documento emitido por uma agência de gestão educacional competente do Vietnã para uma pessoa que atende aos padrões profissionais de professor.

O certificado é valioso para garantir a uniformidade na qualidade do ensino e da educação entre as instituições, eliminando o certificado de treinamento de acordo com os padrões atuais de título profissional do NG, porque é válido durante todo o período de operação do NG (exceto em casos de revogação ou suspensão temporária das operações); ao mesmo tempo, o conteúdo do certificado registra o processo de promoção do título de professor.

Além disso, o GCN garante diversos requisitos de integração internacional. Atualmente, a maioria dos países exige que os educadores possuam uma licença ou certificado de competência profissional. O Vietnã e outros países reconhecerão esses tipos de licenças entre si de acordo com tratados comuns e outras regulamentações específicas, ajudando a facilitar o intercâmbio de NG entre os países, especialmente o controle de qualidade de estrangeiros que trabalham na educação no Vietnã.

EMISSÃO GRATUITA, SEM PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS?

Em resposta às preocupações de muitos professores de que o GCN seria como uma "sublicença", adicionando procedimentos administrativos para professores, o Diretor Vu Minh Duc afirmou: "O GCN não cria procedimentos administrativos". Ao mesmo tempo, ele explicou que o GCN é emitido gratuitamente, substituindo a decisão de reconhecimento do término do estágio (atualmente) para aqueles que concluíram o regime de estágio e foram comentados e confirmados pela instituição de ensino como tendo atingido os padrões do nível de desempenho (nível mais baixo) ou superior, de acordo com os padrões profissionais de um nível de educação ou treinamento.

Em instituições de ensino superior, quando a instituição tem necessidade, aqueles que têm muita experiência em atividades de treinamento, se atenderem aos padrões, podem ser considerados para a primeira nomeação para uma posição não como professor, mas como professor principal ou professor sênior e receber um certificado sem ter que passar por um estágio.

O Sr. Duc também afirmou que, se esta disposição for incluída na lei, haverá uma disposição transitória conveniente. Especificamente, quando a lei sobre empregos de nível superior entrar em vigor, os empregos de nível superior que foram recrutados e estão lecionando em instituições de ensino receberão um certificado sem necessidade de avaliação. Os empregos de nível superior aposentados que desejarem receber um certificado também receberão um certificado para reconhecer sua dedicação à carreira educacional ou para continuar suas atividades profissionais.

Deve haver uma maneira adequada de evitar problemas.

Em essência, o certificado de prática é semelhante ao certificado pedagógico. Este é um requisito razoável, mas como implementá-lo para reduzir a carga sobre o corpo docente atual, bem como sobre os alunos de pedagogia após a graduação, precisa ser discutido.

Por exemplo, e se uma pessoa se formou em uma universidade com uma especialização diferente, não pedagógica, como TI ou bacharelado em matemática, mas deseja se tornar professor de ciência da computação ou matemática? Em princípio, ela possui conhecimento suficiente para lecionar. Mas, para garantir que possa lecionar, precisa ser treinada e incentivada em habilidades pedagógicas. É razoável exigir que essa pessoa tenha um certificado de ensino.

Atualmente, há mais de 1 milhão de professores trabalhando em instituições de ensino. Se todos eles fossem obrigados a ter certificados de prática adicionais, seria uma solicitação muito trabalhosa.

Ou, para alunos que se formaram em uma universidade com um diploma em educação, eles devem ser considerados como tendo um certificado para exercer a docência após a obtenção de um diploma universitário em educação? Em princípio, os alunos que se formaram em uma universidade com um diploma em educação têm a capacidade e as qualificações para exercer a docência.

Por exemplo, com os atuais programas de formação pedagógica da escola, após a formatura, os alunos devem, naturalmente, atender aos requisitos de ensino em instituições de ensino correspondentes às suas áreas de estudo e níveis de formação. Desde o primeiro ano, os alunos são enviados para escolas de ensino médio para se familiarizarem com o futuro ambiente profissional. No conteúdo programático, a parte teórica, o conteúdo relacionado à profissão pedagógica representa quase 1/4. Os futuros professores aprendem disciplinas como psicologia do desenvolvimento, pedagogia, comunicação pedagógica, métodos pedagógicos (relacionados às habilidades de preparar aulas, ministrar aulas, analisar programas, etc.). Além disso, os alunos também estudam disciplinas práticas pedagógicas no ensino médio, para implementar o conteúdo teórico aprendido nas escolas de pedagogia.

Professor Associado Mai Xuan Truong , Diretor da Universidade de Educação (Universidade Thai Nguyen )

Por favor, não confunda os formulários.

Um certificado é uma confirmação de que alguém concluiu um módulo ou curso conduzido por uma instituição de ensino. Uma licença é uma confirmação, emitida por uma agência governamental, de que uma pessoa é capaz e autorizada a desempenhar uma função profissional específica em uma área específica, por exemplo, uma determinada província/estado. Esperamos que as agências de formulação de políticas não confundam essas duas formas.

Dr. Le Dong Phuong , especialista independente em pesquisa educacional universitária

Quy Hien (gravado)

Muitos países têm licenças de ensino.

Em países ao redor do mundo , os professores precisam ter uma licença de ensino para poderem lecionar em sala de aula. Uma licença de ensino é um certificado de prática de ensino emitido pelo Ministério da Educação ou pelas autoridades locais.

Por exemplo, cada estado dos EUA tem requisitos diferentes para licenças de ensino. Geralmente, os futuros professores devem ter um diploma de bacharel de uma universidade credenciada, concluir um programa preparatório e ser aprovados em um exame obrigatório estadual, como o exame Praxis, de acordo com o site do Educational Testing Service (ETS). Além disso, os candidatos devem passar por uma verificação de antecedentes e atender aos requisitos específicos da escola.

Da mesma forma, em muitos lugares do Reino Unido, os candidatos precisam ter um certificado de professor QTS para lecionar, de acordo com o portal do governo do Reino Unido (gov.uk). Após concluir um programa de formação de professores, passar em um exame e atender a todos os requisitos, os candidatos receberão um QTS.

Na China, os candidatos devem passar no exame nacional de certificação de professores (organizado pela agência de testes do Ministério da Educação), no exame organizado pela escola e concluir um período probatório para se tornarem oficialmente professores.

Phuc Duy

Link da fonte: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-ly-giai-ve-giay-chung-nhan-nghe-nghiep-nha-giao-185240123233957556.htm