O Ministério da Educação e Formação flexibilizou as normas para a construção de escolas com no máximo 5 andares.

A partir de 2025, o Ministério da Educação e Formação permitirá a construção de escolas secundárias com no máximo 5 andares, em vez dos 3 andares permitidos atualmente, para solucionar o problema nacional da superpopulação e da falta de vagas em sala de aula.

O conteúdo acima foi fornecido pelo Ministério da Educação e Formação na Circular 23/2024, que regulamenta os padrões das instalações para jardins de infância, escolas primárias, escolas secundárias, escolas de ensino médio e escolas gerais de vários níveis.

Em particular, na nova circular, o Ministério da Educação e Formação ajusta as normas relativas à altura das escolas em todos os níveis. Especificamente, no ensino fundamental, o Ministério da Educação e Formação estipula: Os edifícios que servem diretamente às atividades de ensino e aprendizagem e que organizam atividades educativas não devem exceder 5 andares (a circular anterior estipulava um máximo de 3 andares).

Nos níveis do ensino fundamental II e do ensino médio, o Ministério da Educação e Formação também ajustou as normas sobre a altura de construções que servem diretamente às atividades de ensino, passando de "no máximo 4 andares" para "no máximo 5 andares".

Um novo ponto importante relacionado às instalações dos jardins de infância é o tamanho. De acordo com as novas normas, os jardins de infância devem ter no mínimo 9 turmas e no máximo 30 turmas (as normas anteriores permitiam um máximo de 20 turmas).

A Circular também ajusta as normas relativas à área média por aluno. Assim, a área total do terreno para construção de escolas (incluindo a localização das escolas) é determinada com base no número de grupos, turmas e alunos, com uma média mínima de 12 m²/aluno; para áreas urbanas de tipo III ou superior, é permitida uma média mínima de 8 m²/aluno.

A Circular 23/2024 entra em vigor a partir de 31 de janeiro de 2025.

Ao propor a questão do aumento da área e do tamanho das escolas para solucionar o problema da superlotação, o representante do Comitê Popular de Hanói afirmou que a capital possui mais de 2,2 milhões de estudantes, o maior número do país, e enfrenta grande pressão devido ao rápido crescimento da população. A cada ano, Hanói recebe cerca de 50.000 a 60.000 novos alunos, o que corresponde a 30 a 40 escolas. Não há mais espaço disponível no centro da cidade, e a construção de novas escolas nos subúrbios também demanda tempo.

O representante do Comitê Popular da Cidade propôs que o Ministério da Educação e Treinamento permita que Hanói usufrua de mecanismos especiais, incluindo a mudança dos critérios de avaliação de área do terreno/aluno para área construída/aluno; escolas na área central da cidade podem adicionar andares e construir subsolos adicionais.

Da mesma forma, o representante do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh também propôs que o Ministério da Educação e Treinamento considere padrões e classificações por região, levando em conta áreas urbanas especiais, como Hanói e Cidade de Ho Chi Minh, para que tenham regulamentações específicas.

Atualmente, a cidade de Ho Chi Minh recebe anualmente entre 10.000 e 15.000 alunos de cada faixa etária, sendo que somente o 6º ano teve um aumento de 42.000 alunos este ano, o que causa a sobrecarga das escolas de ensino médio.

Khanh Huyen

Fonte: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-noi-long-quy-dinh-xay-truong-khong-qua-5-tang-ar915010.html