Ministério da Educação e Formação flexibiliza regras para construção de escolas com no máximo 5 andares

A partir de 2025, o Ministério da Educação e Treinamento permitirá que escolas secundárias sejam construídas com no máximo 5 andares, em vez dos 3 andares atuais, para resolver o problema nacional de população e escassez de vagas.

O conteúdo acima foi fornecido pelo Ministério da Educação e Treinamento na Circular 23/2024 que regulamenta os padrões de instalações para jardins de infância, escolas primárias, escolas de ensino médio, escolas de ensino médio e escolas gerais multinível.

Em particular, na nova circular, o Ministério da Educação e Formação ajusta as normas relativas à altura das escolas em todos os níveis. Especificamente, no ensino fundamental, o Ministério da Educação e Formação estipula: Os edifícios que servem diretamente às atividades de ensino e aprendizagem e que organizam atividades educativas não devem exceder 5 andares (a circular anterior estipulava um máximo de 3 andares).

Nos níveis de ensino fundamental e médio, o Ministério da Educação e Treinamento também ajustou os regulamentos sobre a altura dos itens de construção que atendem diretamente às atividades de ensino de "não mais que 4 andares" para "não mais que 5 andares".

O Ministério da Educação e Formação 'flexibiliza' a regulamentação sobre a construção de escolas com, no máximo, 5 andares. (Foto ilustrativa)

Um ponto novo e notável relacionado às instalações dos jardins de infância é a escala. De acordo com a nova regulamentação, a escala dos jardins de infância deve ter no mínimo 9 grupos e turmas e no máximo 30 grupos e turmas (os regulamentos anteriores permitiam um máximo de 20 grupos e turmas).

A Circular também ajusta as normas sobre a área média para crianças. Assim, a área total de terreno para construção de escolas (incluindo a localização das escolas) é determinada com base no número de grupos, turmas e crianças, com uma média mínima de 12 m²/criança; para áreas urbanas de tipo III ou superior, é permitida uma média mínima de 8 m²/criança.

A Circular 23/2024 entra em vigor em 31 de janeiro de 2025.

Ao propor a questão do aumento da área e do tamanho das escolas para solucionar o problema da superlotação, o representante do Comitê Popular de Hanói afirmou que a capital possui mais de 2,2 milhões de estudantes, o maior número do país, e enfrenta grande pressão devido ao rápido crescimento da população. A cada ano, Hanói recebe cerca de 50.000 a 60.000 novos alunos, o que corresponde a 30 a 40 escolas. Não há mais espaço disponível no centro da cidade, e a construção de novas escolas nos subúrbios também demanda tempo.

O representante do Comitê Popular da Cidade propôs que o Ministério da Educação e Treinamento permita que Hanói desfrute de mecanismos especiais, incluindo a mudança dos critérios de avaliação de área de terreno/aluno para área de piso/aluno; as escolas na área central da cidade podem adicionar andares e construir subsolos adicionais.

Da mesma forma, o representante do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh também propôs que o Ministério da Educação e Treinamento considerasse padrões e classificações por região, levando em conta áreas urbanas especiais, como Hanói e Cidade de Ho Chi Minh, para ter regulamentações específicas.

Atualmente, a cada ano, a Cidade de Ho Chi Minh acrescenta de 10.000 a 15.000 alunos de cada faixa etária, com apenas a 6ª série aumentando em 42.000 este ano, causando sobrecarga nas escolas secundárias.

Khanh Huyen

Fonte: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-noi-long-quy-dinh-xay-truong-khong-qua-5-tang-ar915010.html