Ministério da Educação: O IELTS não faz parte do sistema nacional de educação.

TPO - O Ministério da Educação e Formação afirma que os certificados de línguas estrangeiras não são certificados do sistema nacional de ensino.

Báo Tiền Phong•06/09/2025

Este é o conteúdo da Circular nº 16/2025/TT-BGDĐT, que regulamenta a colaboração na organização de exames de certificação de proficiência em língua estrangeira, emitida recentemente pelo Ministério da Educação e Formação.

A Circular nº 16/2025/TT-BGDĐT entra em vigor a partir de 12 de outubro de 2025, substituindo a Circular nº 11/2022/TT-BGDĐT, de 26 de julho de 2022, emitida pelo Ministro da Educação e Formação, que regulamenta a colaboração na organização de exames para certificados de proficiência em línguas estrangeiras.

Um dos pontos novos notáveis da Circular é a concretização da política de promoção da descentralização e da delegação de autoridade.

De acordo com o Ministério da Educação e Formação, o Decreto Governamental nº 143/2025/ND-CP, de 12 de junho de 2025, que regulamenta a descentralização e a delegação de autoridade na área da gestão estatal do Ministério da Educação e Formação, alterou e complementou diversos artigos do Decreto nº 86/2018/ND-CP e do Decreto nº 124/2024/ND-CP, atribuindo ao Presidente do Comitê Popular Provincial a autoridade para aprovar a organização de exames conjuntos para certificados de proficiência em língua estrangeira.

A Circular nº 16 enfatiza a exigência de que os Comitês Populares provinciais e municipais gerenciem as atividades de organização de exames conjuntos para certificados de proficiência em língua estrangeira em suas localidades, de acordo com os regulamentos governamentais; e que anunciem publicamente e atualizem em seus sites a lista de unidades que foram aprovadas, ajustadas, prorrogadas ou excluídas dos exames conjuntos para certificados de proficiência em língua estrangeira em suas localidades.

A nova circular também altera e complementa diversos outros regulamentos para especificar as responsabilidades dos órgãos de gestão estatal e reforçar as responsabilidades das partes envolvidas na realização de exames de certificação de proficiência em língua estrangeira.

Ao mesmo tempo, especifica as responsabilidades das partes colaboradoras (em termos de transparência, prestação de contas à sociedade, tratamento de consultas, garantia dos direitos dos candidatos ao exame, etc.) durante a implementação da colaboração, organização do exame e processo de emissão de certificados, servindo de base para que os órgãos de gestão estatal realizem auditorias pós-exame.

Defina claramente as responsabilidades na organização dos exames de certificação de proficiência em língua estrangeira.

De acordo com a circular recém-publicada, a entidade vietnamita, atuando como organizadora afiliada do exame – o centro de exames no Vietnã – que possui um acordo ou contrato de cooperação com um centro estrangeiro de avaliação de proficiência em língua estrangeira, é a principal responsável pela organização dos exames para certificados de proficiência em língua estrangeira no Vietnã.

A entidade estrangeira é uma unidade emissora de certificados de proficiência em língua estrangeira – um centro de avaliação de proficiência em língua estrangeira responsável e autorizado a emitir certificados de proficiência em língua estrangeira, ou um centro de avaliação de proficiência em língua estrangeira autorizado ou permitido pela unidade emissora de certificados de proficiência em língua estrangeira a organizar exames e emitir certificados.

De acordo com a Circular nº 16, os certificados de proficiência em língua estrangeira são legalmente reconhecidos no país de origem quando autorizados pela autoridade competente desse país a organizar exames e emitir certificados; ou podem ser usados para analisar pedidos de imigração, pedidos de cidadania e pedidos de visto para cidadãos de países que desejam se estabelecer, trabalhar, pesquisar ou estudar; e para reconhecer o cumprimento dos padrões de entrada e saída em programas de treinamento para estudantes internacionais em países onde o idioma do exame é o idioma oficial.

De acordo com a Circular mencionada, a aprovação de exames conjuntos de certificação de proficiência em língua estrangeira não inclui o reconhecimento dos níveis desses certificados como equivalentes aos níveis do Quadro de Proficiência em Língua Estrangeira de 6 níveis utilizado no Vietnã para o sistema nacional de educação .

O Ministério da Educação e Formação considera que, com estes novos pontos, a Circular n.º 16 representa um passo no sentido de aperfeiçoar o quadro legal, aumentar a transparência, delegar claramente a autoridade e proteger os direitos dos candidatos em atividades conjuntas com organizações estrangeiras para a emissão de certificados de proficiência em línguas estrangeiras.