• Distrito de Vinh Loi: 100% das escolas atendem aos padrões nacionais
  • Mais de 1.500 alunos participam do programa “Shopee Ambassador – Happy School” no ano letivo de 2024-2025
  • A Comuna de Long Dien inspeciona as instalações escolares antes do ano letivo de 2025-2026

Foco na mobilização de recursos

Até o momento, toda a província conta com 628/731 escolas de padrão nacional. Dessas, as escolas públicas de padrão nacional representam quase 86%. O setor pré-escolar apresenta a maior taxa de escolas que atendem aos padrões, com 183/196 escolas, atingindo mais de 93%. O setor primário conta com 270/309 escolas que atendem aos padrões, representando mais de 87%. O nível secundário conta com 157/174 escolas, representando mais de 90%. No entanto, o nível do ensino médio ainda é baixo, com apenas 18/53 escolas que atendem aos padrões, representando quase 34%.

O vice-presidente do Comitê Popular Provincial, Nguyen Minh Luan, inspecionou o andamento da construção da Escola Secundária e Secundária de Tan Bang (comuna de Bien Bach) em julho de 2025.

Além das escolas públicas, a província tem atualmente 25 escolas não públicas (incluindo 20 pré-escolas, jardins de infância, 4 escolas primárias e 1 escola multinível), mas destas, apenas 3 são escolas de padrão nacional.

O Dr. Le Hoang Du, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da província de Ca Mau, afirmou: “O Departamento de Educação e Treinamento está muito interessado na construção de escolas de padrão nacional, considerando-a uma tarefa fundamental para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem, criar um ambiente educacional abrangente e atender às necessidades de desenvolvimento de recursos humanos da província no novo período. Para realizar esse trabalho com mais eficiência, o setor educacional precisa da coordenação síncrona das autoridades em todos os níveis para promover a socialização, mobilizar recursos para investir em instalações e equipamentos didáticos; ao mesmo tempo, concentrar-se na formação de uma equipe de professores que atenda aos critérios de escolas de padrão.”

O nível pré-escolar tem a maior taxa entre as escolas de padrão nacional, com 93,36%.

A prioridade é dada às escolas que tenham padrões recredenciados.

Uma das dificuldades atuais é manter e re-reconhecer escolas de padrão nacional após o prazo de validade. Segundo estatísticas, em julho de 2025, 231/731 escolas públicas em toda a província haviam sido reavaliadas, representando 31,56%. As 179/732 escolas restantes haviam expirado o prazo de reconhecimento do padrão nacional, o equivalente a 24,45%.

A Escola Padrão Nacional cria um ambiente educacional seguro, moderno e acolhedor para que os alunos se desenvolvam de forma integral. Foto: Kim Chuc

Diante dessa situação, o Departamento Provincial de Educação e Treinamento orientou as instituições de ensino a desenvolver planos específicos para continuar a manter e aprimorar a qualidade das escolas de padrão nacional. Ao mesmo tempo, revisar e avaliar a solidez interna de cada unidade escolar, estabelecendo, assim, planos de investimento adequados e sustentáveis. Além disso, o trabalho de divulgação sobre o papel e a importância das escolas de padrão nacional também foi intensificado, a fim de mobilizar a participação de todo o sistema político e da comunidade social.

A província também identificou como solução fundamental a alocação de recursos orçamentários para investimentos na construção e modernização de instalações e equipamentos de ensino, como uma solução fundamental para a construção de escolas de padrão nacional. Essa fonte de capital será concentrada em escolas que não atingiram os padrões ou correm o risco de não conseguir mantê-los, especialmente em áreas difíceis e remotas, onde os alunos ainda são desfavorecidos em termos de condições de aprendizagem.

Seguindo a política de construir uma escola que atenda aos padrões nacionais, o campus da Escola Primária Ho Thi Ky A foi construído de forma espaçosa e limpa. Foto: To Chi Linh

A construção de uma universidade nacional não é apenas um objetivo imediato, mas também uma base de longo prazo para o desenvolvimento educacional da província. Com a atenção e a orientação rigorosa dos líderes provinciais, os esforços do setor educacional e o consenso de toda a sociedade, acreditamos que o sistema universitário nacional em Ca Mau se expandirá cada vez mais, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, atendendo aos requisitos do desenvolvimento sustentável.

Em uma sessão de trabalho com o Departamento de Educação e Treinamento para analisar a situação do setor educacional da província após a fusão, no final de julho, o vice-presidente do Comitê Popular Provincial, Nguyen Minh Luan, enfatizou: "A construção de uma universidade nacional deve estar associada à melhoria da qualidade da educação integral, atendendo aos requisitos de inovação. Ao mesmo tempo, mobilizar a participação sincronizada de todos os níveis, setores e de toda a sociedade, para que cada escola seja um ambiente de aprendizagem verdadeiramente seguro, moderno e amigável."

Truc Linh

Fonte: https://baocamau.vn/ca-mau-huy-dong-nguon-luc-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-a121816.html