As escolas podem escolher os livros didáticos a partir de fevereiro.

As escolas podem escolher os livros didáticos a partir de 12 de fevereiro, após 3 anos de responsabilidade do Comitê Popular Provincial.

A Circular sobre a seleção de livros didáticos nas escolas de ensino regular, emitida pelo Ministério da Educação e Formação Profissional no final de 2023, com vigência a partir de 12 de fevereiro, estabelece claramente que o conselho de seleção de livros didáticos das escolas é estabelecido pelo diretor. Cada escola é um conselho. Em particular, as escolas de ensino regular com vários níveis de ensino têm um conselho para cada nível.

Assim, a seleção de livros didáticos nas escolas regulares retornará ao que era em 2020 — o primeiro ano de implementação do programa de educação geral de 2018. Nos últimos três anos letivos, o conselho de seleção de livros didáticos foi estabelecido pelo Comitê Popular Provincial e cada disciplina em cada nível era um conselho, e as escolas só podiam contribuir com opiniões.

Os livros didáticos oferecidos para seleção são da lista aprovada pelo Ministério da Educação e Formação Profissional. Atualmente, há três conjuntos de livros no novo programa: Conectando o Conhecimento com a Vida , Horizontes Criativos e Pipa.

O livro de matemática para o 2º ano pertence à série Horizonte Criativo . Foto: Editora Vietnam Education

O conselho de seleção de livros didáticos estabelecido pela escola é composto por: diretor, vice-diretor, chefe do grupo profissional, representante dos professores e representante dos pais. O número de membros é ímpar, com no mínimo 11 pessoas. Escolas com menos de 10 turmas devem ter no mínimo 5 membros no conselho.

O Ministério estipula que pessoas que participaram da compilação, publicação e distribuição de livros didáticos e seus familiares, pessoas que trabalham em editoras e organizações que possuem livros didáticos não podem participar do conselho.

Em relação ao processo, todos os professores de cada disciplina participarão da escolha dos livros didáticos para a disciplina. Os professores pesquisarão os livros, escreverão comentários e os avaliarão.

O chefe do grupo de disciplinas se reúne com os professores para discutir e votar em um livro para cada disciplina. O livro deve ter mais de 50% dos votos dos professores. Caso essa porcentagem não seja atingida, o grupo de disciplinas deve discutir, analisar e votar novamente.

Após a segunda votação, se nenhum livro for escolhido por mais da metade dos professores, o grupo profissional escolhe o livro com o maior número de votos das duas vezes.

A partir daí, o conselho escolar discute e propõe a lista ao diretor da escola. A escola prepara um dossiê e o envia ao Departamento de Educação e Treinamento. Por fim, o Comitê Popular provincial aprova a lista de livros didáticos para as escolas locais.

Com a política de "um programa, muitos livros didáticos", eliminando o monopólio editorial, cada disciplina passou a ter muitos livros de diferentes unidades de compilação. Portanto, as localidades e as escolas precisam escolher livros adequados às características socioeconômicas locais e às condições de ensino e aprendizagem nas escolas.

Deixar que o Comitê Popular provincial decida sobre a seleção de livros didáticos, como nos últimos três anos, é considerado problemático, como a criação de um monopólio sobre os livros didáticos na localidade ou a impossibilidade de professores e alunos escolherem os livros. Muitas opiniões afirmam que isso também leva à falta de objetividade, transparência e desrespeito às opiniões de professores, escolas e pais.

Duong Tam

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