A história se espalhou do escritório para a esquina do mercado.

Socialização e cobrança excessiva: uma linha tênue.

Com a chegada do novo ano letivo, todo o país se alegra e celebra o primeiro dia de aula. Os alunos, especialmente os do ensino fundamental, vão para a escola com bandeiras vermelhas com estrelas amarelas nas mãos e ouvem o tambor sagrado da abertura. Todos almejam o objetivo de cuidar do "futuro do país".

No entanto, além dessa alegria compartilhada, muitos pais ainda se preocupam com as aflições e os encargos chamados "socialização", "contribuições voluntárias", "coleta voluntária"... Essa história é discutida do escritório à esquina do mercado. E certamente, todo pai ou mãe já se viu envolvido nessa história pelo menos uma vez.

Muitos pais têm que se esforçar ao máximo para pagar as taxas. Pintura: Phung Ban

A socialização em geral, e a socialização da educação em particular, é uma política e um espírito positivos, geralmente entendidos como a mobilização dos recursos financeiros de toda a sociedade para servir ao trabalho educacional. Especificamente aqui, trata-se da mobilização dos próprios pais para que contribuam com dinheiro e materiais para a construção da escola onde seus filhos estudam.

A intenção é boa, mas há um grande número de pessoas que, por falta de compreensão ou por terem boa compreensão, distorcem e se aproveitam deliberadamente da política acima mencionada, "transformando-a" para fins pessoais, em parte com o objetivo de obter lucro, manchando a imagem do setor educacional, a ponto de muitas vezes ser chamada de "cobrança abusiva".

Nos últimos anos, após cada início de ano letivo, a história acima se tornou um tema recorrente nas redes sociais e fóruns. A imprensa também dedicou muito espaço ao assunto e contribuiu significativamente para expor e solucionar o problema.

Na província de Dong Nai , um pai de aluno da Escola Primária Hong Bang, no distrito de Xuan Loc, ficou indignado ao ser solicitado a pagar uma taxa de "manutenção de TV" de 100.000 VND por aluno. Isso causou controvérsia porque a TV é propriedade da escola e possui garantia.

Os pais relataram que concordaram em contribuir para a melhoria da qualidade da educação, mas consideraram a taxa excessiva. A escola explicou que havia acabado de substituir a TV antiga por uma smart TV e prometeu reavaliar a situação. Como resultado, a Escola Secundária Hong Bang anunciou que deixaria de cobrar essa taxa no ano letivo de 2024-2025.

Na Escola Primária Hong Ha, no distrito de Binh Thanh, cidade de Ho Chi Minh, uma turma arrecadou até 310 milhões de VND para despesas como reparos em salas de aula, pintura de carteiras e cadeiras, instalação de internet e despesas culturais, sendo muitas delas consideradas "estranhas". Após o incidente ser divulgado, o departamento de educação do distrito apontou que a maior parte das taxas arrecadadas infringia as normas e que a escola deveria devolver o valor aos pais.

A linha que separa a sobrecarga de tarefas e a socialização no início do ano letivo é muito tênue. Foto: Khanh Linh

Em Thanh Hoa , muitos pais da Escola Primária Hai Thuong (cidade de Nghi Son) ficaram confusos quando a professora da turma os informou sobre as diversas taxas a serem pagas no início do ano letivo, durante a reunião de pais em 14 de setembro. Os pais ficaram chocados com a quantidade de taxas, e o valor total a ser pago no início do ano letivo chegava a quase 5 milhões de VND. Além das taxas obrigatórias, havia também taxas de serviço e taxas opcionais, muitas delas consideradas abusivas.

Eliminar a cobrança indevida: fácil de dizer, difícil de fazer.

Para garantir transparência, consenso e unanimidade entre escolas e pais, bem como o cumprimento das normas legais, as autoridades locais e os setores de educação de províncias, cidades e distritos emitiram documentos que orientam detalhadamente cada item, nível e método de cobrança no início do novo ano letivo, incluindo as taxas sociais.

E, claro, a socialização deve ser baseada no espírito de voluntariedade, no consenso, nas necessidades reais de cada unidade; na situação socioeconômica de cada localidade, de cada família e nos preços reais do mercado.

No entanto, quando implementado em cada escola, ainda persiste o problema do "objetivo do sucesso", que não prioriza o atendimento às necessidades práticas de aprendizagem dos alunos, mas sim alimenta um "falso orgulho" para "burlar a lei e transformar" a arrecadação, sendo que uma pequena parcela visa o ganho pessoal, resultando em cobranças excessivas.

De fato, muitos pais estão indignados e protestam contra as taxas exorbitantes e "inflacionadas" mencionadas acima, mas, por medo, receio de conflitos, medo de que seus filhos sofram bullying, etc., tudo acaba caindo no silêncio. A imprensa também encontra grande dificuldade em levar essa questão ao conhecimento público, o que impede a intervenção das autoridades para verificar e tomar providências.

Não deixe que a socialização se transforme em cobrança excessiva. Pintura: Kheu

Na província de Thanh Hoa, no início de cada ano letivo, o Departamento de Educação e Formação dessa província emite um documento orientando e solicitando às instituições de ensino da região que retifiquem rigorosamente a cobrança de mensalidades, não permitindo de forma alguma que ocorra a cobrança excessiva no início do ano letivo.

O Departamento de Educação e Formação de Thanh Hoa exige que as escolas divulguem publicamente seu compromisso com a qualidade do ensino e da formação, as condições de garantia da qualidade e as receitas e despesas financeiras, de acordo com a Circular nº 09/2024/TT BGDĐT, de 3 de junho de 2024, do Ministério da Educação e Formação; os Comitês Populares de distritos, vilas e cidades; os chefes das unidades afiliadas inspecionam, supervisionam e são responsáveis ​​por explicar aos alunos e à sociedade os níveis de arrecadação e as receitas das instituições de ensino sob sua gestão; e não permitem, em hipótese alguma, a cobrança excessiva.

Para lidar de forma eficaz com o problema da cobrança excessiva, é necessária a participação de diversos setores funcionais e de toda a sociedade; a orientação e supervisão rigorosas do governo e do setor educacional em todos os níveis; a transparência e a imparcialidade dos diretores das instituições de ensino; e a forte atuação dos pais e cidadãos na defesa de seus direitos legítimos.

Além disso, são necessárias medidas mais rigorosas, incluindo o destaque do papel dos diretores e professores responsáveis ​​pelas turmas. Ao mesmo tempo, devem existir medidas disciplinares estritas em caso de infrações, e não apenas a devolução do dinheiro e a organização de uma revisão superficial e de aprendizado prático, como nos anos anteriores.

Essa é a teoria, mas na realidade, a situação de cobrança excessiva vem se agravando nas instituições de ensino há muitos anos e não teve fim.

Fonte: https://congthuong.vn/lam-thu-dau-nam-hoc-cau-chuyen-ban-tan-tu-cong-so-ra-den-tan-goc-cho-347783.html