Elogiar apenas os alunos que contribuem com 100.000 VND ou mais: a bondade é medida pelo dinheiro.

"Não tenho muito dinheiro quando vou para a escola, então gostaria de doar bastante para ajudar a todos", "Sou estudante e não tenho muito dinheiro"... Junto com essas mensagens, aparecem comprovantes de transferências de 10.000, 20.000 e 30.000 VND para a Frente da Pátria do Vietnã, destinadas ao apoio às vítimas das enchentes, enviadas por diversos estudantes.

"Sou um estudante sem muito dinheiro" é o conteúdo de muitos recibos de doações para vítimas das enchentes (Captura de tela).

Na lista de milhares de páginas de declarações de apoio aos compatriotas da Frente da Pátria do Vietnã, há muitos conteúdos como "Sou um estudante sem muitos recursos". Nelas, estudantes contribuem com suas pequenas economias para ajudar compatriotas em áreas afetadas por enchentes.

Essas contribuições e palavras sinceras aqueceram os corações de muitas pessoas, confortando-as de alguma forma em meio a uma série de recibos "falsos" editados com muitos zeros adicionados, contribuições de 1 dong infladas para 100 dong, contribuições de 1 centavo infladas para centenas de milhares, bilhões.

Diante de tamanha sinceridade e bondade por parte dos alunos, houve um incidente em uma escola primária na cidade de Ho Chi Minh, na qual apenas os alunos que doaram 100.000 VND para as vítimas das enchentes receberam certificados de mérito. Aqueles que doaram menos receberam apenas cartas de mérito de seus professores.

Temos que levar em conta a realidade dos estudantes, especialmente os do ensino fundamental, que ainda estão em idade escolar e ainda não ganharam dinheiro.

A escola entende melhor do que ninguém que o apelo à contribuição dos alunos não pode ser apenas uma questão de dinheiro, mas, mais importante ainda, trata-se de incutir neles valores como compaixão, partilha e empatia perante a adversidade e o sofrimento dos seus compatriotas.

A bondade de uma criança pode ser cultivada e nutrida sem que ela precise pagar um preço ou dar dinheiro – coisas que ela não ganhou ou possui.

A bondade de uma criança não precisa de um certificado para dizer "Eu sou bondoso". Na verdade, as crianças precisam de incentivo, motivação e estímulo para que enxerguem o significado e o valor do que fazem.

Mas aqui, na própria escola, a instituição "classifica" a bondade dos alunos com base no valor em dinheiro. A bondade precisa ser de 100.000 VND ou mais para receber um certificado de mérito, e se for inferior a esse valor, é "classificada" de outra forma.

Fazer doações para as vítimas das enchentes é uma forma que a escola encontrou de praticar a caridade, compartilhar e demonstrar empatia. No entanto, com esse método de recompensar e classificar, a escola demonstra falta de humanidade e de consideração pela bondade dos alunos.

O professor Nguyen Duc Minh, psicólogo escolar em uma escola na cidade de Ho Chi Minh, disse que ficou triste ao ler a notícia. Ele ficou com o coração partido e consternado com a resposta da escola à gentileza de seus alunos.

"Para mim, a bondade de qualquer pessoa, especialmente das crianças, não precisa de certificados ou recompensas chamativas. Recompensas que envolvem medições e comparações de bondade entre uma criança e outra são ainda mais inaceitáveis", expressou o Sr. Minh.

Com base nesse incidente, o Sr. Minh acredita que ainda existem dois problemas sérios nas escolas: o formalismo e a busca por conquistas e rankings.

Mestre Nguyen Duc Minh enfatizou que o formalismo e a busca pelo sucesso na escola são extremamente perigosos para as crianças. Isso pode destruí-las quando se veem obrigadas a se exibir, a viver de forma desonesta, a mentir e a não ousar viver com sinceridade.

Segundo o Sr. Minh, o caso recente de muitos jovens "postando" e editando o valor das doações que fizeram causou alvoroço, não apenas pelo fato de eles próprios viverem uma vida virtual, mas também porque a sociedade ainda julga muito os outros por meio de bens materiais e aparência.

Ao conceder certificados de mérito aos alunos que doaram 100.000 VND às vítimas das enchentes, a escola estaria "classificando" a bondade dos alunos com base na quantia em dinheiro? (Ilustração: Hoai Nam).

A generosidade é frequentemente elogiada ou criticada com base na quantia de dinheiro doada. Doar muito é louvável, enquanto doar pouco pode ser considerado mesquinho, insensível e indiferente.

Devido a essa pressão, muitas pessoas "se acham" para serem elogiadas, admiradas e, principalmente, para se sentirem seguras e psicologicamente protegidas.

Medir a humanidade é um tema debatido há muito tempo, especialmente durante desastres naturais, inundações e epidemias.

Em resposta à pergunta "A compaixão pode ser medida?", a educadora Nguyen Thuy Uyen Phuong, que trouxe a filosofia das escolas construtivas para o Vietnã, afirmou que a compaixão precisa ser medida.

Mas não se trata de comparar uns aos outros, nem de comparar uma pessoa com outra, nem de ver quem dá mais, quem é mais reservado e quieto...

A medida mais importante é medir a si mesmo, medir quanta compaixão emana de você no seu dia a dia, não apenas em momentos "repentinos".

Medir a bondade alheia não é aconselhável. Medir a bondade das crianças é tabu.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-khen-hoc-sinh-gop-tu-100000-dong-long-nhan-ai-bi-phan-loai-bang-tien-20240925102441055.htm