Amanhã à tarde, 29 de novembro, o Ministério da Educação e Formação anunciou o plano para o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025.

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O Ministério da Educação e Formação informou que deverá realizar uma conferência de imprensa às 16h30 do dia 29 de novembro para anunciar o plano de organização dos exames e a possibilidade de reconhecimento da conclusão do ensino médio a partir de 2025.

Chiều 29.11 Bộ GD-ĐT sẽ công bố phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 - Ảnh 1. — Na tarde de 29 de novembro, o Ministério da Educação e Treinamento realizará uma coletiva de imprensa para anunciar o plano de exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025.

Esta é a informação que professores e alunos de escolas de ensino médio de todo o país aguardam ansiosamente. Neste momento, estamos quase no final de novembro e o Ministério da Educação e Formação ainda não anunciou o plano de reforma do exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, correspondente à reforma do Programa de Educação Geral de 2018. Os alunos do 11º ano estão quase "concluindo" o primeiro semestre, mas ainda não sabem como se formarão no 12º ano.

Na reunião do Conselho Nacional de Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos, na manhã de 14 de novembro, o Ministério da Educação e Formação apresentou um relatório preliminar sobre o plano de exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025. De acordo com o relatório, o Ministério da Educação e Formação afirmou ter proposto três planos de exame para receber comentários.

No entanto, o Ministério da Educação e Formação recomenda a escolha da opção 1 com Opção 2 + 2: Os candidatos devem fazer exames obrigatórios de literatura, matemática e 2 disciplinas à sua escolha dentre as disciplinas restantes estudadas no 12º ano (língua estrangeira, história, física, química, biologia, geografia, educação econômica e jurídica, tecnologia da informação, tecnologia).

A escolha do plano de exames 2+2, segundo o Ministério da Educação e Formação, visa atender a uma série de requisitos. Em particular, o principal deles é reduzir a pressão dos exames sobre os alunos e os custos para suas famílias e para a sociedade (atualmente, são 6 exames); além disso, o plano consiste em reduzir uma sessão de exames para três.

O segundo motivo é não causar um desequilíbrio entre a escolha de ciências sociais em detrimento das ciências naturais, como ocorre atualmente. O Ministério da Educação e Formação Profissional (MEC) citou que a porcentagem de candidatos que escolheram ciências sociais nos últimos 3 anos no exame de conclusão do ensino médio, de um total de mais de 1 milhão de candidatos inscritos, é a seguinte: 64,72% em 2021; 66,96% em 2022; 67,64% em 2023. Isso cria condições para que os candidatos promovam seus pontos fortes de acordo com os objetivos do Programa de Educação Geral de 2018.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, haverá 36 maneiras diferentes de escolher 2 disciplinas entre 9, criando condições para que os candidatos escolham a disciplina do exame que melhor se adapte à sua orientação profissional, habilidades, interesses, condições e circunstâncias para continuar os estudos, aprender uma profissão ou participar da vida profissional.

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