Anunciando 10 marcos educacionais e de treinamento para a cidade de Ho Chi Minh em 2024.

(NLĐO) - Em fevereiro de 2024, a UNESCO reconheceu a cidade de Ho Chi Minh como membro da rede global de cidades de aprendizagem...

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh anunciou oficialmente 10 conquistas-chave para o setor da educação em 2024, incluindo:

Estratégia de desenvolvimento educacional da cidade de Ho Chi Minh de agora até 2030, com uma visão para 2045:

O Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh emitiu a Decisão nº 192/2024, aprovando a "Estratégia para o Desenvolvimento da Educação na Cidade de Ho Chi Minh de agora até 2030, com uma visão para 2045". A estratégia concretiza a estratégia nacional de desenvolvimento da educação e a vincula aos objetivos de construção de escolas com padrões nacionais. Ela acelera a construção de infraestrutura, a construção de novas escolas e salas de aula para atingir a meta de 300 salas de aula por 10.000 pessoas em idade escolar, a fim de atender às necessidades de aprendizagem dos moradores da cidade, contribuindo para a aceleração da reforma fundamental e abrangente e para a melhoria da qualidade da educação e da formação, com foco na modernização e na mudança dos métodos de ensino e formação, no desenvolvimento de recursos humanos e na oferta de educação e formação para atender às exigências de mão de obra qualificada da quarta revolução industrial e da integração internacional.

A cidade de Ho Chi Minh possui atualmente mais de 1,7 milhão de estudantes em todos os níveis de ensino.

A cidade também divulgou um plano para implementar a estratégia, que estabelece os principais objetivos: transformar a Cidade de Ho Chi Minh em um centro de formação de recursos humanos de alta qualidade para todo o país e para a região da ASEAN, e avançar rumo à formação de cidadãos globais, atendendo às exigências do desenvolvimento econômico , cultural e social, bem como da integração internacional da cidade; construir uma sociedade de aprendizagem, incentivando e criando condições justas e favoráveis ​​para que todos os cidadãos da cidade aprendam ao longo de suas vidas; promover a transformação digital na educação; mudar o processo educacional, deixando de focar principalmente na aquisição de conhecimento e passando a desenvolver habilidades e qualidades abrangentes nos alunos; formar pessoas com ética, disciplina, senso de ordem, responsabilidade cívica e social; possuir habilidades para a vida, habilidades profissionais, domínio de línguas estrangeiras, tecnologia da informação e tecnologia digital, e gradualmente tornar o inglês a segunda língua nas escolas...

A cidade de Ho Chi Minh foi reconhecida como membro da Rede de Cidades Aprendizes da UNESCO.

Em fevereiro de 2024, a cidade de Ho Chi Minh foi reconhecida pela UNESCO como membro da Rede Global de Cidades de Aprendizagem. Esta é uma grande honra, resultado de um processo focado na construção de um ambiente de aprendizagem ao longo da vida para os residentes da cidade, demonstrando o reconhecimento mundial das políticas, compromissos e esforços do Vietnã em geral, e da cidade de Ho Chi Minh em particular, para garantir uma educação de qualidade, equitativa e inclusiva, promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos e contribuir para a melhoria da posição do Vietnã no cenário educacional internacional.

Em 2024, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh alcançou muitas conquistas significativas no campo da transformação digital na educação.

Transformação digital: aproveitando o big data e a inteligência artificial na educação.

Em 2024, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh alcançou conquistas significativas na área da transformação digital na educação por meio da cooperação estratégica com parceiros internacionais. O moderno modelo de "Escola Digital" foi implementado com base em uma plataforma avançada de gestão e aprendizagem online, permitindo que professores e alunos acessem a tecnologia mais recente.

Como pioneira na transformação digital, a cidade de Ho Chi Minh desenvolveu um roteiro específico e continuamente atualizado para acompanhar as tendências tecnológicas globais. Uma das etapas fundamentais é a construção de um banco de dados compartilhado, que serve como base para análises, previsões e tomadas de decisão. A aplicação da IA ​​na educação não só personaliza o aprendizado, como também auxilia na alocação precoce de alunos, prevê necessidades educacionais futuras e otimiza estratégias de desenvolvimento.

A cooperação internacional também desempenha um papel crucial na promoção da transformação digital da educação. A cidade implementou grupos de trabalho estratégicos, incluindo a criação de um banco de dados educacional abrangente, a implementação de programas de treinamento em inteligência artificial para estudantes e o aprimoramento da capacidade de transformação digital de administradores e professores. Esses programas são elaborados com base em experiências de países avançados como Japão e Singapura, garantindo, ao mesmo tempo, a compatibilidade com o currículo educacional nacional.

Resumo de dez anos de implementação de projetos educacionais.

Programa piloto de creche para crianças de 6 a 18 meses: A cidade de Ho Chi Minh é a primeira localidade do país a implementar um modelo piloto de acolhimento de crianças de 6 a 18 meses. Esta iniciativa é considerada extremamente humanitária, atendendo às necessidades de pais, cuidadores e, principalmente, dos trabalhadores da cidade.

Ao longo dos últimos 10 anos, o modelo foi implementado em 20 distritos e na cidade de Thu Duc, abrangendo 241 instituições de educação infantil e 272 grupos de cuidados infantis. A implementação deste modelo não é apenas um sucesso político, mas também reflete uma visão de longo prazo e um profundo compromisso da cidade com a construção de uma comunidade civilizada, compassiva e em desenvolvimento sustentável.

O domínio do inglês pelos alunos melhorou significativamente após 10 anos da implementação do programa integrado de inglês.

O projeto "Ensino e Aprendizagem de Matemática, Ciências e Inglês Integrados aos Currículos Inglês e Vietnamita": O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh tem se empenhado em inovar e criar ativamente na organização e implementação do projeto, visando aprimorar a qualidade dos recursos humanos e cultivar habilidades para que os alunos da cidade estejam qualificados e preparados para a integração internacional e se tornem cidadãos globais. Após 10 anos de implementação do projeto, a eficiência do treinamento foi assegurada, a qualidade da educação em geral e os resultados de aprendizagem em inglês dos alunos em particular têm melhorado progressivamente, especialmente a capacidade dos alunos de usar o inglês, e o número de alunos e instituições de ensino participantes do projeto tem aumentado gradualmente ao longo dos anos.

Resultados excepcionais em treinamento e desenvolvimento.

No ano letivo de 2023-2024, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh obteve resultados notáveis ​​na competição nacional de ciências e tecnologia para o ensino médio.

A equipe de alunos de destaque da cidade de Ho Chi Minh ficou em segundo lugar no Concurso Nacional de Alunos Destaque, superando em 10 posições os resultados do ano letivo de 2022-2023; a cidade mantém consistentemente a liderança em notas de inglês no Exame de Conclusão do Ensino Médio há oito anos consecutivos.

Alcançar padrões universais de educação e alfabetização.

A cidade de Ho Chi Minh criou condições favoráveis ​​para que os alunos estudem regularmente, contribuindo para o objetivo da educação universal e da erradicação do analfabetismo. O sistema escolar, as instalações e os equipamentos de ensino sempre receberam investimentos significativos, garantindo que atendam aos requisitos necessários para um ensino e aprendizagem eficazes. O Departamento de Educação e Formação orientou todos os níveis de ensino a implementarem com eficácia as principais tarefas do ano letivo; coordenou diversas iniciativas escolares de forma eficaz; concentrou-se na melhoria da qualidade da educação; e implementou muitas soluções positivas para manter a matrícula dos alunos, garantindo que "nenhum aluno abandone os estudos" e consolidando os resultados da educação universal.

Escola Digital

Em 2024, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh implementou um conjunto de padrões para o reconhecimento de escolas digitais como um passo inovador para promover a transformação digital na educação. Essa iniciativa não é apenas uma ferramenta para avaliar e reconhecer instituições de ensino que atendem aos padrões de escolas digitais, mas também uma base estratégica para orientar soluções inovadoras que atendam às necessidades de desenvolvimento da atualidade. Esse conjunto de padrões contribui para a concretização da meta de construir 50 escolas digitais na cidade, em comemoração ao 50º aniversário da Libertação do Vietnã do Sul e da Reunificação Nacional (30 de abril de 1975 - 30 de abril de 2025).

Escola Feliz

A cidade de Ho Chi Minh foi uma das primeiras no país a implementar os critérios da "Escola Feliz" em 100% de suas instituições de ensino. Desde a sua implementação, o modelo tem se mostrado eficaz em contribuir para a construção da imagem dos habitantes de Ho Chi Minh como "decentes, civilizados, modernos, compassivos, dinâmicos e criativos"; disseminando relações positivas em cada escola, fomentando o amor entre professores, entre professores e alunos e entre os próprios alunos, criando um ambiente de aprendizagem amigável e positivo em todo o setor educacional da cidade.

Durante 10 anos consecutivos, eles ocuparam a primeira posição no ranking nacional do Festival Esportivo de Phu Dong.

O Festival Nacional de Esportes Phu Dong de 2024 será realizado em Hai Phong, com a participação de 63 províncias e cidades.

A delegação esportiva estudantil da cidade de Ho Chi Minh, com mais de 600 membros inscritos para participar de todos os eventos em 15 modalidades esportivas, conquistou 275 medalhas de ouro, 141 medalhas de prata e 123 medalhas de bronze, com uma pontuação total de 6699 pontos, garantindo o primeiro lugar em todo o país.

Esta é a décima vez consecutiva que a cidade de Ho Chi Minh ocupa o primeiro lugar nesta competição.

Cooperação na formação de recursos humanos de alta qualidade.

O plano geral para a formação de recursos humanos com qualificação internacional (8 áreas: Tecnologia da Informação e Comunicação, Engenharia Mecânica e Automação, Inteligência Artificial, Administração de Empresas, Finanças e Bancos, Saúde, Turismo e Gestão Urbana) para o período de 2020 a 2035 e o programa de compartilhamento de vagas com universidades, aprovados pela cidade de Ho Chi Minh em julho de 2021, visam formar profissionais de alta qualidade em nível de graduação e pós-graduação, com padrões internacionais, contribuindo para o desenvolvimento de uma força de trabalho qualificada. Isso ajudará a criar uma vantagem competitiva e o crescimento econômico para a cidade de Ho Chi Minh, em particular, e para o Vietnã, em geral, no processo de integração à cadeia de valor global, atendendo às exigências da reforma educacional abrangente e à tendência de globalização do mercado de trabalho.

Em 2024, a cidade concluiu a aceitação e finalização de 4 projetos. Simultaneamente, firmou acordos de transferência e implementação com instituições de formação e acordos de patrocínio e cooperação em formação entre instituições de ensino superior e empresas/empregadores.

A implementação desta formação contribui para a melhoria da qualidade do ensino superior, promovendo a formação de recursos humanos de alta qualidade e com padrões internacionais, e ajudando a transformar a cidade de Ho Chi Minh num centro internacional de educação e formação, atraindo estudantes da região e de todo o mundo.

Fonte: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm