
Sr. Nguyen Van Duc, vice-diretor do Danang Food College: Crie todas as condições para que os alunos frequentem a escola.
Percebendo a grande demanda de alunos, em 2016, a escola abriu duas turmas na Escola Secundária de Hoa Bac, Hoa Ninh. Em 2017, a escola organizou e implementou o ensino regular em conjunto com o Centro de Educação Continuada nº 1. A organização do ensino em nossa escola também enfrentou muitas dificuldades, desde as instalações até os professores. No entanto, a equipe escolar e os alunos trabalharam juntos para superar as dificuldades. No ano letivo de 2024-2025, a escola atingiu uma taxa de graduação superior a 80%.
A dificuldade atual, em nossa opinião, é que a formação simultânea de cultura e profissão exerce muita pressão sobre os alunos para que estudem, mas os pais ainda desejam que seus filhos tenham o ensino médio completo. Portanto, é necessário continuar a otimizar o programa e aplicar a tecnologia para facilitar o processo para os alunos.
A dificuldade também recai sobre os pais, que se preocupam com a possibilidade de os alunos frequentarem cursos profissionalizantes em locais distantes, e por isso desejam que seus filhos estudem perto de casa. Portanto, é necessário desenvolver um modelo que combine o ensino regular, o ensino profissionalizante e o ensino médio na própria escola, para que os alunos tenham condições de estudar. No entanto, como organizar as aulas adequadamente? Em nossa opinião, a escola se concentra no treinamento teórico em unidades afiliadas, em disciplinas de habilidades ministradas durante o verão na escola ou em treinamento presencial; do lado da escola, coordenar o aprendizado online e o sistema de treinamento online.
Sr. Chau Van Thuy, Chefe do Departamento de Educação Continuada, Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Da Nang: Garantindo a justiça na educação
Em 2020, o Ministério da Educação e Treinamento emitiu o Despacho Oficial nº 2857 sobre diretrizes para a organização do ensino do Programa de Educação Continuada do Ensino Médio combinado com a formação profissional em instituições de educação continuada. Essa política cria condições para que as instituições de educação profissional ministrem o Programa de Educação Continuada do Ensino Médio, facilitando o acesso de concluintes do ensino fundamental ao curso de formação profissional combinado com estudos culturais, de acordo com o programa 9+, implementando efetivamente a Diretiva nº 10 sobre fluxo de alunos do Partido e do Governo.
Assim, onde não há um Centro de Educação Continuada, as escolas de ensino médio podem oferecer educação continuada. Os pais desejam que seus filhos concluam o ensino médio, portanto, combinar o ensino entre o ensino médio e a educação continuada atende às necessidades de pais e alunos.
O Departamento de Educação e Treinamento emitiu documentos e implementou prontamente instruções para auxiliar na implementação eficaz das tarefas de ensino e aprendizagem do programa de educação continuada. Da formação e incentivo a professores e gestores educacionais ao uso de livros didáticos, as avaliações iniciais demonstram certa eficácia na manutenção do processo de aprendizagem e na garantia da equidade na educação.
Sr. Nguyen Van Ngoc, Diretor do Centro de Educação Continuada nº 4: Recomenda atenção ao investimento em instalações
Apesar dos muitos resultados positivos, a implementação do programa de educação continuada no ensino médio ainda enfrenta muitas dificuldades. Em primeiro lugar, a qualidade dos recursos é baixa em comparação com os recursos do programa de educação geral, enquanto o curso profissionalizante intermediário e o programa de educação continuada no ensino médio levam a um grande número de alunos que abandonam a escola por não conseguirem acompanhar o programa. As instalações e os equipamentos para ensino e aprendizagem no Centro de Educação Continuada não receberam o investimento adequado, o que faz com que a unidade ainda tenha pouca escala, quantidade e qualidade. Outra dificuldade é a falta de pessoal docente no centro.
Esperamos que as instituições de formação profissional com alunos cursando o programa de educação continuada do ensino médio invistam em equipamentos didáticos mínimos para atividades de ensino eficazes. Ao mesmo tempo, estamos determinados a orientar e direcionar os alunos para o ensino médio profissionalizante combinado com o programa de educação continuada do ensino médio e cursar apenas o ensino médio profissionalizante, a fim de aumentar gradualmente a taxa anual de conclusão do ensino médio; melhorar o recrutamento, a orientação profissional e a atenção à capacidade e às aspirações dos alunos que se inscrevem no programa de educação continuada do ensino médio.
Com a prática de transmissão de alunos após a conclusão do ensino fundamental e com a tendência de desenvolvimento de uma sociedade de aprendizagem, o centro espera receber atenção e investimento em instalações para atender às atividades de ensino e aprendizagem de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018.
Alunos que estudam o programa de Educação Continuada do Ensino Médio estão isentos de taxas de matrícula.
O Governo emitiu o Decreto nº 238 datado de 3 de setembro de 2025 regulamentando as políticas sobre taxas de ensino, isenção, redução, apoio à mensalidade, apoio aos custos de aprendizagem e preços de serviços no campo da educação e formação.
O Decreto estipula 14 disciplinas isentas de mensalidades, incluindo crianças em idade pré-escolar, estudantes do ensino médio, estudantes de programas de educação geral (estudantes que estudam programas de educação regular no nível do ensino fundamental e estudantes que estudam programas de educação regular no nível do ensino médio) em instituições educacionais públicas no sistema nacional de educação; estudantes em instituições de educação profissional e de ensino superior que sejam deficientes...
Fonte: https://baodanang.vn/cung-no-luc-vi-he-sinh-thai-giao-duc-hieu-qua-3302731.html






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