Phan Minh Duc (nascido em 1992), ex-aluno de Física da Escola Secundária para Superdotados Hanoi -Amsterdam, foi campeão do concurso "Rumo à Olimpíada" em sua 10ª edição, sendo também o primeiro campeão de sua escola. Essa vitória o tornou o primeiro competidor de Hanói a conquistar a coroa de louros da Olimpíada.
Após o concurso, ele recebeu uma bolsa de estudos de 35.000 dólares e estudou Finanças - Contabilidade na Universidade de Tecnologia de Swinburne (Austrália). Graduando-se com honras, Minh Duc foi convidado a participar de uma pesquisa de pós-graduação e ingressou diretamente no doutorado em Economia da Energia na Universidade de Swinburne (Austrália). Ele interrompeu os estudos por perceber que não tinha aptidão para essa área.


O Sr. Minh Duc na época em que ingressou no programa e atualmente.
Seguindo a filosofia de 'enfatizar o pensamento crítico'
Tendo vivido no exterior por 13 anos, a maior parte do trabalho de Minh Duc foi na área da educação . Na faculdade, ele participou do apoio aos alunos do ano seguinte, assumindo o papel de monitor a partir do segundo ano. Ele também se voluntariou para participar do programa gratuito de ensino de inglês para estudantes internacionais, deu aulas particulares e, com seus amigos, fundou um pequeno centro especializado em preparação para exames de matemática.
Ao longo de sua experiência ensinando e interagindo com diversas gerações de alunos, o Sr. Minh Duc percebeu que o ponto em comum entre os estudantes vietnamitas é a limitada capacidade de pensamento crítico, a mentalidade de "medo de perguntar, medo de errar", o que os impede de demonstrar plenamente suas habilidades e dificulta a avaliação precisa de seu conhecimento. Ele acredita que a causa disso reside no modelo educacional unilateral, no qual os professores desempenham o papel de transmissores de conhecimento, enquanto os alunos se dedicam principalmente a tomar notas, raramente fazendo perguntas ou expressando opiniões.
Minh Duc foi gradualmente formulando a ideia de mudar o problema pela raiz, começando pelos níveis mais básicos da educação. Em vez de desempenhar o papel de comunicador e fornecer respostas, ele priorizou fazer perguntas aos alunos, incentivando-os a encontrar seu próprio caminho. Para ele, o processo de encontrar a resposta era mais valioso do que saber a resposta correta.
Esse pensamento o levou à profissão de professor e se tornou a motivação para que ele seguisse firmemente o caminho de contribuir para a educação vietnamita após retornar ao seu país.
Logo após retornar ao Vietnã, Minh Duc começou a buscar o objetivo de mudar as limitações dos métodos de ensino e aprendizagem. Percebendo que muitos estudantes vietnamitas ainda tinham dificuldades para acessar recursos online gratuitos e pouco confiáveis, ele decidiu ajudá-los pessoalmente, organizando sessões gratuitas de correção de provas pela plataforma Zoom. Para ter um local de trabalho, ele pediu emprestado temporariamente o quarto de um amigo para preparar as aulas e interagir com os alunos.
A partir das primeiras aulas gratuitas, o Sr. Minh Duc foi gradualmente definindo um rumo mais claro para sua trajetória educacional. Atualmente, ele é o Diretor Acadêmico da Future Class, parte do projeto educacional Future Me. A Future Me foi fundada em 2019, inicialmente operando online, com foco em orientação profissional e compartilhamento de experiências de aprendizado para estudantes.
Em 2024, ao retornar ao Vietnã, a equipe de Minh Duc continuou a desenvolver a Future Class com o objetivo de construir modelos de aprendizagem modernos para ajudar os alunos a praticar as habilidades necessárias para o futuro.

A coroa de louros foi colocada no local de trabalho do Sr. Duc.
Quando o ensino e a aprendizagem envolvem inteligência artificial (IA), o Sr. Minh Duc vê isso como uma vantagem, pois permite que os alunos acessem uma vasta fonte de informações, e como um desafio, caso se tornem excessivamente dependentes, o que pode levar a uma capacidade limitada de pensamento crítico. Em suas aulas, ele orienta os alunos a usar a IA como uma ferramenta para dialogar e debater suas próprias questões, encontrando assim as respostas mais adequadas.
Durante seus muitos anos de magistério, ele sempre buscou uma filosofia educacional que enfatiza o pensamento crítico e a aprendizagem proativa, considerando-os a base para o desenvolvimento a longo prazo dos alunos. “Não me atrevo a me considerar um educador ou uma pessoa influente. Simplesmente busco meus próprios objetivos. Espero que, após 60 anos de ensino, ainda haja alunos que se lembrem de mim, assim como se lembram do meu avô”, disse ele.
Fique sempre de olho nos "escaladores" de Olympia.
Após 15 anos refletindo sobre sua jornada rumo ao Olympia, o Sr. Minh Duc afirmou que foi uma oportunidade especial para ele vivenciar um ambiente de aprendizado internacional e acumular conhecimento e experiência valiosos. Mais do que uma conquista, o programa também representa a realização de uma promessa feita desde os tempos de escola primária, quando assistia aos Jogos Olímpicos com sua família e secretamente sonhava em um dia estar naquele palco.
O Sr. Minh Duc ainda mantém uma relação próxima com a comunidade Olympia e com as gerações de alunos que participam do programa da Escola Secundária Hanoi-Amsterdam para Alunos Superdotados. Embora esteja afastado dos palcos da Olympia há muitos anos, ele se interessa e acompanha a trajetória dos "alpinistas".

O Sr. Minh Duc tirou uma foto com gerações de "alpinistas" da escola Ams.
Recentemente, o Sr. Minh Duc participou da 25ª edição do Olympia como forma de apoiar a nova geração em sua jornada de conquista do conhecimento. Nessa ocasião, ele conheceu Tran Bui Bao Khanh, campeão do Olympia de 2025 e também o segundo campeão da Escola Hanoi-Amsterdam em 15 anos. Para ele, esse encontro representou uma bela continuidade entre gerações de alunos da Ams, que compartilham a mesma paixão pelo aprendizado e o desejo de progredir.
Fonte: https://vtcnews.vn/cuoc-song-hien-tai-cua-quan-quan-olympia-dau-tien-truong-ams-ar984318.html


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