Deputado da Assembleia Nacional: Violência nas escolas faz com que muitos professores tenham medo de ir à aula.

Em discurso na sessão de discussão da Assembleia Nacional na manhã de 29 de outubro, a deputada Nguyen Thi Ha (província de Bac Ninh ) afirmou que a violência escolar não se resume a uma questão entre alunos, mas se torna mais complexa e perigosa quando os professores se tornam vítimas, enquanto pais e alunos são os responsáveis pela violência.

A pressão que muitos professores enfrentam atualmente não é salarial, mas sim o medo do trabalho. Esse medo tem origem no próprio ambiente de trabalho. Professores vítimas de violência vivem com medo, são vulneráveis e gradualmente perdem a fé no valor do respeito à classe docente.

"Há professores que têm medo de ir à sala de aula, medo de serem insultados, medo de reações duras dos pais ou dos alunos", enfatizou ela.

A delegada Nguyen Thi Ha (província de Bac Ninh) levantou a questão dos professores serem vítimas de violência escolar.

"Os incidentes de violência escolar deixaram de ser fenômenos isolados, chocando não só a opinião pública, mas também levantando uma questão crucial: será que a disciplina escolar está sendo gradualmente negligenciada?" , disse a Sra. Ha.

A delegada afirmou que a sociedade tende a atribuir toda a responsabilidade às escolas, considerando a prevenção da violência como responsabilidade dos professores, embora a violência escolar não seja unilateral.

Isso é resultado do impacto interligado de três pilares: família, escola e sociedade. No âmbito familiar, muitos pais carecem de tempo, de habilidades em educação emocional, não conseguem controlar a exposição dos filhos a conteúdos violentos e alguns chegam a exibir comportamentos violentos na frente deles.

Nas escolas, algumas ainda priorizam o desempenho acadêmico em detrimento da educação moral e do desenvolvimento de habilidades para a vida, enquanto alguns professores carecem de competências para lidar com emoções e situações de violência. Na sociedade, plataformas online por vezes glorificam comportamentos violentos com visualizações e curtidas, enquanto a comunidade se mostra indiferente e culpa a escola.

A delegada Nguyen Thi Ha enfatizou que a humanidade na disciplina estudantil só pode ser eficaz quando garantida por um sistema profissional de aconselhamento psicológico escolar.

Atualmente, a maioria das escolas não possui uma equipe de conselheiros bem treinados; em muitos lugares, as "salas de aconselhamento psicológico escolar existem apenas no nome", e os professores titulares têm que se virar sozinhos, sem estarem equipados com as habilidades necessárias.

Com base nessa realidade, o delegado Ha propôs regulamentar a responsabilidade conjunta dos pais quando seus filhos cometem atos graves de violência; tornar obrigatória a educação em habilidades parentais e a educação emocional nas atividades comunitárias; e que cada grupo de escolas tenha pelo menos um psicólogo bem treinado, além de um mecanismo de resposta rápida para conectar a polícia, as autoridades e a equipe médica quando ocorrer violência.

Os delegados também pediram às plataformas de redes sociais que assumam maior responsabilidade no controle do conteúdo relacionado à violência escolar e que revisem e avaliem a viabilidade da Circular 19 para equilibrar humanidade e disciplina.

"A educação não pode ser plena se os professores forem insultados, os alunos forem abusados e ambos sofrerem. A felicidade na educação só pode ser construída sobre uma base de disciplina, humanidade e responsabilidade", disse o delegado Ha.

VITÓRIA

Fonte: https://vtcnews.vn/national-congress-delegates-report-on-school-disruption-when-many-teachers-are-so-shy-in-the-classroom-ar983935.html