Abaixo está a lista de Diretores de Departamentos de Educação e Treinamento de 23 províncias e cidades que implementaram a fusão:
Em 11 províncias e cidades que não realizaram a fusão, os chefes do Departamento de Educação e Treinamento incluem:
| STT | Província/Cidade | Nome completo | Posição |
| 1 | Hanói | Tran O Cuong | Diretor do Departamento de Educação e Treinamento |
| 2 | Nghe An | Thai Van Thanh | Diretor do Departamento de Educação e Treinamento |
| 3 | Há Tinh | Nguyen Thi Nguyet (Sra.) | Diretor do Departamento de Educação e Treinamento |
| 4 | Cao Bang | Nguyen Ngoc Thu (Sra.) | Diretor do Departamento de Educação e Treinamento |
| 5 | Matiz | Nguyen Tan | Diretor do Departamento de Educação e Treinamento |
| 6 | Lai Chau | Mac Quang Dung | Diretor do Departamento de Educação e Treinamento |
| 7 | Dien Bien | Hoang Tuyet Ban (avó) | Diretor do Departamento de Educação e Treinamento |
| 8 | Filho La | *Continuar atualizando | |
| 9 | Quang Ninh | Nguyen Thi Thuy (Sra.) | Diretor do Departamento de Educação e Treinamento |
| 10 | Thanh Hoa | Ta Hong Luu | Diretor Adjunto responsável |
| 11 | Filho Longo | Hoang Quoc Tuan | Diretor do Departamento de Educação e Treinamento |
Em relação à questão da fusão, o Ministério da Educação e Formação Profissional afirmou que, em 2025, a revisão do currículo e dos livros didáticos será realizada no contexto da implementação, em todo o país, do arranjo de unidades administrativas de nível provincial. O Ministério da Educação e Formação Profissional identificou uma série de disciplinas que serão diretamente afetadas pela mudança de limites administrativos, incluindo: História e Geografia para as séries 4, 5 e 9; Geografia para a série 12; História e Educação Econômica e Jurídica para a série 10. Essas disciplinas tomarão medidas de acordo com os regulamentos para editar o currículo, que servirá de base para a edição dos livros didáticos, como a atualização dos requisitos a serem alcançados, conteúdo de conhecimento, nomes de lugares, dados, mapas, gráficos e informações socioeconômicas, etc.
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De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, a revisão dos programas de disciplinas é realizada com base no princípio de minimizar as alterações nos livros didáticos e fortalecer a orientação para que professores e escolas possam implementar proativamente o programa dentro de sua autoridade para adequá-lo à realidade.
O Ministério da Educação e Treinamento disse que os livros didáticos especificam o conteúdo do programa e são identificados como materiais de aprendizagem e documentos importantes para as escolas escolherem para organizar o ensino.
Professores e escolas têm o direito de organizar proativamente os tópicos de aprendizagem, atualizar e complementar o conteúdo para adaptá-lo aos alunos, às condições de ensino e aprendizagem e à prática. No ano letivo de 2025-2026, professores e escolas continuarão a utilizar o currículo e os livros didáticos atuais, selecionando e ajustando proativamente os materiais didáticos, as aulas e os tópicos para se adequarem às práticas locais e ao modelo de governo de dois níveis.
Fonte: https://vietnamnet.vn/danh-sach-34-giam-doc-so-gd-dt-cua-cac-tinh-thanh-sau-sap-nhap-2417605.html
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