TP - Tendo trabalhado como professora nos EUA por 10 anos, nunca tive a oportunidade de dar aulas particulares para meus filhos. Vim para os EUA quando eles estavam na 2ª e 5ª série, mas mesmo depois de se formarem no ensino médio, meus filhos nunca frequentaram aulas extras e eu nunca precisei contratar um professor particular para eles.
TP - Tendo trabalhado como professora nos EUA por 10 anos, nunca tive a oportunidade de dar aulas particulares para meus filhos. Vim para os EUA quando eles estavam na 2ª e 5ª série, mas mesmo depois de se formarem no ensino médio, meus filhos nunca frequentaram aulas extras e eu nunca precisei contratar um professor particular para eles.
Será que é porque meus filhos são inteligentes? Não, quando meus filhos chegaram aos Estados Unidos, o inglês deles era razoavelmente bom, mas apenas em nível de conversação. Língua e ciências eram matérias completamente novas para eles. Mas, em vez de contratar um professor particular ou ensiná-los inglês em casa, todas as escolas nos Estados Unidos têm programas de apoio a estudantes recém-imigrados ou estudantes americanos com dificuldades de aprendizagem do idioma. Durante o dia, os professores os levam para uma aula separada para reforço escolar, não só de inglês, mas de todas as matérias, caso não tenham acompanhado os colegas.
Nos Estados Unidos, os alunos do ensino médio não frequentam aulas extras; em vez disso, geralmente dedicam seu tempo aos esportes . Música , arte... Na foto: Um estudante vietnamita-americano (o segundo da direita). Exposição de arte na escola. Foto: Ngo Tam |
Este programa abrange os Estados Unidos e vai da pré-escola ao 12º ano. Todas as escolas contam com professores de educação especial dedicados a apoiar alunos com dificuldades acadêmicas, problemas psicológicos ou mesmo autismo leve ou síndrome de Down. Esses alunos frequentam as aulas regulares, mas um professor de educação especial está sempre presente para oferecer apoio e elaborar relatórios para os pais e a escola sobre o progresso do aluno.
Quando cheguei aos Estados Unidos para fazer meu mestrado em educação, e durante todo o período dos meus estudos, sempre dediquei dois dias por semana a estágios em escolas. Testemunhei alunos recebendo atenção especial da escola e da sociedade sem que seus pais precisassem gastar um centavo sequer.
Nos Estados Unidos, do ensino fundamental ao ensino médio, os pais não precisam pagar mensalidades nem comprar livros para os filhos. Tudo é "gratuito" na escola; mesmo famílias de baixa renda recebem café da manhã, almoço e lanche da tarde gratuitos, além do transporte. É gratuito, mas não verdadeiramente "gratuito". Os pais pagam diversos impostos, incluindo impostos para a educação, por cada hora de trabalho que realizam.
Portanto, aulas particulares e cursos extras são praticamente inexistentes nos EUA; contratar um tutor para os filhos é um luxo para os pais. Talvez apenas alunos de algumas escolas particulares ou especializadas nos EUA, e um número significativo de estudantes estrangeiros de países asiáticos, especialmente da China, contratem tutores para ensiná-los a escrever redações para o vestibular ou a se preparar para o SAT.
Nem meus filhos nem nenhum dos amigos deles frequentaram aulas particulares. Antes de entrarem na universidade, eles contavam com uma equipe de professores e orientadores na escola que os guiavam e ensinavam como escrever e fazer provas para ingressar nas universidades de sua preferência.
Uma diferença significativa entre os EUA e o Vietnã no último ano do ensino médio é que os estudantes vietnamitas estudam dia e noite para se prepararem para os exames de conclusão e para o vestibular, enquanto nos EUA, o último ano é o mais tranquilo para os estudantes.
Por que isso acontece? Todos os alunos do último ano do ensino médio se candidatam à universidade entre novembro e fevereiro do ano letivo. Normalmente, eles já escreveram suas redações com antecedência, e suas notas dos quatro anos anteriores são atualizadas pela escola e incluídas na candidatura online.
Nos Estados Unidos, a decisão de estudar ou não é tomada pelos jovens desde o início do 9º ano (o primeiro ano do ensino médio). Se eles decidem desde cedo seguir uma carreira profissionalizante, podem escolher matérias mais fáceis, já que cada disciplina possui quatro níveis: 1, 2, 3 e 4, e quanto maior o nível, mais difícil a matéria. Quando minha filha entrou no 9º ano, ela já cursava algumas matérias com alunos do 12º ano. Minha filha chegou a fazer a maioria das matérias obrigatórias do 13º ano no 11º ano, então, no 12º ano, ela cursou principalmente disciplinas eletivas e algumas de nível universitário para economizar dinheiro mais tarde. Isso porque, enquanto uma disciplina pode custar apenas US$ 100 no ensino médio, a mensalidade dessa mesma disciplina pode chegar a milhares de dólares na universidade. E, geralmente, os alunos do 12º ano passam a maior parte do tempo livre trabalhando para juntar dinheiro e se preparar para o ensino superior, que é o mais caro do mundo.
Ao decidirem o que querem para o futuro, meus filhos escolhem esse caminho por conta própria, ainda no ensino médio. Embora não frequentem aulas extras, o conhecimento deles é incrivelmente sólido. Só consigo comparar meus filhos hoje com meus tempos de ensino médio no Vietnã, quando os vestibulares eram tão difíceis quanto os antigos exames imperiais. Agora, meus filhos têm um conhecimento muito mais amplo e abrangente do que eu tinha, até mais do que eu tenho agora.
Quando meus filhos terminarem a universidade, voltarei ao Vietnã, onde nasci e cresci e de onde sempre me orgulharei de ter meus pais e minha família, para fazer algo pelos estudantes vietnamitas.
Fonte: https://tienphong.vn/day-them-hoc-them-o-my-post1694032.tpo






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