'Os pontos de nota devem ser apenas um número de referência'

O professor Pham Tat Dong, ex-vice-presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação , comentou que as escolas estão seguindo a "tendência" de selecionar alunos com históricos acadêmicos "impecáveis", inclusive históricos escolares com nota 10.

"As escolas estão exigindo habilidades irreais. Ninguém é perfeito o suficiente para se destacar em todas as disciplinas, desde ciências naturais, ciências sociais, línguas estrangeiras até disciplinas para superdotados. Um boletim com nota 10 é inimaginável", disse ele.

As escolas devem considerar as notas do histórico escolar como um número de referência, não o principal critério de admissão. As escolas devem incluir no histórico escolar o teste de avaliação de capacidade para reconhecer a verdadeira capacidade acadêmica dos alunos. Isso ajuda a escola a selecionar alunos excelentes, de acordo com o lema de ensino da instituição. Além disso, é muito difícil confiar completamente nos números fantásticos do perfil.

Professor Dr. Pham Tat Dong.

Especialistas também expressaram preocupação com os altíssimos requisitos de pontuação para inscrição e com o fato de que "onde há oferta, há demanda". Ou seja, se o critério de concluir todas as disciplinas dos 5 anos do ensino fundamental com excelência for usado como condição para admissão, isso facilmente levará ao problema de perseguir pontuações e competir por conquistas.

"Quando as escolas exigem altos padrões de admissão, não é impossível que os pais tentem de todas as maneiras garantir que seus filhos tenham um bom desempenho acadêmico. Isso não é diferente de a escola incentivar as pessoas a mentir", disse o especialista.

Na prática, não são muitos os alunos que são avaliados como tendo concluído todas as disciplinas com excelência, de acordo com a Circular 22/2016/TT-BGDDT de 22 de setembro de 2016 e a Circular 27/2020/TT-BGDDT de 4 de setembro de 2020 do Ministério da Educação e Formação . Portanto, ao desenvolver um plano de matrícula, as escolas de ensino médio podem obter opiniões de níveis inferiores. Os próprios professores do ensino fundamental compreenderão claramente os critérios de avaliação, bem como a classificação dos alunos do 1º ao 5º ano.

Com 5 anos de notas no ensino fundamental sendo, na maioria, 10, esse pedido ainda foi rejeitado de imediato (Foto: PHCC).

"Professores em escolas especializadas não são perfeitos, então por que exigem que os alunos sejam perfeitos ao se candidatarem ao 6º ano?", questionou o Sr. Dong, dando um exemplo: um professor de matemática pode não ser bom em tocar violino, cantar bem ou desenhar bem. Portanto, exigir que os alunos sejam excelentes em todos os aspectos é completamente irracional. Ele não concorda que escolas especializadas ensinem aos alunos conhecimentos muito avançados. Se estudar é difícil, mas inútil, o modelo de escola especializada precisa ser reconsiderado.

Anteriormente, o VTC News relatou a história de muitos alunos cujos históricos escolares eram, em sua maioria, nota 10, mas, como uma matéria foi classificada como "Concluída", suas inscrições para a 6ª série na Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted foram rejeitadas.

De acordo com o plano de admissão proposto pela escola, além do total de 17 pontuações exigidas de pelo menos 167 pontos, os boletins finais das séries 1, 2, 3, 4 e 5 dos alunos devem ser avaliados como "Concluindo bem o conteúdo de aprendizagem e treinamento" ou superior para serem elegíveis para aprovação na fase de inscrição.

Assim, no exame de admissão da 6ª série deste ano, a Amsterdam School exige que os alunos tenham um histórico escolar "impecável" da primeira série.

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Fonte: https://vtc.vn/chuyen-gia-diem-hoc-ba-chi-nen-la-con-so-tham-khao-ar796973.html