Todos os tipos de cursos de inglês anunciados como 'aprovação garantida'

De cursos preparatórios para o TOEIC e o IELTS, do VSTEP até mesmo para exames de conclusão do ensino médio, não é difícil encontrar anúncios que "garantem" resultados para estudantes de inglês em pouco tempo.

Anúncio de um centro de inglês com diferentes níveis de comprometimento, adequados para cada tipo de aluno - Foto: KY PHONG

Segundo registros, muitos centros se comprometem a apresentar resultados por meio de documentos. Alguns lugares prometem aumentar de 1 a 1,5 pontos no IELTS em 9 semanas, outros chegam a afirmar que é possível aumentar 1 ponto no IELTS após apenas 12 aulas de inglês.

A saída vem com a entrada

Juntamente com a nota mais alta, vêm os benefícios. Como o site de um centro descreve: "Caso um aluno cumpra as normas e os compromissos, mas não atinja o resultado esperado na prova, o professor entrará em contato para identificar a causa e fornecer um plano de melhoria. A partir daí, o professor providenciará para que o aluno refaça as disciplinas em que teve dificuldades gratuitamente ou refaça o curso inteiro para atingir o resultado prometido."

Nguyen Bao Ngoc, estudante da Universidade Aberta de Ho Chi Minh, contou que estudou em um centro de idiomas com o objetivo de atingir a nota 7.0 no IELTS. Para cumprir essa exigência, o centro obrigava os alunos a frequentarem as aulas integralmente, não faltarem a mais de duas aulas por disciplina e entregarem todas as tarefas conforme as instruções do professor. Ngoc recebia livros para cada disciplina, com slides das aulas e exercícios para cada sessão. Em particular, as habilidades eram aprendidas separadamente, e não em conjunto.

Sobre o motivo da escolha do centro, Ngoc disse que a garantia de resultados não foi o único fator decisivo. O centro também foi recomendado por alguns professores e amigos. No entanto, Ngoc admitiu que o fato de o centro oferecer resultados garantidos transmite certa segurança.

Ao optar por fazer o exame TOEIC, Nguyen Kim Lien, estudante da Universidade Bancária, frequentou um centro de idiomas recomendado por um conhecido. Lien afirmou que o centro onde estudou inglês tinha um compromisso de produção, que incluía condições como frequentar as aulas o suficiente e fazer a quantidade necessária de tarefas. Caso o compromisso de produção não fosse cumprido, o centro se dispôs a oferecer suporte para refazer o curso ou outras alternativas.

O centro de Lien fornece livros didáticos, materiais de estudo e, principalmente, aulas experimentais para garantir que os alunos consigam acompanhar o plano de estudos. Além disso, o centro também organiza sessões regulares de consultoria e avaliação para ajustar o plano de aprendizagem, se necessário. Lien explica que o compromisso do centro com a qualidade dos resultados não só proporciona tranquilidade em relação ao conteúdo, como também ajuda a manter a motivação para estudar.

No entanto, nem todos têm a mesma sorte. Nguyen TT, estudante da Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, contou que se matriculou em um curso online, comprometendo-se a estudar durante um ano do ensino médio para obter uma nota mínima de 8,5 no exame final. A mensalidade que T. tinha que pagar era de 4 milhões de VND por mês, com 8 aulas mensais. O curso prometia reembolsar 50% do valor caso a meta não fosse atingida.

O resultado do exame final não foi o esperado; T. obteve apenas 7,5 pontos. Mas o centro se recusou a reembolsar 50% do valor, alegando ter cumprido sua responsabilidade, ministrado aulas suficientes e fornecido todos os exercícios e provas. "Naquele momento, percebi que não havia nenhum documento comprovando que o centro havia se comprometido a reembolsar o dinheiro, então tive que aceitar", disse T.

Curso "seguros"

O Sr. Phung Quang Huy, professor de inglês da Escola Superior de Ciências da Educação (Universidade Nacional de Hanói), afirmou que o exame IELTS agora conta com o recurso de repetição de uma habilidade, permitindo que os candidatos refaçam a prova para melhorar suas notas. Portanto, as políticas de apoio aos alunos na revisão e repetição do teste IELTS tornaram-se mais fáceis do que antes, e por isso um número crescente de centros de aplicação está adotando esse recurso. "Isso pode ser considerado uma espécie de 'seguro' para os alunos", disse o Sr. Huy.

Segundo o Sr. Huy, é importante que os alunos estudem atentamente essas políticas, e os centros precisam discutir isso de forma específica e detalhada com os alunos em muitos casos. Por exemplo, quantas vezes eles podem revisar o conteúdo, se há taxas adicionais e em quais casos não será permitido refazer o curso. Todos esses detalhes precisam estar claramente estipulados nos documentos assinados entre os alunos e os centros.

Quanto aos cursos de inglês para outros exames em geral, a professora Ngo Thi Thanh Truc, da Escola Secundária Nguyen Trai ( Ninh Thuan ), analisou que a garantia de um bom desempenho acadêmico é um dos fatores que mais influenciam a escolha do centro de estudos por parte de muitos alunos.

"O compromisso com resultados também ajuda os alunos a se sentirem menos expostos ao risco de investir uma grande quantia de dinheiro. No entanto, isso também pode levar a expectativas muito altas ou à ideia equivocada de que apenas pagar o dinheiro garantirá resultados", disse a Sra. Truc.

Em relação aos critérios para escolher um centro adequado, a Sra. Ngo Thi Thanh Truc aconselha os alunos a definirem claramente seus objetivos de aprendizagem, a se informarem sobre os métodos de ensino e o corpo docente, especialmente as avaliações de ex-alunos... Se optarem por um centro que garanta resultados, os alunos precisam ler atentamente os termos e condições e certificar-se de que conseguem acompanhar o plano de estudos.

Prefira professores a "compromissos com resultados".

Le Nu Mai Thuy, estudante da Universidade Aberta de Ho Chi Minh, escolheu um centro que não tinha um compromisso de resultados definido. Thuy disse que escolheu o centro por causa dos professores. Ela priorizou centros com professores que tivessem construído uma marca pessoal e recebido boas avaliações de alunos anteriores. Em particular, o centro deveria ter um plano de ação claro.

Com a meta de pontuação no TOEIC da escola próxima a 700 pontos, você não se sente suficientemente preocupado a ponto de precisar de um "compromisso de desempenho". Você acredita que a qualidade dos professores da instituição é o pré-requisito para alcançar o objetivo sem qualquer compromisso.

Ajudar os alunos a atingir os resultados.

O Professor Associado Dr. Bui Hoai Thang, Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que a instituição realiza testes de proficiência em língua estrangeira para os novos alunos, a fim de alocar turmas de inglês adequadas às suas necessidades. Para os alunos que não atingem o nível mínimo exigido, a universidade oferece aulas de reforço para que possam aprimorar suas habilidades. Além disso, a instituição elabora um plano de estudos em inglês para cada aluno anualmente, garantindo que eles recebam seus projetos de conclusão de curso e concluam a graduação no prazo previsto.

Além disso, a escola investe mais em softwares para alunos que aprendem inglês, organiza aulas extras e atividades extracurriculares como clubes e espaços de estudo... "Os resultados do monitoramento nos últimos anos mostram o progresso dos alunos da escola no aprendizado de inglês e no cumprimento dos padrões de proficiência em inglês. Na estratégia da escola para 2030, 72% dos alunos devem atingir os padrões de proficiência em língua estrangeira mais cedo e em um nível superior ao prescrito", compartilhou o Sr. Bui Hoai Thang.

Fonte: https://tuoitre.vn/du-kieu-khoa-hoc-tieng-anh-quang-cao-bao-dau-20250216225656588.htm